河北省邢台市南宫市2021-2022学年三年级下学期期末语文试卷

这是一份河北省邢台市南宫市2021-2022学年三年级下学期期末语文试卷，共10页。试卷主要包含了古诗大盘点，单元串串连，阅读《守株待兔》片段，回答问题等内容，欢迎下载使用。
2．（3分）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．脊背（jí） 积累（lěi） 旋风（xuàn）
B．匀称（chèng） 折腾（zhē） 差别（chā）
C．灼热（zhuó） 电缆（lǎn） 逆风（nì）
D．储存（chǔ） 颤抖（zhàn） 闲散（sàn）
3．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．奇迹 花瓣 谦虑 盛放 思绪
B．倒影 资势 痛快 机灵 央求
C．别致 威武 展示 检查 睡连
D．飘动 圆润 懦弱 聚拢 丁零
4．（3分）给下列句子中加点的字词选择正确的解释（ ）
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
A．（食物）加热到可以食用的程度
B．熟练
C．知道得清楚
5．（3分）“迟日江山丽”中的“迟日”字的意思是（ ）
A．迟到B．太阳C．春日D．天气
6．（3分）“近年来，高铁已经成为中国国家形象的一张名片。中国高铁的快速发展体现了中国人民的____和才干。”填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）
A．智慧B．智能C．机智D．智商
7．（3分）① 有味 ②光彩
③翻 覆 ④哄堂
⑤ 棋书 ⑥学富
（此处填序号即可）以上词语中，形容一个人学问高的词语是“ ”；“ ”含有反义词；雅人四好指的是“ ”。我还会仿写①这种形式的词语 。
8．（3分）古诗大盘点：
（1）大自然的美景令诗人赞叹不已：杜甫在诗中写道：“ ，春风花草香”；《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“ ， ”；曾几在诗中描绘夏景：“梅子黄时日日晴， ”。
（2）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人，真是“ ， 。”
9．（3分）单元串串连：
（1）学习了《陶罐与铁罐》我明白了做人要 。巡游了不但 而且 的赵州桥。学习了 （作者）的《肥皂泡》，让我们感受到童年的美好。我还明白了不要轻信谣言，毕竟“眼见为实， ”嘛！ 是我国的四大发明之一，我为之感到自豪！
（2）《元日》这首诗描写的是我国 这个传统节日，我知道这个节日的习俗有 、 、 。
（3）《论语》一书中的“ ， ”告诉了我们知错就改的重要性。
10．阅读《守株待兔》片段，回答问题。
宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）给下面的字读音。
株
颈
耒
冀
（2）解释下列句中的“走”和“释”。
兔走触株
因释其耒而守株
（3）读了这个故事，我明白了
（4）我还读过许多寓言故事，比如 。
11．课外阅读。
睡姿百态
动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动还是静止的时候，总是睁着眼睛，好像它们从来不睡觉似（shì sì）的。其实，因为鱼大多数没有眼睑（jiǎn lián），所以他们没法闭上眼睛睡觉。
蛇的眼睛只有一层透明的薄膜，没有眼睑，是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，就进入了梦乡。
蝙蝠的睡姿很怪：后肢勾住屋檐，身体倒（dà dǎ）挂，头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好，一旦遇到敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂，靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子，坐在那里睡。猴子睡不香甜，一有声响立即（jí jì）醒来。
动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
（1）给短文中加点的字选择正确的读音。（用 划出）
（2）文中写了 、 、 、蝙蝠、 、 、 几种动物的睡姿。
（3）睡眠对动物有什么作用？
（4）本文在结构的安排上采用了 方式。
A．总—分—总
B．总—分
C．分—总
（5）本文的中心句是 。
12．美丽的大自然孕育着干姿日请你选物，也生活着多种多样的动物，它们都是我们的朋友。请你选择一种植物或动物，把它分绍给大家，题目自拟。（不少于300字）
参考答案与试题解析
1．（3分）chí tán 池塘 里的水平静得fǎng fú 仿佛 面镜子。水中的shuì lián 睡莲 绽开了笑脸，微风轻轻地chuī fú 吹拂 着四周的chuí lián 垂帘 ，蜻蜓站在水草上xīn shǎng 欣赏 着自己水中的 dà yǐng 倒影 看着眼前的美景，我不禁gǎn tàn 感叹 道：“好一幅美丽的shuǐ mò huà 水墨画 啊！
【分析】看拼音写词语是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
池塘 仿佛 睡莲 吹拂 垂帘 欣赏 倒影 感叹 水墨画
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（3分）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．脊背（jí） 积累（lěi） 旋风（xuàn）
B．匀称（chèng） 折腾（zhē） 差别（chā）
C．灼热（zhuó） 电缆（lǎn） 逆风（nì）
D．储存（chǔ） 颤抖（zhàn） 闲散（sàn）
【分析】考查了对汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A．有误，“脊背”的“脊”应读“jǐ”。
B．有误，“匀称”的“称”应读“chèn”，意思是适合，读“chēng”时指称呼，没有“chèng”的读音。
C．正确。
D．有误，“颤抖”的“颤”应读“chàn”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．奇迹 花瓣 谦虑 盛放 思绪
B．倒影 资势 痛快 机灵 央求
C．别致 威武 展示 检查 睡连
D．飘动 圆润 懦弱 聚拢 丁零
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。因此，“谦虑”应是“谦虚”。
B.有误，姿势：架势；阵势。因此，“资势”应是“姿势”。
C.有误，睡莲：也叫子午莲。多年生水生草本植物。叶浮在水面，马蹄形，有长柄。花也浮于水面。秋季开花，午后开放，傍晚闭合。供观赏。根状茎含淀粉，可供食用。因此，“睡连”应是“睡莲”。
D.正确。
故选：D。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．（3分）给下列句子中加点的字词选择正确的解释（ ）
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
A．（食物）加热到可以食用的程度
B．熟练
C．知道得清楚
【分析】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】“平时很熟的曲子”指曲子弹的很熟练。“熟”的意思在这里是熟练的意思。
故选：B。
【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
5．（3分）“迟日江山丽”中的“迟日”字的意思是（ ）
A．迟到B．太阳C．春日D．天气
【分析】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。
【解答】句意：江山沐浴着春光，多么秀丽。迟日：春日。
故选：C。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
6．（3分）“近年来，高铁已经成为中国国家形象的一张名片。中国高铁的快速发展体现了中国人民的____和才干。”填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）
A．智慧B．智能C．机智D．智商
【分析】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】智慧：聪明才智。智能：智力与能力的总称。机智：聪明灵活，能随机应变。智商：智力商数，个人智力水平的数量化指标。结合语境选A。
故选：A。
【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
7．（3分）① 津 津 有味 ②光彩 照 人
③翻 天 覆 地 ④哄堂 大 笑
⑤ 琴 棋书 画 ⑥学富 五 车
（此处填序号即可）以上词语中，形容一个人学问高的词语是“ ⑥ ”；“ ③ ”含有反义词；雅人四好指的是“ ⑤ ”。我还会仿写①这种形式的词语 念念不忘 。
【分析】考查了补全词语、词语的理解与辨析、词语的仿写、文化及文学常识。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】①津津有味②光彩照人
③翻天覆地④哄堂大笑
⑤琴棋书画⑥学富五车
学富五车：形容读书多，学识渊博。“翻天覆地”中“天”和“地”是反义词。“雅人四好”指的是“琴棋书画”。①是“AABC”式词语，这样的词语还有：念念不忘。
故答案为：
①津 津；②照 人；
③天 地；④大 笑；
⑤琴 画；⑥五 车；
⑥③⑤念念不忘
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
8．（3分）古诗大盘点：
（1）大自然的美景令诗人赞叹不已：杜甫在诗中写道：“ 迟日江山丽 ，春风花草香”；《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“ 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 ”；曾几在诗中描绘夏景：“梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行 ”。
（2）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人，真是“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 。”
【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）出自唐代杜甫《绝句》；出自宋代苏轼《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；出自曾几《三衢道中》；
（2）考查课内外古诗积累。仔细读题，根据题目要求作答，居住在国外即“独在异乡”，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人即“每逢佳节倍思亲”，此诗句出自王维《九月九日忆山东兄弟》。
故答案为：
（1）迟日江山丽 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 小溪泛尽却山行；
（2）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
9．（3分）单元串串连：
（1）学习了《陶罐与铁罐》我明白了做人要 谦虚 。巡游了不但 坚固 而且 美丽 的赵州桥。学习了 冰心 （作者）的《肥皂泡》，让我们感受到童年的美好。我还明白了不要轻信谣言，毕竟“眼见为实， 耳听为虚 ”嘛！ 造纸术 是我国的四大发明之一，我为之感到自豪！
（2）《元日》这首诗描写的是我国 春节 这个传统节日，我知道这个节日的习俗有 拜年 、 放鞭炮 、 贴春联 。
（3）《论语》一书中的“ 过而不改 ， 是谓过矣 ”告诉了我们知错就改的重要性。
【分析】考查了课文的理解、成语、谚语、俗语、名言警句、重要节假日、作者生平及代表作、根据课文内容填空。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】（1）学习了《陶罐与铁罐》我明白了做人要谦虚。巡游了不但坚固而且 美丽的赵州桥。学习了冰心的《肥皂泡》，让我们感受到童年的美好。我还明白了不要轻信谣言，毕竟“眼见为实，耳听为虚”嘛！造纸术是我国的四大发明之一，我为之感到自豪！
（2）《元日》这首诗描写的是我国春节这个传统节日，我知道这个节日的习俗有拜年、放鞭炮、贴春联。
（3）“过而不改，是谓过矣”意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。
故答案为：
（1）谦虚 坚固 美丽 冰心 耳听为虚 造纸术；
（2）春节 拜年 放鞭炮 贴春联；
（3）过而不改 是谓过矣。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
10．阅读《守株待兔》片段，回答问题。
宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）给下面的字读音。
株 zhū
颈 jǐng
耒 lěi
冀 jì
（2）解释下列句中的“走”和“释”。
兔走触株 跑。
因释其耒而守株 放下。
（3）读了这个故事，我明白了 做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
（4）我还读过许多寓言故事，比如 《掩耳盗铃》 《狐假虎威》 。
【分析】参考译文：
从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
【解答】（1）考查了汉字读音。颈：[jǐng]脖子前的一部分。也指脖子。[gěng]：用于“脖颈子”“脖颈儿”二词中。故“折颈而死”的“颈”读“jǐng”。故“株、颈、耒、冀”读音依次为“zhū、jǐng、lěi、jì”。
（2）考查了词语释义。根据译文理解即可。走：跑。释：放下。
（3）考查了文章主旨。这个寓言故事通过宋国人因为偶然间得到兔子，便放弃耕田，结果一无所获。告诉我们做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
（4）考查了课外阅读。写出自己读过的寓言故事即可。
故答案为：
（1）zhū jǐng lěi jì；
（2）跑。放下。
（3）做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
（4）《掩耳盗铃》《狐假虎威》。
【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
11．课外阅读。
睡姿百态
动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动还是静止的时候，总是睁着眼睛，好像它们从来不睡觉似（shì sì） shì 的。其实，因为鱼大多数没有眼睑（jiǎn lián） jiǎn ，所以他们没法闭上眼睛睡觉。
蛇的眼睛只有一层透明的薄膜，没有眼睑，是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，就进入了梦乡。
蝙蝠的睡姿很怪：后肢勾住屋檐，身体倒（dà dǎ） dà 挂，头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好，一旦遇到敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂，靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子，坐在那里睡。猴子睡不香甜，一有声响立即（jí jì） jí 醒来。
动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
（1）给短文中加点的字选择正确的读音。
（2）文中写了 鱼 、 蛇 、 乌龟 、蝙蝠、 猩猩 、 狒狒 、 猴子 几种动物的睡姿。
（3）睡眠对动物有什么作用？ 可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
（4）本文在结构的安排上采用了 A 方式。
A．总—分—总
B．总—分
C．分—总
（5）本文的中心句是 动物休息或睡觉的姿势，千姿百态 。
【分析】本文是一篇简单的说明文，文中用简练的语言介绍了鱼、蛇、乌龟、蝙蝠、猩猩、狒狒、猴子几种动物的睡姿。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。
【解答】（1）本题考查字的正确读音。“似”读“shì”时的意思是助词，用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。读“sì”时，有像，如同之意。故“似的”中的“似”应读“shì”。在“眼睑”一词中“睑”的读音是“jiǎn”；“倒”读“dǎ”时，有竖立的东西躺下来之意。读“dà”时，有位置上下前后翻转之意；故“倒挂”中的“倒”应读“dà”。在“立即”一词中“即”的读音是“jí”。
（2）本题考查学生的阅读和查找能力。题目问写了哪几种动物的睡姿，我们可以从开头一直往下找，把出现过的动物找出来，从上到下的顺序依次为鱼、蛇、乌龟、蝙蝠、猩猩、狒狒、猴子。当发现找的数量不对或与题目给出的空格不对应时，可以回到文中多找几遍，要仔细寻找，以免遗漏。
（3）本题考查学生的阅读分析和理解能力。通过阅读短文，我们可以发现最后一段讲的是睡眠对动物的作用，即“动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除”。
（4）本题考查短文的结构。短文第一自然段总写动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。中间具体写了各种各样的动物如何睡觉和休息的，最后一段介绍动物睡觉的好处，所以本文在结构的安排上采用了总——分——总的结构方式，故选A。
（5）本题考查对中心句的把握。“中心”就是“中心思想”的前半部分，能够概括短文主要内容的句子就是“中心句”。本文的题目为“睡姿百态”，短文内容也是围绕动物的不同睡姿来展开，所以短文的第一句“动物休息或睡觉的姿势，千姿百态”便可概括短文主要内容，即为“中心句”。
故答案为：
（1）shì jiǎn dà jí；
（2）鱼 蛇 乌龟 猩猩 狒狒 猴子；
（3）可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
（4）A；
（5）动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
【点评】对于短文内容的掌握，都是基于读懂短文的基础之上，培养学生阅读短文内容，并从中获取信息的能力，根据内容做题，多读，理解短文内容即可完成。
12．美丽的大自然孕育着干姿日请你选物，也生活着多种多样的动物，它们都是我们的朋友。请你选择一种植物或动物，把它分绍给大家，题目自拟。（不少于300字）
【分析】本题为自命题的观察作文，要求将你熟悉的一种动物或植物介绍给大家。想想生活中你熟悉的植物或动物是什么，平时是否注意观察它了。写时要注意写清楚留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现吗？在观察的过程中发生了什么有趣的事情？仔细地回忆一下，请把你最想告诉别人的内容写下来。无论写什么，都要按照一定的顺序介绍，可按观察的顺序去写，可按事物生长过程去写。写时要注意抓住事物的特点，将自己的发现、感受写清楚，注意详略要得当，重点要突出。写时要用上学到的说明方法、修辞手法，将文章写得生动，有趣。
【解答】范文：
我家的小猫

我家有一只可爱、顽皮的小猫，是爸爸到乡下看现场时带回来的。它全身长满细细的毛，摸起来毛茸茸的，就像我睡觉时盖的毛毯一样柔软。一双水汪汪的眼睛骨碌碌直转，六根又细又长的胡须就像一根根尖利的针。只要看见老鼠，那六根“针”就拉得老直。四只细小的爪子还会变化呢！在它安静的时候它的爪子就会收起来，那样你去摸它的爪子，也不会被抓伤。在它生气时或抓老鼠时，爪子又会张开。
它吃食的时候有趣极了，在它饥肠辘辘时如果你把鱼放在地上，它就会张开爪子把鱼一点儿一点儿地撕开，然后就津津有味地品尝它的美食了。如果不饿，它只会吃一点，剩下的就明天吃。它不仅会吃鱼还会喝牛奶呢！在它来我家的第一天，我家还没有鱼，我急了，连忙拿了一包牛奶喂它，真没想到它能喝下去。
有一次，小猫的腿受伤了，走路一瘸一拐的，看它那痛苦的样子，我伤心得一口饭都吃不下。爸爸说猫有九条命没事的，我相信了爸爸。到了下午我去看小猫，它果然好了，我也就高兴起来。
我喜欢我家小猫，它每天和我朝夕相伴，是我的好朋友。
【点评】能抓住小猫的样子、活动特点以及生活习性来写，抓住了小动物的特点，给人留下深刻的印象，内容完整。