2022-2023学年广州省二年级下册语文期末专项提升试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年广州省二年级下册语文期末专项提升试卷（含解析），共5页。试卷主要包含了读句子,根据拼音写字词｡，比一比,再组词｡，照样子,写字词｡，读一读,想一想,写一写｡等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广州省二年级下册语文期末专项提升试卷一､书写展示｡抄写生字,注意把字写端正､美观｡(4分)



二､我会写｡(37分)

1.读句子,根据拼音写字词｡(20分)



2.比一比,再组词｡(10分)



3.照样子,写字词｡(7分)

(1)分别写出含有“冫”“氵”“灬”的字｡

冫:冰､( 　　　　)氵:海､( 　　　　)灬:热､( 　　　　)

(2)写出带“笑”的词语:哈哈大笑､( 　　　　)､( 　　　　)｡

(3)写出节气:清明､( 　　　　)､( 　　　　)｡

三､我会选,我会连｡(22分)

1.给加点字选择正确的读音,并打“√”｡(6分)

(1)中国人民银行(hánɡxínɡ)发行(hánɡxínɡ)钞票｡

(2)我表演倒(dǎodào)立时,不小心摔倒(dǎodào)了｡

(3)水里漂(piāopiào)浮着漂(piāopiào)亮的纸船｡

2.近义词､反义词连一连｡(8分)



3.将对应的诗句､作者､题目连一连｡(8分)

四海无闲田,农夫犹饿死｡查慎行《舟夜书所见》

微微风簇浪,散作满河星｡李绅《悯农》(其一)

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀｡杜甫《咏柳》

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天｡贺知章《绝句》

四､我会填｡(23分)

1.补全词语｡(6分)



2.按要求写句子｡(6分)

(1)我们救出了美丽的公主｡(改为“把”字句)

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(2)她坐在书桌前_____________________________________写作业｡(加上词语,把句子写具体)

(3)要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了｡(用加点词语仿写句子)

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3.读一读,填一填｡(5分)

(1)古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了｡这个故事叫《______________》｡这是一个寓言故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事有:《___________》 《___________》｡

(2)要是你在野外迷了路,可千万别慌张｡大自然有很多天然的指南针:太阳､___________､___________｡

4.读一读,想一想,写一写｡(6分)小青蛙写童话
池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙｡他长着圆鼓鼓的眼睛,雪白的肚皮,穿着碧绿的衣裳,走起路来一蹦一跳的｡

有一天,他突然想写一篇有趣的童话｡他想:童话里应该有一个蓝莹莹的池塘｡于是,他把小池塘写了进去｡他又想:童话里还应该有我的好朋友｡于是,他又把蛤蟆写了进去｡接着,他又把荷叶和荷花写了进去｡

小青蛙的童话写好了,可还缺一些标点符号｡这时,一群小蝌蚪游了过来,说:“我们的脑袋又圆又大,尾巴又细又长,就让我们来做你的逗号吧｡”荷叶也说:“我的背上有一串串的水珠,可以做你的句号和省略号｡”小青蛙高兴地跳了起来,说:“太好了!”

(1)照样子写词语｡(2分)

　　 　　　　

(2)选择第1自然段中的词语填空｡(2分)

小青蛙________________,走路时总是________________的｡

(3)在小青蛙的童话中,逗号像一个个小蝌蚪,句号像一个个小水珠,其他标点符号像什么呢?请你发挥想象写一写｡(2分)

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五､快乐读书吧｡(4分)

你喜欢下列哪一类书籍呢?( 　　　　)(填序号)为什么?请写一写理由｡

A.童话故事B.绘本故事C.儿童小说D.科普作品E.其他

喜欢的理由: _______________________________________________________

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六､我会看图写话｡(10分)

图上有谁?发生了什么事?结果怎样?请用一段话写一写｡


      答案
二､1.(1)森林  药  味道  消  冲  (2)姑娘  钱财  买  烤鸭

(3)校园  街道  彩旗

2.值日  植树  积雪  和平  体力  休息  根本  跟随

诊所  珍宝

3.示例:(1)凉河煮  (2)破涕为笑捧腹大笑  (3)谷雨立夏



四､1.与  世  眼  笑  难  忘  助  长  筋  疲  言  语

2.(1)我们把美丽的公主救出了｡  (2)认真地

(3)示例:要是再细心一点,这道题我就不会做错了｡

3.(1)揠苗助长  亡羊补牢  掩耳盗铃  (2)示例:大树北极星

4.(1)绿油油  红彤彤  (2)活泼可爱 　　一蹦一跳

(3)示例:顿号像瓜子,引号像蝌蚪上蹿下跳｡

五､示例:B  因为绘本故事里有许多奇妙､有趣的插图,既好看,又能激发我的想象力｡