政治 (道德与法治)集体生活成就我精品课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)集体生活成就我精品课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了畅所欲言，什么是个性等内容，欢迎下载使用。
1、知道在集体生活中如何发展个性，如何培养负责任的态度和人际交往的基本能力。2、了解集体对个人成长的意义，培养良好品格，发展个性。3、引导学生感受、体验集体对个人的重要性，在集体生活中成就自我。
1.集体生活对个人成长有什么作用？2.集体生活对涵养品格的作用是什么？3.怎样在集体生活中涵养品格？4.为什么可以在集体中发展个性？5.怎样在集体生活中发展个性？
ONE 在集体中涵养品格
好的品格：负责任、有担当在人际交往中，友好待人
集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任
唐僧四师徒性格迥异，在西天取经的路上有不同的角色，承担不同的职责
表率作用和模范带头作用
管理好班级纪律，保持安静
协助科任老师做好学科工作
按时完成学习任务，服从班委的安排
说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编，还记得您曾对我说：“我注意到你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力的做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 xx年xx月xx日
思考：（1）元元是一名负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的呢？（2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？（3）结合元元的事例，说说集体生活对我们有什么作用？
1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
在班集体生活中，元元遇到以下情况，该怎么做呢？
同学亮亮作为潮汕人，却不喜欢吃牛肉2.关于班级的值日安排，同学晓晓跟我的意见不同3.同桌丽丽不小心把我的水杯打碎了
认真倾听，合理的采纳
宽容，说一声“没关系”
思考：这启示在集体中，我们要如何与他人相处？
2.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活涵养我们哪方面的品格？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。角色不同，责任不同，履行责任，做有担当的人；
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。包括彼此接纳、尊重、理解和包容等。
集体生活对涵养品格的作用是什么？
如何在集体生活中涵养品格？
①在集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；
②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
ONE 在集体中发展个性
元元发现，最近班级里出现了一些这样的情况 1.小林，经常在课堂上故意大声说话，影响别人 2.小明，做练习、作业碰到难题时,不经思考就马.上问别人，或干脆抄作业3.小李，每次早晨值日都会迟到，从来不关心班级事务 元元不明白，明明这些同学做的不对，班干部提醒时，他们却说这是在发展个性，同学们:这真的是个性吗？
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。
回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？
思考：1、以上图片说明了集体生活有什么作用？
集体生活为我们搭建起展示自我的平台。
2、在这个平台上，我们应该如何做?
在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
同学甲过于争强好胜，抗挫折能力差，不利于今后的成长。
同学乙善于调整自己来融入集体，在成长的过程中可以不断认识和完善自我。
同学丁比较乐观，可以收获较多友谊，成为集体中的调和剂。
同学丙能够发挥自身优点，把握机遇，可以使自己的个性不断丰富。
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
思考：在完成团队目标的过程中，他们个人收获到了什么呢？给我们什么启示？
元元的学校要召开秋季校园运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。元元也积极参加了“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，元元所在的“轮滑接力”小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半个小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。 此次训练和比赛过程，虽然辛苦，但每个人都学会了认真和专注。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台。②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
为什么可以在集体生活中发展个性？
怎样在集体生活中发展个性？
①在（集体生活）这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
培养负责任的态度和能力
培养人际交往的基本态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
实现集体目标有利于个性发展
差异是完善个性的重要资源
1.从在一穷二白基础上“建设一个新世界”，到克服种种困难成功研制出“两弹一星”；从战洪水、防非典、抗地震，到抗击新冠肺炎疫情，面对困难与坎坷，中国人民总能迸发出“人心齐，泰山移”的集体伟力。这一伟力（　　）①彰显了万众一心、同舟共济的伟大团结精神②见证了社会主义特有的道德属性和价值追求 ③让我们在面对各种困难和风险时无往而不胜④是全体社会成员的个人力量叠加形成的合力A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
2．著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在 （ ） ①有利于培养负责任的态度和能力 ②有利于培养人际交往的基本态度和能力 ③有利于发展和完善自己的个性 ④有利于改进学习方法、提高学习成绩 A. ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3.“班级是我家,振兴靠大家。”因此在集体中,我们要（ ） ①主动与同学交流和沟通,学会友好相处②讽刺成绩 下降的同学,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级事务漠不关心③承担集体责任,积极参加集体活动④学会彼此接纳、尊重、理解和宽容 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④