初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦青春萌动导学案

课题

 2.2青春萌动

课型

新授

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课时：1

学习目标

1.知道青春期心理萌动的表现。

2.理解与异性相处的意义和原则。

3.知道要慎重对待、理智处理青春期的情感。

4.了解真正的爱情。

重点

1.与异性相处的作用和要求2.如何处理与异性之间的情感

难点

慎重对待、理智处理与异性之间的情感

学习过程

二次备课

预习案

知识点一：异性朋友（请自主预习课本18—19页的内容，完成以下问题。）

1. 青春期的心理萌动

（1）步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的（  ）

（2）在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的（   ），渴望得到异性的（     ）

2.与异性相处的意义

（1）与异性相处，有助于我们了解异性的（     ）、情感特征。

（2）我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些（    ），这些品质吸引着我们。

3.与异性相处的原则

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们（   ）（    ）（     ），这份友谊就会成为我们青春美好的见证

知识点二：异性情感（请自主预习课本20—22页的内容，完成以下问题。）

1. 出现异性情感是正常现象

相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的（    ）

2. 正确对待异性情感

面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，（   ）

3. 认识真正的爱情

（1）爱情误读:在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种（    ）理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。

（2）爱情的要求:爱情既意味着欣赏与（  ），更需要表性和能力。

探究案

小黄和小红是同班同学，俩人因为家住得近，又谈得来，所以经常结伴上下学，也常常在一起讨论问题。一段时间后，班上有些同学开始说他们的闲话，班主任老师也暗示他们要正常交往。小红为此十分苦恼，她决定以后再也不和任何男生交往了。

（1）你赞成小红的这种想法吗？为什么？

（2）根据小红的烦恼并联系身边的实际，谈谈中学生应如何正确对待异性情感？

 

练习案

1. 下面不属于青春期心理萌动的是（    ）

A. 在异性面前, 有自我表现的欲望 B. 更加在意自己的形象
C. 渴望得到异性的肯定和接受 D. 男生声音变粗

2. 某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（    ）

A. 男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分
B. 要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近
C. 男女同学的交往对学习不会产生任何的影响
D. 男女同学的交往要自然、适度

3. 一天,李丽收到了一名男同学“偷偷”递过来的一封对自己表达爱慕之情的信。你认为小丽应该（    ）

A. 不予理睬,将他臭骂一顿
B. 正确对待,悄悄写信回复他或单独与他谈心,并告诉他这不是真正的爱情
C. 告诉好朋友,让好朋友出面教训他
D. 把信交给班主任, 由老师来处理

4. 李美苦恼道:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中,有男生在场才觉得有劲儿,总想展示自己,引起男生注意。”这说明李美（    ）

A. 心理不正常 B. 出现了青春期的心理萌动现象
C. 生理发育成熟 D. 出现了勇敢与怯懦的心理现象

5. 在参加了学校开设的“异性交往”课程后，廖文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗，他说：“上了这节课，我发现原来青春期的异性交往，无关爱情，只是成长。”对此，认识正确的是（　　）
   ①相遇青春。萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象
   ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
   ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
   ④我们可以像和同性朋友那样，毫无顾忌地，大胆地、亲密无间地与异性同学交往

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

6. 小青悄悄喜欢上了班上的体育委员，一想到他，她心里既甜蜜又自责。你认为下列说法正确的是（　　）
   ①这是正常、自然而又美丽的事
   ②男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理
   ③这种行为是一种极端错误的行为，应予以严厉批评
   ④可以尝试进一步发展两人的感情

A. ①②③④
B. ②③
C. ①②
D. ①②④

7. 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。”这告诉我们小梅（　　）

A. 体现了心理闭锁现象 B. 出现了青春期的心理萌动现象
C. 是生理发育成熟的标志 D. 出现了勇敢与怯懦的心理现象

8. 与异性相处的原因（　　）
   ①有助于我们了解异性的思维方式，情感特征
   ②与异性交往是我们成长的一个重要方面
   ③也是对我们的考验
   ④内心坦荡，言谈得当，举止得体

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

9. 初一(2)班的同学在参加完春游活动后,班长王明总结说:“我们这次活动的圆满结束得益于我们班的男生女生能够相互配合、相互体谅,希望大家再参加此类活动时能够更加团结。”下列关于异性相处的说法错误的是（    ）

A. 与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
B. 只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证
C. 可以从对方身上学到某些优秀品质
D. 与异性相处,会对异性产生欣赏、爱慕之情,这是真正的爱情

10. 青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱情，它没有那么复杂也没有那么厚重。这告诫青少年（）

A. 要重视亲情，淡化友情 B. 不要与异性同学产生友情
C. 要把握好异性之间的友谊 D. 要减少与异性同学的交往

参考答案

【小题1】不赞成。因为我们异性同学正常往来有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；有利于获得更加丰富的友谊，锻炼交往能力；有利于增进对异性的了解，促进身心健康发展；等等。

【小题2】如异性之间多集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；就与异性交往的问题，多与父母、老师沟通，求得他们的理解和支持；异性同学要相互尊重，自重自爱，要有分寸；要主动热情，落落大方；等等。

DCBBA CBBDC
 

反思