山东省德州市平原县2022-2023学年二年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年山东省德州市平原县二年级（上）期末语文试卷

1．书写闯关，按要求写出下面词语。

ㅤㅤ神气活现 龙飞凤舞

ㅤㅤ（要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！）

________________________________________________

2．读拼音写词语。

ㅤㅤnán jīng 　   　这座chéng shì 　   　景色xiù lì 　   　城内有许多míng shèng gǔ jì 　   　，吸引了大批游kè 　   　前来游玩。它的魅力zhǎn xiàn 　   　在大家面前。

3．用“√”选出加点字的正确读音。、

（1）狐狸眼珠子一转（zhuǎn zhuàn） 　   　，扯着嗓（sǎng shǎng） 　   　子问老虎：“你敢吃我？”

（2）我学会了折（zhé zé） 　   　纸船，扎（zhā zā） 　   　风筝。

（3）天气闷（mēn mèn） 　   　热了一整天，我感到纳闷（mēn mèn） 　   　，怎么还不下雨？

4．查字典填空。

ㅤㅤ在动物园的名称牌里，“熊猫”的“熊”我不认识，我可以使用 　   　查字法，先确定这个字的部首是 　   　，除去部首还有 　   　画，找到“熊”，知道这个字读 　   　，组词为 　   　。

5．读句子，把画线部分换成带“言”和“语”的四字词语并填空。

（1）妈妈简短的两三句话就把事情说明白了。 　   　

（2）那个人对着小葫芦自己跟自己说：“小葫芦，快快长啊！”　   　

（3）我心里有很多很多话要对我的好朋友说。  　   　

（4）我还能写两个带“言”和“语”的四字词语。  　   　

6．我会选词填空。

（1）星期天，我在家里写作业，忽然听到一阵 　   　的敲门声。

（2）下课了，校园里到处都是同学们 　   　的欢笑声。

（3）大雨 　   　地下个不停。

（4）小鸟在树上 　   　地叫着。

7．照样子，写词语

摇摇摆摆（AABB式）：　   　

半信半疑（ABAC式）：　   　

8．成语闯关。

9．句子闯关。

（1）

（2）船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的字造句）

（3）例：聪明的       聪明的小狗    我家有一只聪明的小狗。

可爱的   　   　       　   　。

10．诵读积累

（1）　   　，万径人踪灭。

（2）白马西风塞上，　   　。

（3）　   　，疑是银河落九天。

（4）路人借问遥招手，　   　。

（5）　   　，言而有信。

快乐读书，来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，想一想《小鲤鱼跳龙门》中

11．《小鲤鱼跳龙门》中的“龙门”实际是指（　　）

A．城门。 B．桥洞。 C．拦河坝。

12．《小鲤鱼跳龙门》中谁把拦路的水草剪掉了（　　）

A．大虾 B．小螃蟹 C．大鲤鱼

13．《小鲤鱼跳龙门》中小鲤鱼们请燕子捎信给谁？（　　）

A．奶奶 B．妈妈 C．好朋友

14．《小鲤鱼跳龙门》告诉我们的是（　　）

A．小鲤鱼是跳不过龙门的。 

B．这个世界上没有龙门，小鲤鱼是白费力。 

C．做事情要和同伴团结合作，坚持不懈。 

D．小鲤鱼说大话。

15．阅读下列短文，回答问题

司马光砸缸

ㅤㅤ司马光是北宋著名的政治家、史学家。他从小就聪明好学，机智勇敢。

ㅤㅤ司马光小时候经常和小伙伴一起在后院玩耍，后院有一座假山，假山下有一口常年装满水的大水缸。

ㅤㅤ司马光七岁那年，有一次，他和小伙伴们像往常一样，在后院玩捉迷藏。有个小伙伴跑到假山上藏起来，可是一不小心，他脚一滑，“扑通”一声掉进了大水缸里。那口大水缸非常深，小孩子掉进缸里肯定会被淹死的。其他的孩子看见伙伴掉进缸里，吓坏了，有的孩子吓得大声哭喊，有的孩子立刻跑到外面去找大人帮忙。

ㅤㅤ这时候，只有司马光非常镇定，他从地上抱起了一块大石头，用力朝大水缸砸去。大水缸“砰”的一声被砸破了，水缸里的水迅速流了出来，而掉进水缸的小伙伴也随之得救了。

ㅤㅤ司马光一下子出了名，他砸缸救人的故事也流传至今。

（1）文章共有 　   　个自然段。

（2）当有小伙伴掉到水缸里时，其他的小孩子是怎样做的，请用横线在文中画出来。

（3）当有小伙伴掉到水缸里时，司马光又是怎样做的，请用波浪线在文中画出来。

（4）当你遇到比较难解决的问题时，司马光砸缸的故事对你有哪些启发？

（5）你觉得司马光是一个怎样的小孩子。

16．快乐写作

ㅤㅤ图中的小鸭子遇到了什么困难？小猴、老山羊、大象分别是怎样帮助小鸭子的？请写一段通顺的话。

2022-2023学年山东省德州市平原县二年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．书写闯关，按要求写出下面词语。

ㅤㅤ神气活现 龙飞凤舞

ㅤㅤ（要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！）

　神气活现 龙飞凤舞　

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中词语，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

神气活现 龙飞凤舞

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．读拼音写词语。

ㅤㅤnán jīng 　南京　这座chéng shì 　城市　景色xiù lì 　秀丽　城内有许多míng shèng gǔ jì 　名胜古迹　，吸引了大批游kè 　客　前来游玩。它的魅力zhǎn xiàn 　展现　在大家面前。

【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

南京  城市  秀丽  名胜古迹  客  展现

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。

3．用“√”选出加点字的正确读音。、

（1）狐狸眼珠子一转（zhuǎn zhuàn） 　zhuàn　，扯着嗓（sǎng shǎng） 　sǎng　子问老虎：“你敢吃我？”

（2）我学会了折（zhé zé） 　zhé　纸船，扎（zhā zā） 　zā　风筝。

（3）天气闷（mēn mèn） 　mēn　热了一整天，我感到纳闷（mēn mèn） 　mèn　，怎么还不下雨？

【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

【解答】（1）“转”为多音字。读“zhuàn”时，意为绕着某物移动；打转。读“zhuǎn”时，意为改换方向、位置、形势、情况等。故“转过身”的”转“读作”zhuǎn“。”一转“的”转“读”zhuàn“。“嗓子”的“嗓”读作“sǎng”。

（2）“折”为多音字。读“zhē”时，意为翻转。读“shé”时，意为亏损。读“zhé”时，意为损失。故“折纸船”的“折”读作“zhé”。“扎”为多音字。读“zhá”时，意为方言，勉强支持。读“zhā”时。意为刺。读“zā”时，意为捆，缠束。故“扎风筝”的“扎”读作“zā”。

（3）“闷”为多音字。读“mèn”时，意为密闭；不透气。读“mēn”时，意为气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。故“纳闷”的“闷”读作“mèn”。“闷热”的“闷”读作“mēn”。

故答案为：

（1）zhuàn sǎng；

（2）zhé zā；

（3）mēn mèn。

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

4．查字典填空。

ㅤㅤ在动物园的名称牌里，“熊猫”的“熊”我不认识，我可以使用 　部首　查字法，先确定这个字的部首是 　灬　，除去部首还有 　10　画，找到“熊”，知道这个字读 　xióng　，组词为 　棕熊　。

【分析】本题考查了部首查字法、汉字读音和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

【解答】在动物园的名称牌里，“熊猫”的“熊”我不认识，我可以使用“部首”查字法，先确定这个字的部首是“灬”，除去部首还有10画，找到“熊”，知道这个字读“xióng”，意思是哺乳动物，头大，尾巴短，四肢短而粗，脚掌大，趾端有带钩的爪，能爬树。组词为：棕熊。

故答案为：

部首   灬   10   xióng   棕熊

【点评】部首查字法的步骤：

第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。

第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。

第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。

第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。

第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。

5．读句子，把画线部分换成带“言”和“语”的四字词语并填空。

（1）妈妈简短的两三句话就把事情说明白了。 　三言两语　

（2）那个人对着小葫芦自己跟自己说：“小葫芦，快快长啊！”　自言自语　

（3）我心里有很多很多话要对我的好朋友说。  　千言万语　

（4）我还能写两个带“言”和“语”的四字词语。  　胡言乱语 闲言碎语　

【分析】考查了四字词语及叠词。对四字词语的考查，解答时首先要了解词语含义，然后要根据具体语境进行分析，然后作出正确的解答。

【解答】（1）三言两语：很少的几句话。形容语言简短。

（2）自言自语：自己跟自己说话。

（3）千言万语：指许许多多的话。

（4）写两个带“言”和“语”的四字词语。如：胡言乱语、闲言碎语。

故答案为：

（1）三言两语；

（2）自言自语；

（3）千言万语；

（4）胡言乱语 闲言碎语。

【点评】要想快速地正确地做好本题，关键是要增加词汇量，做到厚积薄发。

6．我会选词填空。

（1）星期天，我在家里写作业，忽然听到一阵 　咚咚咚　的敲门声。

（2）下课了，校园里到处都是同学们 　嘻嘻哈哈　的欢笑声。

（3）大雨 　哗啦哗啦　地下个不停。

（4）小鸟在树上 　叽叽喳喳　地叫着。

【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】哗啦哗啦：形容倒塌声、雨声等。

咚咚咚：这是拟声词，表示某种声音。

嘻嘻哈哈：形容开怀说笑的样子。

叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。

（1）结合语境应选“咚咚咚”。

（2）结合语境应选“嘻嘻哈哈”。

（3）结合语境应选“哗啦哗啦”。

（4）结合语境应选“叽叽喳喳”。

故答案为：

（1）咚咚咚；

（2）嘻嘻哈哈；

（3）哗啦哗啦；

（4）叽叽喳喳。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

7．照样子，写词语

摇摇摆摆（AABB式）：　安安静静 平平安安　

半信半疑（ABAC式）：　自言自语 自由自在　

【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。

【解答】故答案为：

安安静静 平平安安

自言自语 自由自在

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

8．成语闯关。

【分析】考查了补全词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】东张西望   如鱼得水   惊弓之鸟

如虎添翼   害群之马   信以为真

故答案为：

东   西   如鱼   之鸟

如虎   之马   信   为

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

9．句子闯关。

（1）

　风妈妈有一个风娃娃。　

（2）船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的字造句）

　我一边跳舞，一边唱歌。　

（3）例：聪明的       聪明的小狗    我家有一只聪明的小狗。

可爱的   　可爱的娃娃　       　我家有一个可爱的娃娃　。

【分析】考查了连词成句、造句、词语搭配。先看给出的词语，再作答。

【解答】（1）考查连词成句，要先找到主语。

（2）考查造句，要用上给定的词语。

（3）考查词语搭配，要加修饰语，再造句。

故答案为：

（1）风妈妈有一个风娃娃。

（2）我一边跳舞，一边唱歌。

（3）可爱的娃娃  我家有一个可爱的娃娃。

【点评】连词成句，注意语言的表达习惯，和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。

10．诵读积累

（1）　千山鸟飞绝　，万径人踪灭。

（2）白马西风塞上，　杏花烟雨江南　。

（3）　飞流直下三千尺　，疑是银河落九天。

（4）路人借问遥招手，　怕得鱼惊不应人　。

（5）　与朋友交　，言而有信。

【分析】本题考查了学生对于古诗句和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】（1）出自唐代柳宗元的《江雪》。

（2）“白马西风塞上，杏花烟雨江南”的意思是：行者骑着白马迎着西风在塞上奔跑，江南水乡烟雨蒙蒙杏花开了。

（3）出自唐代李白的《望庐山瀑布》。

（4）出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。

（5）“与朋友交，言而有信”出自《论语•学而篇》。意思是：同朋友交往时，说话要恪守信用。

故答案为：

（1）千山鸟飞绝；

（2）杏花烟雨江南；

（3）飞流直下三千尺；

（4）怕得鱼惊不应人；

（5）与朋友交。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

快乐读书，来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，想一想《小鲤鱼跳龙门》中

11．《小鲤鱼跳龙门》中的“龙门”实际是指（　　）

A．城门。 B．桥洞。 C．拦河坝。

【分析】考查了对课外阅读的掌握情况，对重点语句的理解等，这就要求我们阅读时积极动脑，认真分析总结，把文章读懂。

【解答】《小鲤鱼跳龙门》是著名儿童 文学家金近的经典作品。故事讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，为世界上最幸福的鱼。文中的“龙门”实际是指拦河坝。

故选：C。

【点评】对于课外阅读的掌握，都是基于读懂文章的基础之上，学生要借助资料等，将文章读懂，才能进行进一步理解作者的写作意图。

12．《小鲤鱼跳龙门》中谁把拦路的水草剪掉了（　　）

A．大虾 B．小螃蟹 C．大鲤鱼

【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】《小鲤鱼跳龙门》这个故事中，小鲤鱼被水草缠住了，是螃蟹用钳子把拦路的水草剪掉了。

故选B。

【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。

13．《小鲤鱼跳龙门》中小鲤鱼们请燕子捎信给谁？（　　）

A．奶奶 B．妈妈 C．好朋友

【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】《小鲤鱼跳龙门》是著名儿童作家金近的经典作品，这个故事讲述了一群勇敢的小鲤鱼听他们的祖母讲述鲤鱼跃到龙门变成龙的传说，然后全身心地寻找龙门的故事。它们通过勇敢的奋斗，学会了面对各种困难的能力，最终跳进理想的家园，看到了美丽的风景，成为世界上最幸福的鱼。文中写了领头的小鲤鱼请燕子婶婶捎信给鲤鱼奶奶。

故选A。

【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。

14．《小鲤鱼跳龙门》告诉我们的是（　　）

A．小鲤鱼是跳不过龙门的。 

B．这个世界上没有龙门，小鲤鱼是白费力。 

C．做事情要和同伴团结合作，坚持不懈。 

D．小鲤鱼说大话。

【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】《小鲤鱼跳龙门》告诉我们做事情要和同伴团结合作，坚持不懈。

故选C。

【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。

15．阅读下列短文，回答问题

司马光砸缸

ㅤㅤ司马光是北宋著名的政治家、史学家。他从小就聪明好学，机智勇敢。

ㅤㅤ司马光小时候经常和小伙伴一起在后院玩耍，后院有一座假山，假山下有一口常年装满水的大水缸。

ㅤㅤ司马光七岁那年，有一次，他和小伙伴们像往常一样，在后院玩捉迷藏。有个小伙伴跑到假山上藏起来，可是一不小心，他脚一滑，“扑通”一声掉进了大水缸里。那口大水缸非常深，小孩子掉进缸里肯定会被淹死的。其他的孩子看见伙伴掉进缸里，吓坏了，有的孩子吓得大声哭喊，有的孩子立刻跑到外面去找大人帮忙。

ㅤㅤ这时候，只有司马光非常镇定，他从地上抱起了一块大石头，用力朝大水缸砸去。大水缸“砰”的一声被砸破了，水缸里的水迅速流了出来，而掉进水缸的小伙伴也随之得救了。

ㅤㅤ司马光一下子出了名，他砸缸救人的故事也流传至今。

（1）文章共有 　5　个自然段。

（2）当有小伙伴掉到水缸里时，其他的小孩子是怎样做的，请用横线在文中画出来。

（3）当有小伙伴掉到水缸里时，司马光又是怎样做的，请用波浪线在文中画出来。

（4）当你遇到比较难解决的问题时，司马光砸缸的故事对你有哪些启发？

　我们遇到比较难解决的问题时，要像司马光一样沉着冷静，镇定自若。　

（5）你觉得司马光是一个怎样的小孩子。

　我觉得司马光是一个聪明、勇敢和乐于助人的孩子。　

【分析】文章讲了有一天，年幼的司马光和朋友们在花园里玩，一个调皮的小男孩爬到了假山上，突然，一不小心掉进了假山旁边的水缸里，其他小朋友慌得逃走了，只有司马光集中生智，用石头砸缸，就出了落水的朋友。告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习司马光那种沉着冷静，勇于救人的精神。

【解答】（1）考查文章段落。根据段前空格，可知短文有5个自然段。

（2）本考查对文章信息的提取。文中“其他的孩子看见伙伴掉进缸里，吓坏了，有的孩子吓得大声哭喊，有的孩子立刻跑到外面去找大人帮忙”写了当有小伙伴掉到水缸里时，其他的小孩子是怎样做的。

（3）考查对文章信息的提取。文中“这时候，只有司马光非常镇定，他从地上抱起了一块大石头，用力朝大水缸砸去”写了当有小伙伴掉到水缸里时，司马光又是怎样做的。

（4）本考查阅读启示。司马光砸缸的故事告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，当我们遇到比较难解决的问题时，要像司马光一样沉着冷静，镇定自若。

（5）考查人物形象分析。当别的小孩吓坏了的时候，司马光急中生智，用石头砸缸，表现了他的勇敢、镇定、沉着、聪明、乐于助人。

故答案为：

（1）5；

（2）其他的孩子看见伙伴掉进缸里，吓坏了，有的孩子吓得大声哭喊，有的孩子立刻跑到外面去找大人帮忙.

（3）这时候，只有司马光非常镇定，他从地上抱起了一块大石头，用力朝大水缸砸去.

（4）我觉得司马光是一个聪明、勇敢和乐于助人的孩子。

【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

16．快乐写作

ㅤㅤ图中的小鸭子遇到了什么困难？小猴、老山羊、大象分别是怎样帮助小鸭子的？请写一段通顺的话。

【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。

【解答】考查从图中可知，小鸭子掉进坑里，大家来帮忙，最后大象救了小鸭子。

示例：

一天，小鸭子掉进了泥坑里出不来，小猴子着竹竿来想拉他上来，可是不行；老牛拿来了水桶，从河里提来了水，往泥坑里倒，但是太慢了；最后大象来了，大象用鼻子吸了很多水，倒进了泥坑里，小鸭子浮上来了，得救了。

【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。