【精品课件】书信类作文—给王虹的回信

这是一份【精品课件】书信类作文—给王虹的回信，共29页。PPT课件主要包含了王虹的来信，格式内容两手抓，写信需要的好词，写信需要的好句，范文赏析，给王虹的回信，给王虹同学的一封信等内容，欢迎下载使用。

本节课程在本学科中的地位
本节课在语文的学习中占有重要的地位，作文是语文学习的一个重点也是一个难点，书信也是我们经常接触到的一种文章体裁，写好书信一定要注意相关的格式和要求，通过对语言文字的运用来表达自己的感情。那么，书信类的文章究竟应该怎么写？又有哪些需要注意的呢？
本节课程学过后能够掌握书信的格式，并按照要求完成相关题目的书信，学会给身边的人写信，并传递不同的信息和内容，让自己的思维更加活跃，情感更加丰富。
1 王虹的烦恼是什么？
2 你能给王虹一些什么样的建议呢？
3 你觉得王虹的爸爸妈妈做得对吗？
王虹的烦恼其实就是爸爸妈妈干涉太多，导致她不能参加同学的生日会，让大家误会并疏远了她。其实遇到这种事情的时候，我们应该先和爸爸妈妈好好谈一谈，把我们的想法说出来，请他们理解。接着，需要和同学们沟通一下，主动找他们玩，消除彼此之间的隔阂。总之，一定不要闷在心里，要双管齐下，好好把事情解决好。
刚才大家都说得很好，我觉得王虹要是听到了这些建议，一定会知道该怎么做了。那么接下来我们赶紧把自己的这些想法、建议整理好，写出来，给王虹回一封信吧，相信一定能够帮助到她。写信的时候，一定要把自己想说的意思写清楚，还要注意书信的格式哦。
1. 爸爸妈妈不同意我学习小提琴。2. 爸爸妈妈干涉我交朋友，不让我和学习差的同学在一起。3. 爸爸妈妈总是给我安排好一切事情，但是我不喜欢。
除了这些烦恼，你还有哪些烦恼？赶紧一吐为快吧！
1. 爸爸妈妈肯定是担心晚上出门不安全，才没让王虹去参加生日聚会。2. 爸爸妈妈害怕王虹在这个方面浪费时间耽误了学习。3. 同学们误会王虹不愿意和他们一起玩，所以才疏远她，不再邀请她去参加聚会。
你对王虹的来信还有哪些看法呢？再说说看吧！
1. 不要太担心，一切都会好起来的。2. 你可以像我一样，和爸爸妈妈好好谈一次，相信他们会理解你的。3. 同学们本质上都是友好的，要主动和他们交往，消除大家之间的误会。
当然，我知道你还有很多的好建议，赶紧再多说几条来帮帮王虹吧！
这次的习作，要求给苦恼的王虹写一封回信。作为一种最常用的应用文体，书信在现实生活中可是发挥着不可替代的巨大作用呢。书信在格式上有相应要求，这点我们可不能马虎哦！来，咱们一起来看看书信的格式：1. 称呼：在第一行顶格写，然后要加上一个冒号哦；2. 正文：另起一行，空两格开始写；
3. 祝愿语：有两种写法——（1）接正文（祝你），换行顶格（快乐）；（2）另起一行空两格（祝你），再另起一行顶格（快乐）；4. 姓名：写在祝愿语的右下方；5. 日期：写在姓名的下面。 在具体内容方面，因为是写回信，帮王虹解决烦恼的，所以你要针对王虹的烦恼来写。你可以先从朋友的角度表达你对王虹的理解，接着分析父母不让王虹参加生日宴会的原因，化解两代人之间的隔阂。当然，后面要根据你自己的理解提出解决问题的办法。最后一定要记得为王虹加油、鼓劲，让她能够重新振作起来。当然，你在语言上一定要亲切一些，口气不要太强硬，不然会适得其反哦。
同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段：
来信已经收到了，对于你的烦恼，我觉得很正常。其实在你们这个年纪，父母是很担心的，所以他们就会干涉很多。你要从父母的立场出发去想一想，你要理解父母。你可以和他们进行一次长时间的深入谈话，和他们讲道理，还可以请别人帮助你一起劝他们，应该会有很好的效果。
我们一起看看修改后的片段：
你的来信我认真地读过了，看得出你是一个可爱纯真的小姑娘，不是吗？也正是因为纯真，所以有时候容易受到外面一些不良因素的影响，我想这也是你的爸爸妈妈干涉你去参加生日宴会的原因。我知道你是爱爸爸妈妈的，所以不愿意违背他们的意愿，但是你心里也是难受的。知心姐姐建议你试着和他们做一次深入的谈话，勇敢一点，把自己的想法说出来，还可以请别人一起帮忙，一定会有效果的，不要太难过。
修改过的文段整个语言和口吻都亲切起来了，让人感觉确实是从王虹的角度出发去帮她解决问题的。从一开始就先适当夸奖了王虹，拉近了彼此之间的距离；接着在分析问题的时候，不一味说父母的原因，而是揣测了王虹的心理，充分表达了自己的理解；最后还进行了亲切的安慰和劝导。“看得出”“不是吗”“我知道”等引导的词让人感觉很舒服，易接受。
很高兴你能给我写信，也很高兴你能勇敢地把心里的烦恼说出来。我非常愿意帮你摆脱困境。（《给王虹的回信》） ——鼓励赞许式的开头，让人能卸下防备，将心里话说出来。
你的来信，我已经收到了。你在信中并没有全面地介绍自己。但从同学请你一起庆祝生日来看，你一定是一个人缘极好、能和同学和睦相处的活泼的女孩。（《给王虹的一封信》） ——说出了自己对来信人的肯定和理解，让人感受到一颗助人为乐的真心。
你好，我很理解你的心情，因为我自己也有过和你信中所说的同样的经历，我想我可以给你一些意见。（《给王虹的回信》） ——指出自己的同样的经历，拉近与王虹的距离。
王虹小朋友，以后还有什么烦恼的话，一定要记得来找我哟！（《给王虹的回信》） ——简单的结尾，给人一种很轻松踏实的感觉。
王虹同学，事情没有你想象的那么严重。一旦知道自己错在哪里，就要勇敢地面对。振作起来，用自己的诚恳去感动他人，拯救因一时失误而被破坏的友情。只要你真诚地对待大家，久而久之，大家一定会原谅你的。你愿意按照我提议的方法去试一试吗？（《给王虹的一封信》） ——劝导安慰式的结尾，体现出一种亲切感，像细雨一样润人心田。
开头问候：别来无恙 一切安好 好久不见 欣喜至极结尾祝愿：万事顺意 笑口常开 心想事成 学业有成沟通理解：将心比心 和好如初 换位思考 心意相通
分析原因： 同学们之所以对你有误解，是因为他们不了解情况。一旦他们知道了真相，问题就很容易解决了。（分析问题语言平实，但是观点意见鞭辟入里，让人一目了然。）
提出建议： 和别人交往的时候应该注意自己的一言一行，出现了矛盾，要多从自己身上找找原因，主动跟别人沟通。（提议从自身方面找原因，言辞恳切。）
鼓励支持： 勇敢地面对自己的处境，及时地去跟同学们沟通解释，我想你一定能很快摆脱困境，重新和大家做朋友的。（用亲切的语言来劝慰，同时进行适当的鼓励，容易让人重燃信心。）
点评：文章情深意切，小作者不仅能体谅王虹的烦恼心情，还能深入地为她分析所遇到的情况，所说的每字每句，不仅十分合情合理，而且极为贴心。采用这样亲切的语气和王虹交流，瞬间拉近了彼此之间的距离，让人更易接受。 分析问题，就是为了更好地解决问题。所以，小作者在分析问题后，再根据实际，有针对性地提出了自己的建议。所提的建议，切中肯綮，十分具有可行性。相信王虹同学听了小作者的建议，肯定受益匪浅。
点评：文章的分析到位。在分析问题时，小作者并没有一味地指责王虹父母做法的不对，反而站在父母的立场上，为他们说话，可谓非同一般。但是，小作者并非单纯附和，而是立足实际来分析，所以显得合情合理。相信王虹听了这样的分析，一定会对父母少一份埋怨，多一份理解和包容。 当然，小作者并不仅仅止于分析，还有效地提出了解决问题的方法。文中具体指出了王虹应该怎样做的多种方案，建议合理。
本节课程所学习的知识要点：
书信在格式上有相应要求，一起来看看书信的格式吧：1.称呼。2.正文。3.祝愿语。4.姓名。5.日期。