第四单元 100以内数的认识（基础篇）—— 2022-2023年一年级下册数学单元卷：基础+培优（人教版）（含答案）

第四单元 100以内数的认识（A卷 知识通关练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．篮球的价钱比80元少一些。一个篮球（    ）元？

A．30元 B．78元 C．83元

2．比67多得多的数是（    ）。

A．100 B．65 C．70

3．跳绳的有46人，跑步的人数比跳绳的多一些，跑步的可能有（    ）人。

A．26 B．46 C．55

4．8个十和7个一组成的数是（    ）。

A．87 B．78 C．807

5．个位上的数比十位上的数小4，下面符合要求的是（    ）。

A．59 B．84 C．26

6．一个数比30多5，这个数是（    ）。

A．53 B．35 C．25

7．有4位老师和30名学生，如果每人一顶帽子，30顶帽子够吗？（    ）

A．不够 B．够 C．不知道

8．下列各数中，（    ）比76大，比79小。

A．78 B．58 C．75

二、填空题（每题2分，共16分）

9．从右边起第一位是(        )位，第三位是(        )位。

10．77是(      )位数，(      )位上的“7”表示7个一。

11．6个一和4个十组成的数是________，这个数读作________。

12．与59相邻的两个数是(      )和(      )。

13．请在括号里填上合适的数字。

(      )                   (      )

14．在括号里填上合适的数。

79＝(      )＋(      )，45＋0＝45－(      )

15．小东先摆了6捆小棒，再接着摆了7根小棒，一共摆了(      )根小棒。

16．一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数比十位上的数字少1，这个数是(      )，读作(      )。

三、判断题（每题2分，共8分）

17．一个两位数个位数和十位上的数都是9，比这个两位数多1的数是100。(      )

18．六十六写作606。(    )

19．在22和27这两个数中，最接近30的是22。(      )

20．“33”这个数，从右边起，第一个“3”表示3个十。(        )

四、计算题(共12分)

21．(6分)看图列式计算。

（个）

22．(6分)我会看图列式。

（个）

五、排序题(共6分)

23．(6分)把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。

48        36        81        100        78

(      )＞(      )＞(      )＞(      )＞(      )

六、连线题(共6分)

24．(6分)比比动物的数量，连一连。

七、作图题(共6分)

25．(6分)用不同的方式表示“23”。

可以这样表示：                  还可以这样表示：

八、解答题(共30分)

26．(6分)小熊摘了30个玉米，它再摘6个就和妈妈摘的一样多，妈妈摘了多少个玉米？

（个）

口答：妈妈摘了个玉米。

27．(6分)菜园里种了一些萝卜，兔妈妈拔了20根萝卜，小兔子拔了8根萝卜，它们一共拔了多少根萝卜？

28．(6分)妈妈买回鸡蛋和鸭蛋一共有26个，其中鸭蛋有6个，鸡蛋有多少个？

29．(6分)小丽一共要写多少个字？

口答：小丽一共要写（    ）个字。

30．(6分)一（2）班共有27人。现在班上还有多少人？

（人）

参考答案

1．B

【分析】根据整数的比较大小即可解答。

【详解】A．30比80少得多；

B．78比80少一些；

C．83比80多一些。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查整数的比较大小。

2．A

【分析】100比67多得多；65和70都比67多一些；，据此解答。

【详解】在给出的几个数字中，比67多得多的数是100。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查了数的相对大小关系，关键是理解相差较大用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”。

3．C

【分析】根据题意，找出比46多一些的数即可。

【详解】26比46少很多，46和46一样多，55比46多一些，所以跑步的可能有55人。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握100以内数的相对大小关系是解题关键。

4．A

【分析】十位是几，就表示几个十，个位是几，就表示几个一，由此写出此数。

【详解】8个十和7个一组成的数可知十位是8，个位是7，即这个数是87；

故答案为：A

【点睛】本题考查了整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成。

5．B

【分析】根据题意，个位上的数比十位上的数小4，就是指个位上的数小，十位上的数大，从右起，第一位是个位，第二位是十位，据此解答。

【详解】A．个位上的9比十位上的5大4，不符合题意；

B．个位上的4比十位上的8小4，符合题意；

C．个位上的6比十位上的2大4，不符合题意。

故答案为：B

【点睛】本题考查了两位数的组成及意义，是基础题，需熟练掌握。

6．B

7．A

【分析】先求出老师和学生的总人数，再和帽子的顶数进行比较。

【详解】（名）

30顶帽子不够。

故答案为：A

【点睛】此题考查了学生整数加法和整数大小的比较。

8．A

【分析】逐项比较数的大小，据此解答。

【详解】A．79＞78＞76，符合题意；

B．58＜76＜79，不符题意；

C．75＜76＜79，不符题意。

故答案为：A

【点睛】本题考查100以内数的大小比较。

9．     个     百

【分析】根据整数数位顺序表进行解答即可。

【详解】从右边起第一位是（ 个 ）位，第三位是（ 百 ）位。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握整数数位顺序表。

10．     两     个

【分析】两位数中右边第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十，哪一位上的数字是几就表示几个这样的数。

【详解】77是两位数，个位上的“7”表示7个一。

【点睛】解答本题的关键是牢记数位和对应数位表示的意义。

11．     46     四十六

【分析】4个十要在十位上写4，6个一在个位上写6，这个数就是46；

读100以内的数，从高位开始，十位上是几，就读几十，个位上是几就读“几”。

【详解】由6个一和4个十组成的数是46。这个数读作：四十六。

【点睛】本题考查了两位数的组成及意义，结合题意分析解答即可。

12．     58     60

【分析】与59相邻的两个数中，一个是59前面的数，比59小1，一个是59后面的数，比59大1，据此解答。

【详解】与59相邻的两个数是58和60。

【点睛】熟练掌握100以内数字的排列顺序是解题关键。

13．     68     73

【分析】6个十是60，8个一是8，把60和8相加； 3个一是3，7个十是70。把70和3相加。

【详解】我是6个十和8个一组成的数，我是68；

我里面有3个一和7个十，我是73。

【点睛】本题主要考查了100以内数的组成。

14．     70     9     0

15．67

16．     98     九十八

【分析】最大的一位数是9，比9少1的数是8，所以十位上是9，个位上是8，这个数是98。

整数的读法：从高位读起，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。

【详解】一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数比十位上的数字少1，这个数是98，读作：九十八。

【点睛】熟练掌握100以内数的组成和读法是解题关键。

17．√

【分析】先求出这个两位数，然后找出比它多1的数即可判断。

【详解】一个两位数个位数和十位上的数都是9，这个数是99，比99多1的数是100。原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】熟练掌握100以内数的组成和排序是解题关键。

18．×

【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。

【详解】六十六写作：66，题干说法错误；

故答案为：×

【点睛】此题是考查整数的写法，属于基础知识，根据数位知识即可写出。

19．×

【分析】相差最小的就是最接近的，据此解答。

【详解】22和30相差8，27和30相差3，所以最接近30的是27。

故答案为：×

【点睛】熟练掌握100以内数的排序是解题关键。

20．×

【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此解答即可。

【详解】“33”这个数，从右边起，第一个“3”在个位上，表示3个一。原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查学生对100以内数组成的掌握和运用。

21．20＋6＝26

【分析】根据加法的意义，求一共有多少个，用左边的个数加上右边的个数即可。

【详解】20＋6＝26（个）

22．49－9＝40（个）

【详解】略

23．     100     81     78     48     36

【分析】根据整数的比较大小方法：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。直到比较出大小。

【详解】从大到小的顺序排列为：100＞81＞78＞48＞36

【点睛】本题考查100以内整数的大小比较，要熟练掌握基础知识。

24．见解析

【分析】根据比较物体的多少，将三个数依次进行比较即可解答。

【详解】

【点睛】本题考查比较物体的多少，熟练掌握100以内数的相对大小关系是解决本题的关键。

25．

26．36个

【分析】由题可知，用已经摘的个数30个加上还差的的个数6个，即为妈妈的所摘的个数。

【详解】30＋6＝36（个）

口答：妈妈摘了36个玉米。

【点睛】解题时要找准题中的数量关系，分析题意，正确列式，保证计算的准确性。

27．28根

【分析】根据题意，要求一共有多少根，用兔妈妈拔的萝卜＋小兔子拔的萝卜，即可解答。

【详解】20＋8＝28（根）

答：它们一共拔了28根萝卜。

【点睛】解答本题时要看清题意，细心计算出答案。

28．20个

【详解】26－6＝20（个）

答：鸡蛋有20个。

29．47个

【详解】40＋7＝47（个）

答：小丽一共要写47个字。

30．27－7＝20（人）