小学科学6.借助工具观察导学案

这是一份小学科学6.借助工具观察导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．通过作用感官直接观察和借助简单工具观察的活动，知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。
2．通过阅读图片资料，知道各种各样的观察工具延伸了人的感官功能。
3．会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。
【学习重难点】
（1）重点：知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。
（2）难点：会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。
【学习过程】
（一）观察大拇指
1．用三种方式观察大拇指。（肉眼、放大镜、简易显微镜）
（1）放大镜的使用方法：__________________。
（2）简易显微镜的使用方法：__________________
2．用三种方法观察到的大拇指有什么不同呢？
（二）听诊器
1．观察老师演示使用听诊器的方法。
2．轮流上台体验。
（1）用耳朵贴着同学的胸口听心跳声。
（2）用听诊器贴着同学的胸口听心跳声。
（3）分享感受：用耳朵听和用听诊器听有什么不同？
（三）认识各种观察工具
1．观察望远镜、显微镜和汽车后视镜的图片。
这些工具有什么作用呢？
2．你知道盲杖吗？
这些工具有什么作用呢？
3．你见过助听器吗？它有什么作用？
4．学习《学生活动手册》酒精测试仪，它延伸了人的嗅觉功能。
（四）小结
通过这节课的学习，你收获了什么？