人教部编版七年级下册青春有格优质课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春有格优质课ppt课件，文件包含部编版道德与法治七年级下册32青春有格课件pptx、部编版道德与法治七年级下册32青春有格教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
课题3.2青春有格单元第一单元学科道德与法治年级七年级核心素养目标政治认同：树立规则意识；培养廉耻之心，懂得荣辱之分；学会自省和慎独。道德修养：提高学生辨别是非和自我反思的能力。责任意识：理解“行己有耻”和“止于至善”的内涵，掌握具体的要求。重点理解“行己有耻”和“止于至善”的内涵和要求。难点 如何做到“行己有耻”“止于至善”。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图   新课导入运用你的经验（1）这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？（2）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些语句中的“格”？  讨论、归纳、回答 熟悉的田字格激发学生学习兴趣，引出本节课关键词。     讲授新课                  讲授新课            一、行己有耻1．活动一：行为辨一辨2．知识小结：什么是行己有耻一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。3．材料阅读：【痛心！染粉发女孩曾和抑郁症抗争半年多】思考：（1）如果是在网上，你会如何评价郑灵华染粉红头发？（2）看完郑灵华的经历，你怎么看待网络上的言论？4．知识小结：如何做到“行己有耻”（1）需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。行动前，要审查愿望；行动中，要监督调节；行动后，要反思效果与影响。5．讨论：充当网课爆破手、水军能获得一定的报酬，此时你会有怎样的选择？6．知识小结：如何做到“行己有耻”（2）要求我们树立底线意识，触碰道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做 。（3）更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。二、止于至善1．含义一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。2．观看视频：【#让科普之光照进被遗忘的生活角落#】思考：（1）你认为她的做法有怎样的社会影响？生活中还有类似的行为吗？（2）她的做法给你传递善意带来怎样的启示？3．知识小结：如何做到“止于至善”（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（2）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。（3）养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。（4）以修身为本，去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 4．知识小结：榜样的作用有哪些（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（个人）（3）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（社会）  5．知识讲解：慎独  思考、回答。    思考、回答。      讨论、归纳、回答。          观看、思考、回答。  通过网络暴力的社会现象让学生明白“什么是行己有耻。”并能通过生活例子的判断进一步形成正确是非观。     观点的碰撞让学生明白规则的意义，遵循生活规则，促使学生进行比较，明白自控力在生活与娱乐间的重要性      榜样的力量帮助学生领会“善”的意义。善积聚在各种微小的力量上，鼓励学生明白自己的点滴小事也可以有大变化。  课堂小结 梳理讲述 梳理本节课知识脉络，加深对知识的理解。