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小学数学人教版六年级下册圆柱的认识评优课ppt课件
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这是一份小学数学人教版六年级下册圆柱的认识评优课ppt课件,文件包含人教版数学六年级下册311圆柱的认识1课件pptx、人教版数学六年级下册311圆柱的认识1教案docx、人教版数学六年级下册31圆柱的认识导学案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。
请把下列图形进行分类。
上面这些物体的形状有什么共同点?
上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。
观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。
圆柱的底面都是圆,并且大小一样。
圆柱两个底面之间的距离叫作高,圆柱有无数条高。
哪个圆柱比较高?为什么?
如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状。
1.标明下面圆柱的底面、侧面和高。
(教材P17 做一做T1)
2.转动长方形ABCD,生成右面的两个圆柱。说一说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的, 底面半径和高分别是多少。
(1)以长方形的1cm的边为轴旋转而成的,底面半径是2cm,高是1cm。(2)以长方形的2cm的边为轴旋转而成的,底面半径是1cm,高是2cm。
(教材P17 做一做T2)
3.下面哪些图形是圆柱?在( )里画“√”。
(教材P19 练习三T1)
4.折一折或卷一卷,想一想:能得到什么立体图形? 写在( )里。
(教材P19 练习三T2)
请把下列图形进行分类。
上面这些物体的形状有什么共同点?
上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。
观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。
圆柱的底面都是圆,并且大小一样。
圆柱两个底面之间的距离叫作高,圆柱有无数条高。
哪个圆柱比较高?为什么?
如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状。
1.标明下面圆柱的底面、侧面和高。
(教材P17 做一做T1)
2.转动长方形ABCD,生成右面的两个圆柱。说一说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的, 底面半径和高分别是多少。
(1)以长方形的1cm的边为轴旋转而成的,底面半径是2cm,高是1cm。(2)以长方形的2cm的边为轴旋转而成的,底面半径是1cm,高是2cm。
(教材P17 做一做T2)
3.下面哪些图形是圆柱?在( )里画“√”。
(教材P19 练习三T1)
4.折一折或卷一卷,想一想:能得到什么立体图形? 写在( )里。
(教材P19 练习三T2)
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