云南省昭通市永善县实验中学等3校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题(含答案)

2022年秋季学期学生综合素养评价

七年级生物学 试题卷

（全卷两个大题，共46个小题，共6页；满分90分，考试用时75分钟）

注意事项：

1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列各种现象中，不属于生命现象的是

A.母牛哺育小牛  B.猫头鹰捕食田鼠  C.钟乳石渐渐长大  D.苹果树开花

2.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征？

A.生物的生活需要营养   B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能排出体内产生的废物  D.生物具有生长和繁殖现象

3.牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是

A.水分  B.阳光  C.温度  D.空气

4.诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写的是农民在夏季劳作的场景，栽种禾苗后要锄草，因为禾苗与杂草之间的关系是

A.合作  B.竞争  C.寄生  D.共生

5.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是

A.“春来江水绿如蓝”  B.“草尽狐兔悲”

C.“万物生长靠太阳”  D.“雨露滋润禾苗壮”

6.众所周知骆驼被称为“沙漠之舟”，它特别耐饥耐渴，尿液非常少，当体温升高到40.7℃时才会出汗，人们能骑着骆驼横穿沙漠，这种现象是

A.生物能改变环境  B.生物能适应环境  C.生物能依赖环境  D.生物能影响环境

7.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是

A.温度  B.湿度  C.光  D.空气

8.科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应该注意的问题是

A.所有的变量都不相同     B.所有的变量都相同

C.除实验变量以外，其他变量都相同  D.除实验变量以外，其他变量都不相同

9.在农田生态系统中，属于生产者的是

A.农民  B.土壤  C.耕牛  D.农作物

10.关于生态系统的叙述错误的是

A.生态系统无论大小，都是由生产者、消费者和分解者组成的

B.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

C.生态系统中的生物种类和数量越多，自动调节能力越强

D.生态系统中的物质是循环的，能量是单向流动逐级递减的

11.自动调节能力最弱的生态系统是

A.草原生态系统  B.湖泊生态系统  C.城市生态系统  D.森林生态系统

12.地球上最大的生态系统是

A.森林生态系统  B.草原生态系统  C.海洋生态系统  D.生物圈

13.关于生物圈的叙述不正确的是

A.生物圈是最大的生态系统    B.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和

C.人类可以建造比生物圈更好的家园  D.生物圈是一个统一的整体

14.用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是

A.有平面结构的  B.形态不规则的  C.薄而透明的  D.有生命活力的

15.下列有关显微镜的构造及其作用，其中搭配正确的是

A.转换器——可换用不同放大倍数的目镜  B.细准焦螺旋——使看到的物像更清晰

C.光圈——调节视野的大小     D.反光镜——调节物像的大小

16.小明在画生物图时，下列做法不规范的是

A.用削尖的3H铅笔画图   B.比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示

C.图画在纸的适中偏左上方  D.文字注在图的周围

17.下列关于细胞的结构和功能的叙述错误的是

A.细胞的生活需要物质和能量  B.细胞壁能够控制物质进出

C.细胞核是细胞的控制中心  D.叶绿体和线粒体是能量转换器

18.运用克隆技术，把白兔乳腺细胞的细胞核转入到黑兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰兔的子宫内。这样生出来的兔其毛色为

A.白色  B.黑色  C.灰色  D.灰白色

19.下列各组物质都能为细胞的生命活动提供能量的是

A.水、糖类  B.糖类、脂类  C.无机盐、维生素  D.二氧化碳、糖类

20.下列动物细胞分裂过程的排序正确的是

①染色体复制使数目加倍  ②细胞核分成两等份

③细胞质分成两等份   ④形成新的细胞膜

A.①②③④  B.④③②①  C.④②①③  D.①③②④

21.下列关于细胞分化的叙述正确的是

A.细胞分化的结果是细胞数目增多   B.细胞分化的结果是形成不同的组织

C.细胞分化的结果是直接形成各种器官  D.细胞分化的结果是细胞体积增大

22.草履虫进行运动和呼吸的结构分别是

A.纤毛、食物泡  B.收集管、伸缩泡  C.表膜、伸缩泡  D.纤毛、表膜

23.广场上种植许多银杏树，每到秋天，满树金黄，硕果累累，对其描述正确的是

A.银杏种子外有果皮包被，属于被子植物  B.银杏种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物

C.银杏树上结出的硕果是它的果实    D.银杏树和核桃树一样属于被子植物

24.相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的主要原因是

A.有根对植物进行固定   B.叶片很大，能够进行光合作用

C.能够产生孢子，繁殖新个体  D.根、茎、叶内都有输导组织

25.下图是四种绿色植物，其中描述错误的是

A.图甲是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化

B.图乙是蕨类植物，有输导组织

C.图丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能自己制造有机物

D.图丁是双子叶植物，种子外面有果皮包被，用种子繁殖后代

26.昭通人日常的早点之一是馒头加豆浆。馒头和豆浆的营养物质主要来自

A.小麦的种皮、大豆的胚芽  B.小麦的胚乳、大豆的子叶

C.小麦的胚芽、大豆的子叶  D.小麦的子叶、大豆的胚乳

27.种子萌发的环境条件不包括

A.一定的水分  B.充足的光照  C.适宜的温度  D.充足的空气

28.下列有关种子萌发过程的说法中，不正确的是

A.种子萌发先要吸收大量的水分

B.子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴

C.胚根先发育，先突破种皮形成根

D.胚芽先突破种皮，发育成茎和叶

29.常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖

A.成熟区和根冠的生长  B.伸长区和分生区的生长

C.分生区和根冠的生长  D.成熟区和伸长区的生长

30.蔬菜、水果、花卉等植物的生长，需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是

A.含氮、磷、钾的无机盐  B.含磷、钾、镁的无机盐

C.含硼、锌、铝的无机盐  D.含钙、镁、铁的无机盐

31.如图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是

A.①和②是桃花最主要的结构  B.桃的食用部分由③子房壁发育而来

C.④成熟后会散发出种子   D.人工授粉是把④涂抹在⑤上

32.下图表示果实形成的简略过程，图中①②③④分别表示

A.子房、受精卵、果皮、胚  B.子房、胚珠、果皮、种子

C.胚珠、受精卵、种子、胚  D.子房、受精卵、果皮、种子

33.下列关于叶片结构特点的叙述不正确的是

A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成   B.叶脉中含有输导组织

C.气孔都分布在下表皮，上表皮无气孔  D.叶肉细胞内含叶绿体，能进行光合作用

34.水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是

A.根毛、导管、气孔  B.气孔、根毛、导管

C.根毛、气孔、导管  D.表皮、叶脉、气孔

35.下列关于植物蒸腾作用的叙述中错误的是

A.能促进根对水分的吸收  B.能降低叶片表面的温度

C.能增加空气的湿度   D.能增加空气中氧气的含量

36.以下为探究呼吸作用的实验装置，描述正确的是

A.此实验的目的是探究呼吸作用是否生成二氧化碳

B.甲瓶放入点燃的蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了

C.甲、乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气

D.甲、乙瓶内的温度会始终保持相同

37.“绿叶在光下制造有机物”实验的第一步是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是

A.转运和消耗叶片中原有的淀粉  B.储备光合作用的原料

C.消耗叶片内的叶绿素    D.提高光合作用的产量

38.如图表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是

A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量  B.b点的氧气释放量和消耗量相等

C.ab段没有进行光合作用    D.bc段（不包括b点）光合作用强于呼吸作用

39.下列生产生活中的措施与所依据的生物学原理一致的是

A.雨季在农田边挖沟排涝——促进根对水分的吸收

B.种植农作物要合理密植——提高光能的利用率

C.保鲜膜覆盖水果用冰箱贮藏——促进细胞的呼吸作用

D.向蔬菜大棚补充二氧化碳——降低蔬菜的呼吸作用

40.绿化祖国，从我做起!某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们的设计方案中不恰当的是

A.可以选择种植可吸收有害气体的绿化树种

B.为提高学校的层次，尽量选择珍稀名贵的植物

C.要注意花草树木的生长周期，保证春秋花不断，四季绿满园

D.应充分考虑学校实际，尽量不对学校环境布局做大的改动

第Ⅱ卷（非选择题，共30分）

二、简答题（共30分）

41（5分）水稻是目前世界各地栽培的重要粮食作物，云南是亚洲栽培稻的发源地之一。在长期的生产实践中，劳动人民通过与自然生态环境的主动调适，创造了举世闻名的稻作文化。稻鱼种养等生态系统的建立，处处彰显着生态智慧。下图是某稻田生态系统食物网的一部分，据图分析回答。

（1）生态系统的组成成分中；除图中所示成分外，还应包括___________者和非生物部分。

（2）图中共有___________条食物链；请写出其中一条包含青蛙的食物链：___________。

（3）青蛙与食虫鸟之间是___________（填“捕食”或“竞争”）关系。

（4）将鱼放养在稻田中形成稻鱼种养生态系统，可获得稻鱼互利双增效益。稻鱼种养生态系统的自动调节能力比稻田生态系统___________（填“强”或“弱”）。

42（4分）洋葱是常见的蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。图乙是小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一个步骤，图丙是观察到的细胞图像，请据图回答下列问题：

（1）洋葱味道辛辣，含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在___________（填细胞结构名称）中的蒜素被释放出来，使人流泪。

（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了维持细胞形态，应将材料置于___________（填“清水”或“生理盐水”）中。

（3）图乙的正确操作是：让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓放平，这样操作的目的是避免盖玻片下产生___________，影响观察。

（4）图丙是小秦在目镜为10×和物镜为10×的镜头下观察到的物像，则该细胞被放大了___________倍。

43.（5分）海水稻是一种生长在海边滩涂地、耐盐碱强的特殊水稻品种，如图为海水稻的结构层次，请据图回答下列问题：

（1）海水稻的生殖和发育是从受精卵开始的，受精卵经过___________使细胞数目增多；经过_________形成了结构和功能各不相同的细胞群，如图①。

（2）水稻幼苗茎的表皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于___________组织。

（3）若③表示水稻谷粒，在结构层次上属于___________（填“营养”或“生殖”）器官。

（4）从微观到宏观，海水稻的结构层次可概括为：___________。（用图中序号和箭头表示）

44.（6分）如图是玉米植株发育过程示意图，请据图回答问题：（［   ］内填序号，横线上填文字）

（1）图（一）中玉米种子萌发时，由［①］提供营养物质，［⑤］___________最先突破种皮发育成根。

（2）玉米主要通过图（二）中根尖的___________区吸收水分和无机盐，再由根、茎、叶内的输送到植物体的各处。

（3）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉过程，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取___________的方式来弥补，具体的操作方法是：

A.取纸袋套住玉米的雄蕊，轻摇玉米茎秆，收集花粉；  B.将收集好的粉粒，倒在雌蕊的柱头上。

（4）受精作用完成后，图（四）中的［③］___________将发育为玉米种子。

45.（5分）如图，A、B、C表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。请根据图示回答：

（1）图中C表示的生理活动是___________，主要是通过叶片的气孔进行的。

（2）生理活动A可用式子表示为：

①+②有机物+③，其中a表示进行A生理活动不可缺少的条件，该条件是___________。

（3）为提高大棚蔬菜的产量，除适当增加光照强度外，也可适时喷施___________（填序号）来达到增产的目的，因此它也被称为“气肥”。

（4）植物通过A生理活动吸收①释放③，维持着生物圈中___________的相对平衡。

（5）下列各项中，对植物B生理活动没有直接影响的一项是___________。

A.有无光照  B.环境中氧的含量  C.环境的温度  D.植物细胞含水量

46.（5分）探究“光照强度影响光合作用强度”的实验，实验操作如下：

（一）将适量金鱼藻放在盛有清水的烧杯中；

（二）将烧杯放入黑暗的环境中；

（三）将烧杯先后放在离白炽灯不同距离，观察烧杯中气泡数目；

（四）在相同的条件下重复该实验三次，取平均值；

（五）收集整理的数据如右表：请回答下列问题：

（1）该实验的变量是___________；

（2）金鱼藻产生的气泡是___________；

（3）在相同的条件下重复该实验三。；  次，取平均值的目的是___________，使实验结果更准确。

（4）从实验数据中看出离灯的距离越近，每分钟产生气泡数越___________（填“多”或“少”），说明光照越强光合作用越___________（填“强”或“弱”）。

2022年秋季学期学生综合素养评价

七年级生物学参考答案及评分标准

一、选择题（每小题1.5分，共40小题，共60分）

二、简答题（请将正确答案写在相应横线上。每空1分，共30分）

41.（5分）

（1）分解  （2）4  水稻→稻螟虫→青蛙→蛇（或水稻→蝗虫→青蛙→蛇）

（3）竞争  （4）强

42.（4分）

（1）液泡  （2）清水  （3）气泡  （4）100

43.（5分）

（1）细胞分裂  细胞分化   （2）保护

（3）生殖   （4）②→①→③→④

44（6分）

（1）胚乳  胚根  （2）成熟  导管

（3）人工辅助授粉（人工授粉）  （4）胚珠

45（5分）

（1）蒸腾作用  （2）光能（或光）  （3）①  （4）碳—氧  （5）A

46（5分）

（1）光照强度  （2）氧气   （3）减小误差  （4）多强