安徽省亳州市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(含答案)

毫州市2022-2023学年度七年级第一次教学质量监测

历史

注意事项：

1. 历史试卷满分100分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必 在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

3. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一 、单项选择(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1.某校历史社团的同学在项目化学习中，收集了不同类型的资料。资料包中，研究中国境内

原始人类生产和生活的最有力证明是                                        (    )

2.考古学家发现，在良渚遗址的墓葬里，有的墓葬有数百件制作精美的随葬玉器，有的墓葬

里的随葬品却很少甚至一无所有。这种现象表明                                 (    )

A. 各地风俗不同    B.个人爱好不同      C. 出现贫富分化      D. 玉器基本普及

3.部落联盟时期，各部落之间攻伐不断，又不断合并，进而结成部落联盟。使炎帝、黄帝大败

蚩尤，炎黄部落声望大增的战役是                                               (     )

A.阪泉大战         B.涿鹿之战           C.城 濮 之 战           D.长平之战

4.夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君，他们荒淫奢侈，残暴无道，强迫百姓无休止的服劳

役，致使民怨沸腾，终至亡国。他们惨痛的教训说明                              (    )

A.得民心者得天下                         B. 国君不能过富裕的生活

C.百姓不能服劳役                         D. 末代国君基本都是暴君

5.以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知                                     (    )

B.汉字的演变趋势由简到繁

D. 汉字的造字方式固定单 一

6.下列与“秦晋之好”“尊王攘夷”“卧薪尝胆”等成语相关的史实，出现在同一时期的是  (     )

A. 武王伐纣        B.春秋五霸           C.战国七雄           D. 秦灭六国

7.风里来，雨里去，不辞辛苦， 一心为民。李冰父子率蜀中父老克服重重困难，经过八年的努 力修筑成一座彪炳史册的传世工程，使成都平原成为“天府之国”,2200多年来， 一直发挥

着巨大的作用。由此可知该工程                                                (   )

A.造福千秋        B. 顺应自然           C.功能齐全           D.结构精巧

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8.如图是山东博物馆馆藏的“孔子见老子”画像石，画面中二人躬身相对，左边一人榜题“孔

子”,右边一人榜题“老子”。画中人物孔子和老子所属学派分别是                  (

A. 道家和法家      B. 儒家和法家         C.道家和墨家         D.儒家和道家

9. 《汉书 · 食货志》记载，“至于始皇 …… 男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”“贫民常衣

牛马之衣，而食犬彘之食”。这说明当时秦朝                                     (    )

A.刑罚残酷         B.赋税沉重           C.人民简朴           D.徭役繁重

10. 《史记》中记载汉文帝在正月的时候亲自参与农耕活动，给天下做好榜样。这体现了汉文帝

(     )

A.勤俭治国        B. 以法治国           C.重视农业           D. 推 崇 孝 道

11.东汉顺帝时期京城流传“直如弦，死到边；曲如钩，反封侯”的童谣。造成这一童谣流传的

原因是                                                                        (     )

A. 外戚宦官交替专权                     B. 黄巾军起义的破坏

C. 汉顺帝的残暴统治                      D. 州牧割据混战不已

12.有学者指出：“简牍书写空间狭小，书写不便。纸本时代书写便利，载体容量扩大。”由此

可 知                                                                          (    )

A. 使用简牍成本较高                     B.专制统治禁锢思想

C. 纸的应用影响文辞                      D. 纸张利于典籍流传

13.秦晋崤山之战，使秦军遭重创。桂陵之战，齐军大败魏军，庞涓只身逃回魏国。官渡之 战，袁绍因军败而亡。崤山、桂陵、官渡皆地处中原地区，这说明中原地区 ()

A. 地域十分广阔                          B. 劳动力素质高

C.地势十分平坦                          D. 战略位置重要

14.西晋鉴于(曹)魏一朝薄待宗室以致为自己所篡，于是大封同姓诸王，同姓王在中央和地方均可

以担任重要职务，此举埋下了国家祸乱之源。上述材料中的“国家祸乱”指的是 (           )

A. 国人暴动        B.八王之乱           C. 七国之乱           D. 楚汉之争

15.317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。据记载，晋室南渡时有100万人口

随着晋室南迁。北方人民流亡南下                                             (    )

A. 推动了江南经济的发展                 B. 使北方长期处于战乱

C. 导致三国鼎立局面出现                 D. 加剧了民族间的隔阂

二 、辨析改错(12分)

16.弘扬中华优秀传统文化，筑牢中华民族的根与魂。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该 题的括号内正确的打“ √ ”;错误的打“×”,并加以改正。

【    】(1)庄子主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互助，反对各国相互攻伐兼并、残害

生命 。

改正 ：

【    】(2)东汉末年名医张仲景的《黄帝内经》发展了中医学的理论和治疗方法，提出在 诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。

改正：

【    】(3)贾思勰总结了农业生产经验，著有我国现存最早的 一部完整的农书 — — 《齐民

要术》。

改正 ：

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【    】(4)西晋绘画名家顾恺之的代表作《女史箴图》,用笔细劲连绵，线条优美活泼，人

物传神，富有个性。

改正：

三 、材料解析(本大题共2小题，每小题14分，共28分)

17.阅读材料，完成下列要求。

材料 一  中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地 和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。诸侯 在自己领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成严密统治 网络。

    摘编自《世界通史》 (1)根据材料一，指出诸侯对天子应尽的义务。结合所学，分析分封制的作用。(4分)

材料二   由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。 它和西周分封制的区别，主要是： 一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则   可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不   一定。

——摘编自《中国通史》

(2)根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。 ( 6 分 )

(3)综合上述材料，结合所学谈谈你对中国古代政治制度的认识。(4分)

18.阅读材料，完成下列要求

材料一战国时期，新旧时代交替，为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国 都在一定程度上实行变法。除了魏国的李悝变法、秦国的商鞅变法、韩国的申不害改革  楚国的吴起变法等变法活动外，赵武灵王还实施“胡服骑射”的军事改革。各国变法都注 重任用实干型人才，重视法在治国中的重要作用，不同程度地实现富国强兵，推动了封建 化进程。

——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》

(1)依据材料一，结合所学知识，指出战国时期各国竞相变法的时代背景。归纳各国变法 的共同点。(6分)

材料二

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(2)说出材料二示意图中反映的孝文帝改革的内容。结合材料二和所学知识，分析孝文 帝改革的影响。(4分)

(3)依据上述材料并结合所学，谈谈你对改革的认识。(4分)

四、活动与探究(15分)

19.人类对文明的追求既需要推陈出新，也需要薪火相传，更需要交流互鉴。

【工具革新 —— 见证经济文明】

材料一

图1          图2

(1)分别写出材料一 中两种农业生产工具的名称。这两种工具有何共同作用?(4分)

【制度传承      发展政治文明】

材料二汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了 五铢钱，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做 法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售， 一概归国家经营。

 —摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝控制经济的措施及主要目的。(4分)

【协和万邦——推动文明互鉴】

材料三  汉代丝绸之路示意图

(3)依据材料三并结合所学知识，分析汉朝丝绸之路形成的历史条件。概括“丝绸之路” 在今天所起的主要作用。(7分)

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历史(参考答案)

一 、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1.D     2.C    3.B     4.A     5.C      6.B     7.A     8.D     9.B     10.C      11.A      12.D      13.D      14.B

15.A

二、辨析改错(12分)

16. (1)判断：×  改正：“庄子”改为“墨子”

(2)判断：×  改正：“《黄帝内经》”改为“《伤寒杂病论》”

(3)判断： √

(4)判断：×  改正：“西晋”改为“东晋”

三、材料解析(本大题共2小题，每小题14分，共28分)

17. (1)义务：必须服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。(2分)作用：保证了周王朝 对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。(2分)

(2)特点：郡县官吏由中央任免；郡县官吏须服从中央统一调动，接受中央监督。(2分)影 响：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；开创了我国历代王朝地方行政的基本模 式。(4分)

(3)政治制度符合中国历史发展趋势，它有效维护和巩固了国家统一，有助于中华民族凝 聚力的形成，有利于中华文明的延续。(言之有理即可，4分)

18. (1)时代背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，兼并战争连绵不断，为适应 社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革。(3分)共同点：注重任用实干型人 才；重视法治；都产生了积极的成效(或：实现富国强兵，推动了封建化进程)。(3分，答出 1点可得1分)

(2)内容：说汉语；穿汉服；改汉姓；鼓励与汉族人通婚。(2分，任答2点即可)影响：促进 了民族交融；增强了北魏的实力(或：促进北魏经济发展)。(2分)

(3)改革要从国情出发；成功的改革推动社会进步；改革是缓解社会危机的手段之一。 (言之成理即可，4分)

四、活动与探究(15分)

19. (1)图1:耧车(1分) 图2:翻车(1分) 共同作用：促进了农业发展(2分)

(2)措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖。(2分)主要目的：加 强朝廷对社会经济的控制。(2分)

(3)条件：汉朝经济恢复和发展，国力强盛；精美的丝织品和丝绸贸易的发展；汉朝的对外 政策；张骞出使西域，开辟通往西域的交通道路；汉朝政府的保护和经营；公元前60年设 西域都护，保证丝路畅通。(意思相近、任答4点即可，4分)作用：丝绸之路是促进沿线各 国繁荣发展的重要纽带；促进了沿线国家的经济文化交流；加强了沿线国家之间的友好 关系；有利于中国经济，乃至世界经济的发展等。(言之有理即可，3分)

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