初中人教部编版第6课 北宋的政治完美版课件ppt

这是一份初中人教部编版第6课 北宋的政治完美版课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了评价目标，相关史事，北宋建立，收其兵，制钱谷，轻武将，王安石变法，知识拓展，庆历新政，课后巩固等内容，欢迎下载使用。
通过故事再现和读图，掌握北宋的建立和统一。
学会站在历史的角度辩证看待宋初政治制度与国家发展的关系。
通过读课本、史料，了解赵匡胤集权“安”天下的具体措施；知道北宋重文轻武的国策。
赵匡胤是后周禁军的统帅，负责防守京师。960年初，朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时，谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称“万岁”，赵匡胤就这样当了皇帝。
一、宋太祖强化中央集权
赵匡胤，北宋开国皇帝，原后周禁军统领。960年，于汴京东北陈桥驿发动兵变，黄袍加身，代周称帝，建立宋朝，定都东京（开封），庙号太祖。
“先南后北，先易后难＂
爱卿，如今我大宋已经建国，但北有契丹、北汉，南有诸国，朕想平定四海，该如何进兵？
陛下，臣认为应该先打南方。原因有三：首先，南方都是小国，易平定；再者，南方的经济发展比较好，打下了南方就有比较好的经济支持；最后，北汉正好可以作为阻挡契丹屏障。不如等我们收拾了南方各国，再来打北汉、扫契丹。
观察地图，北宋有没有实现全国统一？找出北宋统一过程和意义？
北宋的局部统一过程：先南后北
意义：消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据（五代十国）局面。
问题一：对比图②和图③，有何发现？
问题二：对比图①和图③，有何发现？
问题三：图①图②图③的变化，可以说明什么？
北宋结束了五代十国的分裂割据局面
北宋疆域远小于唐朝，周边民族政权并立，未实现全国统一，是局部统一
统一是中国历史发展的趋势
赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？赵普提出了怎样的解决方案？
收其精兵稍夺其权制其钱粮
1.解除禁军将领的兵权；（杯酒释兵权）
取消节度使收税的权力，设转运使，收归地方财赋至中央
2.控制军队调动，统兵权和调兵权分离；
3.经常调换军队将领，定期换防；（更戍法）
1.派文臣担任各地州县的长官
宋太祖加强中央集权的措施
（1）解除禁军将领兵权
（3）地方禁军定期换防
为杜绝唐末以来武将专权的积弊
“令天下长吏择本道兵骁勇者，籍其名送都下，以补禁旅之阙”
中央：分化事权，削弱相权
（军事 机构）
①派文臣担任州县长官；
②三年一换，频繁调动；
③设置通判，分知州权力；
④取消节度使收税的权力；
⑤设置转运使，把地方财 赋收归中央。
影响：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强！
宁为百夫长，胜作一书生！
材料一：提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。——《中国通史》
目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。

1.目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
2.表现：①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。②宋太宗采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。③当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。④武将受到多方面的牵制。⑤注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
3.影响：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。②文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,导致军队的战斗力减弱。文官得到重用,官吏冗余,导致办事效率下降,财政支出增加。
材料：按唐制,士子进士及第后只是取得了任官的资格，还不能立即出仕，要做官，必须通过吏部主持的铨选。…代优待士人，只要进士及第，立即授官，名列高等的还可以授予高官。——刘术永《略论宋代科举制度的新变化》
材料：宋代非科举出身者需逐级转官，科举出身者可越级转官。其科举高第者，往往不到10年即可升为宰相、副宰相。——张希清《简论唐宋科举制度的变迁(下》
读书——科考——做官——重文轻武
注重文教：①大幅度增加科举取士名额；②提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。
3、重文轻武政策影响：
①重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；②有利于政权的稳固和社会的安定；③促进了整个社会文化素养的提高（科技发达、文教昌盛、人才辈出）。
①重文轻武，导致军队战斗力削弱；②政治机构重叠，官吏冗多，办事效率下降，并增加了朝政负担。
(1)国家形成积贫积弱的局面
(2)内部土地兼并、农民起义
(3)边疆辽、西夏威胁
范仲淹是北宋著名的文学家、思想家和改革家。面对北宋社会危机，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，于庆历三年(1043年)提出改革措施，主张澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役、发展农业生产等，得到宋仁宗支持。范仲淹主持的这场改革，史称“庆历新政”。新政因反对派阻挠只施行了短短几个月，但北宋统治局面已经为之焕然一新，开了北宋改革风气之先，成为王安石变法的前奏。
1.背景：①由于官僚机构和军队的不断膨胀，北宋中期财政入不敷出。②北宋实行不限制土地兼并的政策，导致土地集中现象严重，社会矛盾尖锐。
3.变法的目的：摆脱政治危机，实现富国强兵
摆脱统治危机，实现富国强兵。
①积极：一定程度上扭转了积贫积弱的现象。
②消极：触犯了大官僚大地主的利益，遭到强烈反对，最后以失败告终。
北宋建立：960年，赵匡胤，定都开封
重文轻武：压抑武将，文臣统兵，改革和发展科举制
军事：“杯酒释兵权”，统调分离，更戍法
地方：文官任知州，知州三 年一换，设通判
财政：将地方财赋收归中央
王安石变法：宋神宗，涉及经济军事教育，最终失败
1．“比之隋朝和唐朝的统治者，他们接受更多的后备人员进人官僚体制，并为那些适合政府职务的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”材料说明宋朝（ ） A．军队战斗力得到提高B．都市生活的丰富多彩 C．实行重文轻武的政策D．与少数民族政权并立2.宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（ ）A．分散知州的权力B．收归地方财赋于中央C．超越知州的权力D．防止宰相的权力过大