初中数学华师大版八年级下册第17章 函数及其图象17.1 变量与函数示范课课件ppt
展开
这是一份初中数学华师大版八年级下册第17章 函数及其图象17.1 变量与函数示范课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,学习目标,本节要点,学习流程,知识点,感悟新知,变量与常量,变量不能说是r2等内容,欢迎下载使用。
变量与常量函数函数自变量的取值范围与函数值
1. 定义:在某一变化过程中,可以取不同数值的量叫做变量,取值始终保持不变的量,我们称之为常量.说明:(1)“常量”是已知数,是指在整个变化过程中保持不变的量;但“常量”不等于“常数”,它可以是数值不变的字母. 如在匀速运动中的速度v 就是一个常量.
(2)变量与常量是相对的,前提是“在一个变化过程中”,一个量在某一变化过程中是常量,而在另一个变化过程中,它可能是变量. 如在s=vt 中,当s 一定时,v,t 为变量,s为常量;当t 一定时,s,v 为变量,t 为常量.
2. 判断一个量是常量还是变量的方法:看这个量在某一变化过程中的数值是否发生改变(或者说是否会取不同的数值),若在变化过程中此量的数值不变,则此量是常量,若此量可以取不同的数值,则此量是变量.
特别提醒●判断一个量是常量还是变量,应先看它是否在一个变化过程中,若在,则看它在这个变化过程中的数值是否发生改变.●指出一个变化过程中的常量时,应连同它前面的符号.
指出下列关系中的变量和常量:(1)圆面积公式S=πr2(S 表示面积,r 表示半径);(2)若等腰三角形底角度数值为x,则顶角度数值y 与x 的关系式是y=-2x+180;(3)在△ ABC 中,它的底边长a 一定,底边上的高是h,则三角形的面积S= ah.
解题秘方:紧扣“常量与变量”的定义进行辨识.
解:(1)r,S 是变量,π 是常量;
(2)x,y 是变量,-2,180 是常量;
(3)S,h 是变量, ,a 是常量.
1-1.[中考· 广东] 水中涟漪(圆形水波)不断扩大,记它的半径为r,则圆周长C 与r 的关系式为C=2πr. 下列判断正确的是( )A.2 是变量B.π 是变量C.r 是变量D.C 是常量
1. 函数的定义: 一般地,如果在一个变化过程中,有两个变量,例如x 和y,对于x 的每一个值,y 都有唯一的值与之对应,我们就说x 是自变量,y 是因变量,此时也称y 是x 的函数.
特别提醒函数的定义中包括了对应值的存在性和唯一性两重意思,即对自变量的每一个确定的值,函数有且只有一个值与之对应,对自变量x的不同值,y的值可以相同.
说明:(1)在函数中定义的两个变量x,y是有主次之分的,变量x 的变化是主动的,称之为自变量,而变量y 是随x 的变化而变化的,是被动的,称之为因变量(即自变量的函数);(2)函数不是数,函数的实质是两个变量的对应关系.
2. 表示函数关系的方法通常有三种:(1)解析法:用表达式表示函数关系的方法;(2)列表法:用表格表示函数关系的方法;(3)图象法:用图象表示函数关系的方法.
判断下列变量之间是否是函数关系,若是,请指出自变量与因变量;若不是,请说明理由.(1)y=±x; (2)y=x3;(3)2x2+y2=10; (4)y=|x|.
解题秘方:紧扣函数定义的特征进行解答.
解:(1)不是函数关系,因为x 每取一个值时,y 有两个对应值,不满足唯一确定.
(2)是函数关系,因为每一个x 的值都有唯一的y 值与之对应;其中x 是自变量,y 是因变量.
(3)不是函数关系,例如当x=1 时,y 有两个对应值,不满足定义中的“唯一确定”.
(4)是函数关系,因为每一个x 的值都有唯一的y 值与之对应;其中x 是自变量,y 是因变量.
2-1. 有下列等式:① 3x-2y=0;② x2-y2=1;③ y= ; ④ y=|x|;⑤ x=|y|. 其中,y 是x 的函数的有 _________个.
2-2. 如图是某地区一天的气温T 随时间t 的变化曲线.(1)图中有______个变量,分别是 __________ ;(2)这个曲线能表示函数关系吗?
函数自变量的取值范围与函数值
1. 自变量的取值范围:(1)使函数有意义的自变量取值的全体实数就是自变量的取值范围.(2)确定自变量取值范围的方法:其一,要使函数关系式有意义;其二,对实际问题中的函数关系还应使实际问题有意义.
2. 求函数值及自变量值的方法:(1)当已知关系是函数关系时,求函数值实质就是利用代入法求代数式的值.
特别提醒函数与函数值的区别:函数表示的是两个变量之间的一种对应关系,而函数值是一个数值.注意:自变量的取值范围可以是无限的,也可以是有限的,甚至可以是几个数或单独一个数.
(2)当自变量的值确定时,函数值是唯一确定的;当函数值确定时,求相应的自变量的值,就是解方程,对应的自变量的值可以不止一个,如y=x2-1 中,当y=0 时,x=±1.
等腰三角形ABC 的周长为10 cm,底边BC 的长为y cm,腰AB 的长为x cm.
解题秘方:紧扣“函数关系式的特点”结合几何相关知识求解.
(1)写出y 关于x 的函数关系式;
解:由题意可得2x+y=10,所以y 关于x 的函数关系式为y=10-2x.
(2)求x 的取值范围;
解:由x,y 均为线段长,可得x>0,y>0,即10-2x>0.再由三角形的三边关系,得2x>y,即2x>10-2x.所以自变量x 应满足 解得
相关课件
这是一份初中数学华师大版八年级下册17.1 变量与函数教课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了先看什么叫变量,根据上图填表,S60t,什么叫函数呢,r²,解析法,列表法,图象法等内容,欢迎下载使用。
这是一份华师大版八年级下册17.1 变量与函数教课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了先看什么叫变量,根据上图填表,S60t,什么叫函数呢,r²,y10x等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学华师大版八年级下册第17章 函数及其图象17.1 变量与函数试讲课ppt课件,文件包含华师大版八年级下册171变量与函数课件ppt、华师大版八年级下册171变量与函数同步练习doc、华师大版八年级下册171变量与函数教学设计doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。