小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 4 What can you do? Part B教课内容ppt课件

这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 4 What can you do? Part B教课内容ppt课件，文件包含Unit4Whatcanyoudo第4课时课件ppt、f5b078615f5a74f49ec4cedf97f20ad2mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
Can yu d any kung fu?
Yes, I can.
N, I can’t.
I can help yu.
1. Play a game：Simn says(我说你做).
规则：老师下口令，同学们做动作。
2.两名学生上台听口令、做动作,其他同学利用幻灯片呈现的单词或短语下口令。
规则：幻灯片出示单词“jump”,充当“Simn” 的同学以“Simn says”开头来宣布命令，而台上的同学必须按照命令做出相应的动作。如：充当“Simn”的同学说“Simn says jump.”，台上的同学就必须马上跳起，而如果充当 Simn 的同学没有说“Simn says”而直接宣布命令，如：充当 Simn 的同学说“Jump!”，则台上的同学不准有动作，如果有动作则做动作的人被淘汰出游戏。
学习单词 basketball
—What’s this?
—It’s a basketball.
1.老师在讲桌底下做动作，同学们根据声音做出判断。
Presentatin
2.利用拆分法学习单词。
basketball= basket (篮子) + ball (球)play basketball 打篮球
情景：老师请一名学生上台拍篮球做示范，边拍边回答老师问题。例如：—I can play basketball. Can yu play basketball?—Yes, I can.
4.全班以组为单位操练句型。
—Can yu play basketball?—Yes, I can.
学习单词 ping-png
1.看视频，学习新句型。
—Can yu play ping-png?—Yes, I can. / N, I can’t.
2.全班以组为单位操练句型。
Play, play, play, play basketball,I can play basketball.Play, play, play, play ping-png.I can play ping-png.
学习短语speak English
speak English
规则：老师限定10秒，同学们以最快的速度重复 speak English, 看谁说得又快又准。
—Can yu speak English?—Yes, I can. / N, I can’t.
1.看图片，回答问题。
What can yu d with it?
规则：老师拿出几把铲子，同学们以组为单位传铲子，边传边喊：“I can ck.”。
3.全班以 pair wrk 的形式操练句型。
—Can yu ck?—Yes, I can. / N, I can’t.
对比：同音节词 ck, bk, ft, gd, lk。总结：字母组合“”皆发短音/ʊ/。
1.看图片学单词，跟读几遍后，以“开火车”的形式读。
2.全班一起大声朗读。
—Can yu swim?—I can swim.
老师自己示范并请同学们上台展示各自的才艺，要用到句型“I can…”。
老师读单词或短语，勾选出听到的内容。
Make up a dialgue
1.同学们以 pair wrk 的形式根据 B.Write and say 的表格 内容创编一个新对话。
1. When checking yur QQ email, yu find a virtual flating bttle (漂流瓶) frm Henry, an Australian by. Can yu email back t him? (当查看QQ邮件时，你发现收到一个来自澳大利亚男孩 Henry 的漂流瓶。你能给他回复一封邮件吗？)
Write an email
2.同学们根据给出的结构，给Henry回复。同学们朗读并展示作品。
Dear Henry, I’m glad t receive yur email and be yur pen friend. I’m als a student. I study in Tianjin N. 4 Primary Schl. I can speak Chinese and teach yu Chinese. And I want t learn English frm yu. I can’t ck. But I can learn frm my mther. She cks well. And then, I can teach yu. Best wishes! Yurs sincerely, Li Ming
1.听录音并背诵重点词汇和句型。2.向父母描述你能做的事。3.完成《活动手册》相关练习。