初中科学浙教版七年级下册第4节 月相教课内容ppt课件

这是一份初中科学浙教版七年级下册第4节 月相教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，月相的形成，巧学妙记，月球运动的影响等内容，欢迎下载使用。
1.知道月相的概念和各种月相的名称。
2.理解月相变化形成的原理，掌握月相变化的规律。
3.能辨别月相图，了解月相与生活的关系。
知识点1 月相及其形成 重点
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科学与文学“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的诗句，它道出了月相的变化。
（1）月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。
（2）月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。特别提醒月球虽然有各种圆缺形态，但月面本身并没有发生变化，月球始终以同一个面对着地球，在地球上是看不到月球背面的。
典例1 下列关于月相变化的叙述，错误的是( )
A.月相变化是月球的形状在变化B.月相变化是人们看到月球被太阳光照亮部分的形状有规律地变化C.如果月球能自行发光，那么就不会有月相变化D.月相变化是日、月、地三者的相对位置不断变化引起的
[解析] 月相变化指的是人们所看到被太阳光照亮的月球部分的形状的变化，实际上月球的形状并没有发生变化,A错误。
知识点2 月相变化的规律重 难点
1.月相变化规律：日、地、月三者的相对位置，随着月球绕地球向东运行（同地球自转方向一致）而变化，形成了新月—上弦月—满月—下弦月—新月的月相周期性更迭，如下图所示。
月相变化歌初一新月不可见，只缘身陷日地中。初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五六,地球一肩挑日月。二十二三下弦月,月面朝东下半夜。
2.日、月、地的位置关系
3.月相与农历从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期。这一周期平均为 29.53天，称为朔望月。我国农历中的月份就是根据朔望月确定的。每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六。现在我们过的春节、端午、重阳和中秋等节日都是根据农历确定的节日。巧学妙记
月相变化规律口诀有关月相的变化,有这样的口诀“上上上西西,下下下东东”。这句口诀的意思是,上弦月出现在农历上半月的上半夜,位于西侧天空,西半边亮;下弦月出现在农历下半月的下半夜，位于东侧天空,东半边亮。注：观察月相方位是“左东右西”。
典例2 从农历初七到二十二，月相的变化情况是( )
A.被照亮的月面面积小→大→小B.被照亮的月面面积大→小→大C.月亮都与太阳一起升落D.月亮升起的时间越来越早
典例3 [杭州期末] 如图是观察月相的模拟实验，下列有关完成该活动的操作中，错误的是( )
[解析] 灯光代表的是太阳光，并不会随小球移动,B错误，符合题意。
方法点拨模拟实验法理解月相变化时，可借助模拟实验法理解，如灯光表示太阳光，小人表示地球，小球表示月球，这样可以把复杂的空间过程转化为形象的图示或实物演示，降低理解的难度。
题型2 月相的变化规律
典例4 根据图示月相，下列能表示一次完整月相变化过程的是( )
易错警示 上弦月，出现在上半月上半夜，月面朝西；下弦月，出现在下半月下半夜，月面朝东。
典例5 农历初一时，假设你站在月球上看地球，看到的样子是( )
A.像地球上看到的满月B.像地球上看到的新月C.像地球上看到的上弦月D.像地球上看到的下弦月
[解析] 农历初一时，日、地、月三者大致在一条直线上，且月亮在中间，地球亮面对着月球，所以站在月球上看地球，看到的应该是像地球上看到的满月。
归纳总结农历初一时，日、地、月的位置关系如下图甲所示。
农历十五、十六时，日、地、月的位置关系如下图乙所示。