新高考数学一轮复习讲义7.2《一元二次不等式及其解法》(2份打包,解析版+原卷版)
展开§7.3 一元二次不等式及其解法
最新考纲
考情考向分析
1.会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型.
2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.
3.会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.
以理解一元二次不等式的解法为主,常与集合的运算相结合考查一元二次不等式的解法,有时也在导数的应用中用到,加强函数与方程思想,分类讨论思想和数形结合思想的应用意识.在高考中常以选择题的形式考查,属于低档题,若在导数的应用中考查,难度较高.
1.一元二次不等式的解集
判别式
Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
二次函数
y=ax2+bx+c
(a>0)的图象
方程
ax2+bx+c=0
(a>0)的根
有两相异
实根x1,x2
(x1
根x1=x2
=-
没有实数根
ax2+bx+c>0
(a>0)的解集
{x|x
{x|x∈R}
ax2+bx+c<0
(a>0)的解集
{x|x1<
x
∅
2.常用结论
(x-a)(x-b)>0或(x-a)(x-b)<0型不等式的解法
不等式
解集
a a=b
a>b
(x-a)·
(x-b)>0
{x|x 或x>b}
{x|x≠a}
{x|x x>a}
(x-a)·
(x-b)<0
{x|a
{x|b
口诀:大于取两边,小于取中间.
概念方法微思考
1.一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的解集与其对应的函数y=ax2+bx+c的图象有什么关系?
提示 ax2+bx+c>0(a>0)的解集就是其对应函数y=ax2+bx+c的图象在x轴上方的部分所对应的x的取值范围.
2.一元二次不等式ax2+bx+c>0(<0)恒成立的条件是什么?
提示 显然a≠0.ax2+bx+c>0恒成立的条件是ax2+bx+c<0恒成立的条件是
题组一 思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)若不等式ax2+bx+c<0的解集为(x1,x2),则必有a>0.( √ )
(2)若不等式ax2+bx+c>0的解集是(-∞,x1)∪(x2,+∞),则方程ax2+bx+c=0的两个根是x1和x2.( √ )
(3)若方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根,则不等式ax2+bx+c>0的解集为R.( × )
(4)不等式ax2+bx+c≤0在R上恒成立的条件是a<0且Δ=b2-4ac≤0.( × )
(5)若二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向下,则不等式ax2+bx+c<0的解集一定不是空集.( √ )
题组二 教材改编
2.已知集合A={x|x2-x-6>0},则∁RA等于( )
A.{x|-2
C.{x|x<-2}∪{x|x>3}
D.{x|x≤-2}∪{x|x≥3}
答案 B
解析 ∵x2-x-6>0,∴(x+2)(x-3)>0,∴x>3或x<-2,即A={x|x>3或x<-2}.在数轴上表示出集合A,如图所示.
由图可得∁RA={x|-2≤x≤3}.
故选B.
3.y=log2(3x2-2x-2)的定义域是________________.
答案 ∪
解析 由题意,得3x2-2x-2>0,
令3x2-2x-2=0,得x1=,x2=,
∴3x2-2x-2>0的解集为
∪.
题组三 易错自纠
4.不等式-x2-3x+4>0的解集为________.(用区间表示)
答案 (-4,1)
解析 由-x2-3x+4>0可知,(x+4)(x-1)<0,
得-4
答案 -14
解析 ∵x1=-,x2=是方程ax2+bx+2=0的两个根,
∴解得
∴a+b=-14.
6.不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0,对一切x∈R恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,2] B.(-2,2]
C.(-2,2) D.(-∞,2)
答案 B
解析 ∵∴-2 ∴-2
题型一 一元二次不等式的求解
命题点1 不含参的不等式
例1 (2019·呼和浩特模拟)已知集合A={x|x2-x-2<0},B={y|y=2x},则A∩B等于( )
A.(-1,2) B.(-2,1) C.(0,1) D.(0,2)
答案 D
解析 由题意得A={x|x2-x-2<0}={x|-1
∴ A∩B={x|0
例2 解关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0(a>0).
解 原不等式变为(ax-1)(x-1)<0,
因为a>0,所以(x-1)<0.
所以当a>1时,解为
当0 综上,当0 当a=1时,不等式的解集为∅;
当a>1时,不等式的解集为.
思维升华 对含参的不等式,应对参数进行分类讨论:
①根据二次项系数为正、负及零进行分类.
②根据判别式Δ判断根的个数.
③有两个根时,有时还需根据两根的大小进行讨论.
跟踪训练1 解不等式12x2-ax>a2(a∈R).
解 原不等式可化为12x2-ax-a2>0,
即(4x+a)(3x-a)>0,令(4x+a)(3x-a)=0,
解得x1=-,x2=.
当a>0时,不等式的解集为∪;
当a=0时,不等式的解集为(-∞,0)∪(0,+∞);
当a<0时,不等式的解集为∪.
题型二 一元二次不等式恒成立问题
命题点1 在R上的恒成立问题
例3 已知函数f(x)=mx2-mx-1.若对于x∈R,f(x)<0恒成立,求实数m的取值范围.
解 当m=0时,f(x)=-1<0恒成立.
当m≠0时,则即-4
例4 已知函数f(x)=mx2-mx-1.若对于x∈[1,3],f(x)<5-m恒成立,求实数m的取值范围.
解 要使f(x)<-m+5在x∈[1,3]上恒成立,
即m2+m-6<0在x∈[1,3]上恒成立.
有以下两种方法:
方法一 令g(x)=m2+m-6,x∈[1,3].
当m>0时,g(x)在[1,3]上是增函数,
所以g(x)max=g(3),即7m-6<0,
所以m<,所以0
当m<0时,g(x)在[1,3]上是减函数,
所以g(x)max=g(1),即m-6<0,
所以m<6,所以m<0.
综上所述,m的取值范围是.
方法二 因为x2-x+1=2+>0,
又因为m(x2-x+1)-6<0,所以m<.
因为函数y==在[1,3]上的最小值为,所以只需m<即可.
所以m的取值范围是.
引申探究
1.若将“f(x)<5-m恒成立”改为“f(x)<5-m无解”,如何求m的取值范围?
解 若f(x)<5-m无解,即f(x)≥5-m恒成立,
即m≥恒成立,又x∈[1,3],
得m≥6,即m的取值范围为[6,+∞).
2.若将“f(x)<5-m恒成立”改为“存在x,使f(x)<5-m成立”,如何求m的取值范围?
解 由题意知f(x)<5-m有解,
即m<有解,则m
命题点3 给定参数范围的恒成立问题
例5 若mx2-mx-1<0对于m∈[1,2]恒成立,求实数x的取值范围.
解 设g(m)=mx2-mx-1=(x2-x)m-1,其图象是直线,当m∈[1,2]时,图象为一条线段,
则即
解得
思维升华 解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围,谁就是参数.
跟踪训练2 函数f(x)=x2+ax+3.
(1)当x∈R时,f(x)≥a恒成立,求实数a的取值范围;
(2)当x∈[-2,2]时,f(x)≥a恒成立,求实数a的取值范围;
(3)当a∈[4,6]时,f(x)≥0恒成立,求实数x的取值范围.
解 (1)∵当x∈R时,x2+ax+3-a≥0恒成立,
需Δ=a2-4(3-a)≤0,即a2+4a-12≤0,
∴实数a的取值范围是[-6,2].
(2)当x∈[-2,2]时,设g(x)=x2+ax+3-a≥0,分如下三种情况讨论(如图所示):
①如图①,当g(x)的图象与x轴不超过1个交点时,
有Δ=a2-4(3-a)≤0,即-6≤a≤2.
②如图②,g(x)的图象与x轴有2个交点,
但当x∈[-2,+∞)时,g(x)≥0,
即即
可得解得a∈∅.
③如图③,g(x)的图象与x轴有2个交点,
但当x∈(-∞,2]时,g(x)≥0.
即即
可得∴-7≤a<-6,
综上,实数a的取值范围是[-7,2].
(3)令h(a)=xa+x2+3.
当a∈[4,6]时,h(a)≥0恒成立.
只需即
解得x≤-3-或x≥-3+.
∴实数x的取值范围是
(-∞,-3-]∪[-3+,+∞).
一、选择题
1.已知集合A={x|x≥0},B={x|(x+1)(x-5)<0},则A∩B等于( )
A.[-1,4) B.[0,5)
C.[1,4] D.[-4,-1)∪ [4,5)
答案 B
解析 由题意得B={x|-1
A. B.
C.{x|-2
答案 A
解析 ∵不等式ax2+bx+2>0的解集为{x|-1
解得a=-1,b=1,则所求不等式可化为2x2+x-1>0,
解得x<-1或x>,故选A.
3.若一元二次不等式2kx2+kx-<0对一切实数x都成立,则k的取值范围为( )
A.(-3,0) B.[-3,0]
C.[-3,0) D.(-3,0]
答案 A
解析 由题意可得
解得-3
A.(13,+∞) B.(5,+∞)
C.(4,+∞) D.(-∞,13)
答案 B
解析 m>x2-2x+5,设f(x)=x2-2x+5=(x-1)2+4,x∈[2,4],当x=2时f(x)min=5,∃x∈[2,4]使x2-2x+5-m<0成立,即m>f(x)min,∴m>5.故选B.
5.若不等式x2-(a+1)x+a≤0的解集是[-4,3]的子集,则a的取值范围是( )
A.[-4,1] B.[-4,3]
C.[1,3] D.[-1,3]
答案 B
解析 原不等式为(x-a)(x-1)≤0,当a<1时,不等式的解集为[a,1],此时只要a≥-4即可,即-4≤a<1;当a=1时,不等式的解为x=1,此时符合要求;当a>1时,不等式的解集为[1,a],此时只要a≤3即可,即1 6.若不等式x2+ax-2>0在区间[1,5]上有解,则a的取值范围是( )
A. B.
C.(1,+∞) D.
答案 A
解析 由Δ=a2+8>0知方程恒有两个不等实根,又因为x1x2=-2<0,所以方程必有一正根,一负根,对应二次函数图象的示意图如图.所以不等式在区间[1,5]上有解的充要条件是f(5)>0,解得a>-,故选A.
7.在关于x的不等式x2-(a+1)x+a<0的解集中至多包含1个整数,则a的取值范围是( )
A.(-3,5) B.(-2,4)
C.[-1,3] D.[-2,4]
答案 C
解析 因为关于x的不等式x2-(a+1)x+a<0可化为(x-1)(x-a)<0,
当a>1时,不等式的解集为{x|1
要使得解集中至多包含1个整数,则a=1或1a≥-1,
所以实数a的取值范围是a∈[-1,3],故选C.
8.设a<0,(4x2+a)(2x+b)≥0在(a,b)上恒成立,则b-a的最大值为( )
A. B. C. D.
答案 C
解析 当a 所以(4x2+a)(2x+b)≥0在(a,b)上恒成立,
可转化为∀x∈(a,b),a≤-4x2,
所以a≤-4a2,
所以-≤a<0,
所以0 当a<0 当x=0时,(4x2+a)(2x+b)=ab<0,不符合题意;
当a<0=b时,由题意知x∈(a,0),(4x2+a)2x≥0恒成立,
所以4x2+a≤0,
所以-≤a<0,
所以b-a≤.
综上所述,b-a的最大值为.
二、填空题
9.(2018·全国名校大联考)不等式x2-2ax-3a2<0(a>0)的解集为________.
答案 {x|-a
∵a>0,∴-a<3a,不等式的解集为{x|-a
答案 (-1,0)∪(1,+∞)
解析 当x>0时,原不等式等价于x2>1,
解得x>1;当x<0时,原不等式等价于x2<1,
解得-1
11.若关于x的不等式x2-ax-a>0的解集为R,则实数a的取值范围是________.
答案 (-4,0)
解析 因为x2-ax-a>0的解集为R,
所以Δ=(-a)2-4(-a)<0,解得-4 12.(2019·上海长宁、嘉定区模拟)不等式≤0的解集为________.
答案 (-1,0]
解析 由≤0得x(x+1)≤0(x≠-1),
解得-1
答案 [-5,+∞)
解析 由题意,分离参数后得,a≥-.
设f(x)=-,x∈(0,1],
则只要a≥[f(x)]max即可.
由于函数f(x)在区间(0,1]上单调递增,
所以[f(x)]max=f(1)=-5,故a≥-5.
14.已知对于任意的x∈(-∞,1)∪(5,+∞),都有x2-2(a-2)x+a>0,则实数a的取值范围是________.
答案 (1,5]
解析 设f(x)=x2-2(a-2)x+a,
当Δ=4(a-2)2-4a<0时,
即10 对x∈R恒成立;
当a=1时,f(-1)=0,不合题意;
当a=4时,f(2)=0 符合题意;
当Δ>0 时,由即
即4 综上所述,实数a的取值范围是(1,5].
三、解答题
15.已知f(x)=-3x2+a(6-a)x+6.
(1)解关于a的不等式f(1)>0;
(2)若不等式f(x)>b的解集为(-1,3),求实数a,b的值.
解 (1)∵f(x)=-3x2+a(6-a)x+6,
∴f(1)=-3+a(6-a)+6=-a2+6a+3>0,
即a2-6a-3<0,
解得3-2 ∴原不等式的解集为{a|3-2 (2)∵f(x)>b的解集为(-1,3),
∴方程-3x2+a(6-a)x+6-b=0的两根为-1,3,
∴解得
16.已知f(x)=2x2+bx+c,不等式f(x)<0的解集是(0,5).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若对于任意的x∈[-1,1],不等式f(x)+t≤2恒成立,求t的取值范围.
解 (1)f(x)=2x2+bx+c,不等式f(x)<0的解集是(0,5),
即2x2+bx+c<0的解集是(0,5),
∴0和5是方程2x2+bx+c=0的两个根,
由根与系数的关系知,-=5,=0,
∴b=-10,c=0,f(x)=2x2-10x.
(2)f(x)+t≤2恒成立等价于2x2-10x+t-2≤0恒成立,
∴2x2-10x+t-2在x∈[-1,1]上的最大值小于或等于0.
设g(x)=2x2-10x+t-2,x∈[-1,1],
则由二次函数的图象可知g(x)=2x2-10x+t-2在区间[-1,1]上为减函数,
∴g(x)max=g(-1)=10+t,
∴10+t≤0,即t≤-10.
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