第四单元 100以内数的认识（培优篇）—— 2022-2023年一年级下册数学单元卷：基础+培优（人教版）（含答案）

第四单元 100以内数的认识（B卷 能力提升练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．在2、4、9三个数中任选两个组成一个两位数，其中最大的一个是（    ）。

A．42 B．92 C．94

2．在3、13、33、35、63中，个位上是3的数有（    ）个。

A．4 B．5 C．3

3．学校图书室新购进30本故事书，购进的科技书比故事书多得多，文艺书比故事书少一些。购进科技书（    ）本，文艺书（    ）本。

A．25；95 B．35；25 C．95；25

4．下面各数中，十位上的数比个位上的数小2的是（    ）。

A．86 B．97 C．24

5．由5个十和9个一组成的数是（    ）。

A．59 B．96 C．50

6．小红把这些草莓都装进纸箱里，装得下吗？（    ）。

A．装得下 B．装不下 C．无法确定

7．＋9＜49，最大能填（    ）。

A．40 B．41 C．39

8．学校有40个足球，篮球比足球多7个。篮球有多少个？正确的解答是（    ）。

A．40－7＝33（个） B．40＋7＝47（个） C．47－7＝40（个） D．47＋7＝54（个）

二、填空题（每题2分，共16分）

9．一个两位数，十位上的数字比8多1，个位上的数字比7少1，这个两位数是(        )。

10．一个两位数，个位和十位上的数都是8，这个数写作(      )，读作(      )。

11．有65块糖，每10块糖装一袋，可以装满__________袋，还剩__________块。

12．在5、47、100和59中，与50最接近的是(      )，(      )比50小得多。

13．湖边原来有20只船，还剩6只，划走了(        )只。

14．最大的一位数是(      )，再添上(      )就和最大的两位数一样大。

15．学校体育室篮球和足球各有10个，上周小明借走了3个足球，学校体育室剩下的篮球和足球一共还有(          )个。

16．7个一和9个十合起来是(      )，再添上(      )个一就是100。

三、判断题（每题2分，共8分）

17．图书角原来有100本图书，借出40本，还回28本，图书角现有的书比原来少了。(        )

18．两位老师带40个学生去公园玩，每人买一张票，一共需要买40张票。(        )

19．7个十和4个一组成的数是74。(        )

20．写数和读数都是从十位起。(        )

四、计算题(共12分)

21．(6分)我会看图列式。

（ ）

22．(6分)看图列式并计算。

（个）

五、连线题(共12分)

23．(6分)连一连。

24．(6分)小动物们要坐火车，你能帮它们找到自己的座位吗？（连一连）

六、作图题(共6分)

25．(6分)动手画一画算珠。

（1）画一个比第一个计数器上的数少2个十和3个一的数。

（2）画一个比第一个计数器上的数多10的数。

七、解答题(共30分)

26．(6分)看图解答。

27．(6分)看图回答问题。

28．(6分)学校组织少先队入队仪式。

（ ）

29．(6分)

（1）买一条裤子和一双袜子一共要用多少钱？

（      ）

口答：一共要用（    ）元。

（2）衣服比袜子贵多少元？

（       ）

口答：衣服比袜子贵（    ）元。

30．(6分)

（1）两人一共剪了多少朵红花？

（    ）

（2）全班有50名同学，每人一朵够吗？（在正确的答案后面画“√”）

够了（    ）     不够（    ）

参考答案

1．C

【分析】整数的大小比较：数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，据此解答。

【详解】2＜4＜9，所以其中最大的一个是94。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小关系是解题关键。

2．A

【分析】从右边数的第一位是个位，据此解答。

【详解】在3、13、33、35、63中，个位上是3的数有3、13、33、63，共4个。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握对数位的认识是解题关键。

3．C

【分析】找出比30多得多的数和比30少一些的数，据此推测科技书可能是95本，文艺书可能是25本。

【详解】A．25比30少一些，95比30多得多，不符合；

B．35比30多一些，25比30少一些，不符合；

C．95比30多得多，25比30少一些，符合。

故答案为：C

【点睛】正确理解多得多和少一些的含义是解答此题的关键。

4．C

【分析】分析选项中各个数位上的数字，进行解答即可。

【详解】A．选项中十位的数比个位上的数大2；

B．选项中十位的数比个位上的数大2；

C．选项中十位的数比个位上的数小2。

故答案为：C

【点睛】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位。

5．A

【分析】5个十是50，9个一是9，所以由5个十和9个一组成的数是50＋9的结果。

【详解】50＋9＝59

故答案为：A。

【点睛】本题考查了对100以内数的组成的认识，需要明确100以内数的组成规律。

6．A

【分析】用左边有草莓的数量加上右边有草莓的数量，求出一共有多少个草莓，再和箱子能装草莓的数量进行比较即可。

【详解】8＋40＝48（个），48＜50，能装得下。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查了100以内加法的实际应用以及整数大小的比较，关键是先求出一共有多少个草莓。

7．C

8．B

【详解】把学校有的40个足球，和篮球比足球多的7个合起来。就是篮球的个数。正确的解答是：40＋7＝47（个）。

故答案选：B

9．96

【分析】根据题意可知，十位上的数是8加1，个位上的数是7减1，据此解答。

【详解】十位上是：8＋1＝9；个位上是：7－1＝6；所以这个两位数是96。

【点睛】本题考查100以内数的组成。

10．     88     八十八

【分析】根据题意，从右起第一位是个位，第二位是十位，由此写出这个数；再根据100以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0不读出来，由此解答。

【详解】一个两位数，个位和十位上的数都是8，这个数写作88，读作八十八。

【点睛】本题主要考查100以内数的读写方法，熟练掌握100以内数的认识是解答的关键。

11．     6     5

【分析】65里面有6个十和5个一，所以可以装满6袋，还剩5块。

【详解】由分析得：

有65块糖，每10块糖装一袋，可以装满6袋，还剩5块。

【点睛】熟练掌握100以内的组成是解题关键。

12．     47     5

【分析】先根据比较整数大小的方法解答，比较这5个整数的大小，再根据它们之间数量的差距大小，相差较大，用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”求解。

【详解】根据整数大小比较的方法可知：100＞59＞50＞47＞5，47比50小一些，5比50小得多。

【点睛】本题主要考查数的比较大小中，对“大得多”、“大一些”和“小一些”的理解。

13．14

14．     9     90

15．17

【分析】已知足球的总数是10个，小明借走了3个，则足球还剩下10－3＝7（个），再用剩余的足球个数＋篮球的个数，即可得知。

【详解】10－3＝7（个）

10＋7＝17（个）

【点睛】熟练掌握20以内加减法计算法则是解题的关键。

16．     97     3

【分析】几个一就是几，几个十就是几十；再数几下满100就说明需要添几个一，据此解答。

【详解】7个一是7，9个十是90，合起来是97。

97再数3下满100，所以再添3个一就是100。

【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。

17．√

【分析】借出40本，还回28本，借出的本数大于还回的本数，据此解答。

【详解】40本＞28本，借出的本数大于还回的本数，所以图书角现有的书比原来少了。所以原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题考查了利用100以内数的大小比较解决问题，需准确分析题意。

18．×

【分析】两位老师带40个学生去玩，那么一共是42个人需要买票，需要买42张。据此解题。

【详解】2＋40＝42（张）

所以，两位老师带40个学生去公园玩，每人买一张票，一共需要买42张票。

故答案为：×

【点睛】本题考查了100以内的口算加法，正确理解题意，明确两名老师也需要买票是解题的关键。

19．√

【分析】7个十是70，4个一是4，合起来是74，据此解答即可。

【详解】据分析可知：7个十和4个一组成的数是74。原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题考查学生对100以内数的组成的掌握和运用。

20．×

【分析】根据整数读数和写数的方法可知：写数和读数都是从高位起，按顺序读。

【详解】写数和读数都是从高位起。原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查学生对整数读数和写数方法的掌握和运用。

21．40＋4＝44（个）

【分析】用左边有羽毛球的数量加上右边的数量，即可求出一共有多少个羽毛球。

【详解】40＋4＝44（个）

一共有44个羽毛球。

22．15－5＝10

【解析】略

23．见详解

【分析】多得多是指：一个数比另一个数大，且两个数之间相差较大；

多一些是指：一个数比另一个数大，且两个数之间相差较小；

少一些是指：一个数比另一个数小，且两个数之间相差较小；

少得多是指：一个数比另一个数小，且两个数之间相差较大。

【详解】

【点睛】本题考查学生对100以内数的相对大小的掌握和运用。

24．

【分析】根据小动物们对于自己座位的描述，结合图上的座位号，即可得出每个小动物的座位号是多少，再连线即可。

【详解】小松鼠的座位号大于90，小于100，所以小松鼠的座位号是93。

小马的座位号是由4个十和9个一组成，所以小马的座位号是49。

小狗的座位号大于30，小于40，所以小狗的座位号37。

连线如下图：

【点睛】本题考查学生对100以内数的组成和比较大小的掌握和运用。

25．见详解

【分析】（1）比第一个计数器上的数少2个十和3个一，就是从十位上拿走2个珠子，从个位上拿走3个珠子，这个数是22；

（2）比第一个计数器上的数多10，就是在十位上多加1个珠子，这个数是55，据此画图。

【详解】

【点睛】掌握100以内数的组成是解题的关键。

26．够

【分析】将老师和学生的人数加起来，然后和55作比较，超过55则不够，反之则够。

【详解】50＋3＝53（个）

53＜55，够

答：55瓶够。

【点睛】熟练掌握100以内数的大小比较是解题关键。

27．够

【分析】先算出一共有多少人，用加法计算，小朋友的人数加老师的人数，再用人数和梨数比较大小，梨数大于人数，就够分，梨数小于人数，就不够分，据此解答。

【详解】40＋3＝43（个）

47＞43

答：每人分一个梨，够。

【点睛】本题考查加法的简单应用，关键是比较两个数量的大小，据此判断是否够分。

28．够了

【分析】根据题意，要想求出30条红领巾够不够，先计算出男生和女生的人数总和，再比较即可。

【详解】20＋8＝28（名）

28＜30

答：够了。

【点睛】本题主要考查加法的实际应用，解题时看清先算什么，在算什么。

29．（1）50＋8＝58（元）

58

（2）48－8＝40（元）

40

30．（1）50＋3＝53（朵）

（2）53＞50