辽宁省鞍山市五年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编-06实验题

辽宁省鞍山市五年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编-06实验题

一．实验题（共8小题）

1．（2022•鞍山）如图为实验室制取气体的常用装置和仪器，请根据所学知识回答下列问题：

（1）编号①仪器的名称是 　   　。

（2）实验室欲制取并收集一瓶较纯净的氧气，已选择A装置，还需要选择的仪器有 　   　，（填字母序号），该反应的化学方程式为　   　。利用上述方法收集氧气时，当观察到 　   　时开始收集。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是 　   　（填“A”或“B”），检验二氧化碳是否集满的方法为 　   　。

2．（2022•鞍山）如图都是初中化学常见的实验，请根据图示回答问题：

（1）图1实验中高锰酸钾能溶解在水中，却几乎不能溶解在汽油中。由此可知，物质的溶解性与 　   　有关。

（2）图2实验中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧。由此可以得出燃烧的条件之一是 　   　。

（3）图3为测定空气中氧气含量的实验。实验结束后发现测定结果偏小，可能的原因是 　   　（写出一种原因即可）。

（4）图4为稀释浓硫酸的实验。其中a中盛放的物质是 　   　。

3．（2021•鞍山）如图实验装置常用于实验室制取气体，请根据图示回答下列问题：

（1）写出编号①所指仪器的名称：　   　。

（2）实验室用装置B制取气体时，检查装置气密性的方法为：夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中注水，若出现 　   　现象，则证明气密性良好。

（3）实验室选用装置A制取氧气的化学方程式为 　   　。若想测量产生氧气的体积，应将装置D中 　   　（填“a”或“b”）端与量筒连接。

（4）硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，若想随时控制反应的发生和停止，可选用的发生装置为 　   　（填字母序号），这个反应属于复分解反应，该反应的化学方程式为 　   　。

4．（2021•鞍山）实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其操作如图所示。请回答下列问题：（已知水的密度为1g/cm3）

（1）实验操作的正确顺序为 　   　（用字母序号表示）。

（2）选用 　   　（填“10”、“50”或“500”）mL量筒量取所需水的体积。

（3）操作C中玻璃棒的作用是 　   　。

（4）若用量筒量取水时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 　   　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

5．（2020•鞍山）如图是实验室制取气体的常见装置。请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是　   　。

（2）用A和F装置制取氧气，反应的化学方程式是　   　。向气体发生装置内装入药品前应进行的操作是　   　。实验过程中发现收集的气体不纯，原因可能是　   　（写出一点即可）。

（3）制取二氧化碳的发生装置可选用B或C．使用B装置时，长颈漏斗末端管口应伸入液面以下，原因是　   　。与B相比，C装置的优点是　   　（答一点即可）。若用G装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是　   　。

6．（2020•鞍山）如图是初中化学常见的实验。请回答下列问题：

（1）图1为电解水的实验。该实验说明水是由　   　组成的。

（2）图2为探究分子性质的实验。实验中观察到B烧杯中的液体由紫色变成红色，说明分子　   　（答一点即可）。

（3）图3为探究燃烧条件的实验。实验中红磷没有燃烧的原因是　   　。

（4）图4为测定Ca（OH）2溶液pH的实验。若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再滴加待测液，则导致测得结果　   　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

7．（2018•鞍山）如图是实验室制取气体的常用装置示意图。请回答下列问题：

（1）写出图中标号a仪器的名称：　   　。

（2）用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，请从A～E中选用合适的发生装置和收集装置　   　（填字母序号），该反应的化学方程式是　   　。

（3）实验室制取二氧化碳气体，连接好装置后，加入药品前必不可少的一项操作是　   　，若用F装置收集二氧化碳气体，验满的方法是　   　。

（4）实验室用B装置制取某种气体，若将装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，其优点是　   　。

8．（2018•鞍山）下列是初中化学中常见的实验。请回答下列问题：

（1）A图所示实验中的错误是　   　。

（2）B图所示实验中，错误操作可能导致的后果是　   　。

（3）C图所示实验中，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是　   　。

（4）D图所示实验中，加入酚酞的作用是　   　。实验结束后，烧杯中液体呈无色，欲进一步确定溶液中除NaCl外，还可能含有的溶质成分，你选择的试剂是　   　（写出一种即可）。

2辽宁省鞍山市三年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编-06实验题

参考答案与试题解析

一．实验题（共8小题）

1．（2022•鞍山）如图为实验室制取气体的常用装置和仪器，请根据所学知识回答下列问题：

（1）编号①仪器的名称是 　试管　。

（2）实验室欲制取并收集一瓶较纯净的氧气，已选择A装置，还需要选择的仪器有 　CEF　，（填字母序号），该反应的化学方程式为　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。利用上述方法收集氧气时，当观察到 　导管口出现连续均匀气泡　时开始收集。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是 　B　（填“A”或“B”），检验二氧化碳是否集满的方法为 　将燃着的木条置于瓶口，木条熄灭，则已集满　。

【解答】解：（1）①为固体反应容器试管；

故答案为：试管。

（2）收集纯净氧气，选择排水法收集，故选CEF；发生装置为固体加热装置，且带有棉花，故选高锰酸钾制备氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；导管口出现连续均匀气泡时再进行收集，避免造成气体不纯；

故答案为：CEF；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；导管口出现连续均匀气泡。

（3）反应物为固液混合物，不需要加热，故选B为发生装置；二氧化碳不支持燃烧，所以将燃着的木条置于瓶口，观察木条是否熄灭，从而判断是否集满；

故答案为：B；将燃着的木条置于瓶口，木条熄灭，则已集满。

2．（2022•鞍山）如图都是初中化学常见的实验，请根据图示回答问题：

（1）图1实验中高锰酸钾能溶解在水中，却几乎不能溶解在汽油中。由此可知，物质的溶解性与 　溶剂的性质　有关。

（2）图2实验中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧。由此可以得出燃烧的条件之一是 　温度达到可燃物的着火点　。

（3）图3为测定空气中氧气含量的实验。实验结束后发现测定结果偏小，可能的原因是 　红磷的量不足（合理即可）　（写出一种原因即可）。

（4）图4为稀释浓硫酸的实验。其中a中盛放的物质是 　浓硫酸　。

【解答】解：（1）图1实验中高锰酸钾能溶解在水中，却几乎不能溶解在汽油中，说明同种的溶质在不同溶剂中的溶解性不同，由此可知，物质的溶解性与溶剂的性质有关，故答案为：溶剂的性质；

（2）图2实验中，铜片上白磷燃烧，是因为在达到了白磷燃点的同时，白磷与氧气充分接触，而红磷由于温度没有达到着火点，则不会燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一是：温度达到可燃物的着火点；故答案为：温度达到可燃物的着火点；

（3）图3为测定空气中氧气含量的实验中，红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，会导致实验结果偏小；装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积，会导致实验结果偏小，故答案为：红磷的量不足（合理即可）；

（4）图4为稀释浓硫酸的实验，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，其中a中盛放的物质是浓硫酸，故答案为：浓硫酸。

3．（2021•鞍山）如图实验装置常用于实验室制取气体，请根据图示回答下列问题：

（1）写出编号①所指仪器的名称：　锥形瓶　。

（2）实验室用装置B制取气体时，检查装置气密性的方法为：夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中注水，若出现 　长颈漏斗颈部出现一段稳定水柱的　现象，则证明气密性良好。

（3）实验室选用装置A制取氧气的化学方程式为 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。若想测量产生氧气的体积，应将装置D中 　b　（填“a”或“b”）端与量筒连接。

（4）硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，若想随时控制反应的发生和停止，可选用的发生装置为 　B　（填字母序号），这个反应属于复分解反应，该反应的化学方程式为 　FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑；　。

【解答】解：（1）编号①所指仪器的名称是锥形瓶；

（2）实验室用装置B制备气体时检查装置气密性方法为：夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中注水，若出现长颈漏斗颈部出现一段稳定水柱的现象，则装置的气密性良好；

（3）A装置适合固体加热的反应，有棉花，所以用高锰酸钾加热制取氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由于排出水的体积等于产生气体的体积，所以若想测量产生氧气的体积，应将D中b端与量筒连接；

（4）实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H2S）气体，属于固、液常温型，若想随时控制反应的发生和停止，可选用装置B作发生装置；块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，这个反应属于复分解反应，则还生成硫酸亚铁，化学方程式为FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑。

故答案为：

（1）试管；

（2）长颈漏斗颈部出现一段稳定水柱的；

（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；b；

（4）B；FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑。

4．（2021•鞍山）实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其操作如图所示。请回答下列问题：（已知水的密度为1g/cm3）

（1）实验操作的正确顺序为 　DBAEC　（用字母序号表示）。

（2）选用 　50　（填“10”、“50”或“500”）mL量筒量取所需水的体积。

（3）操作C中玻璃棒的作用是 　加快氯化钠溶解速率　。

（4）若用量筒量取水时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 　偏小　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【解答】解：（1）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、溶解，所以配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的正确操作顺序是：DBAEC；

（2）溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，需氯化钠的质量＝50g×6%＝3g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝50g﹣3g＝47g（合47mL）；选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。用量筒量取47mL水，应选择50mL的量筒。

（3）操作C是溶解，玻璃棒的作用是加快氯化钠溶解速率。

（4）量筒量取水时仰视读数，读数偏小，实际量取水体积偏大，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小。

故答案为：（1）DBAEC；

（2）50；

（3）加快氯化钠溶解速率；

（4）偏小。

5．（2020•鞍山）如图是实验室制取气体的常见装置。请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是　试管　。

（2）用A和F装置制取氧气，反应的化学方程式是　2KClO32KCl+3O2↑　。向气体发生装置内装入药品前应进行的操作是　检查装置气密性　。实验过程中发现收集的气体不纯，原因可能是　收集气体过早或集气瓶没有灌满水　（写出一点即可）。

（3）制取二氧化碳的发生装置可选用B或C．使用B装置时，长颈漏斗末端管口应伸入液面以下，原因是　能够防止气体从长颈漏斗逸出　。与B相比，C装置的优点是　能使反应随时进行或停止　（答一点即可）。若用G装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是　把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满　。

【解答】解：（1）仪器①的名称是试管。

故填：试管。

（2）用A和F装置制取氧气，应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；

向气体发生装置内装入药品前应进行的操作是检查装置气密性；

实验过程中发现收集的气体不纯，原因可能是收集气体过早或集气瓶没有灌满水。

故填：2KClO32KCl+3O2↑；检查装置气密性；收集气体过早或集气瓶没有灌满水。

（3）制取二氧化碳的发生装置可选用B或C．使用B装置时，长颈漏斗末端管口应伸入液面以下，原因是能够防止气体从长颈漏斗逸出；

与B相比，C装置的优点是能使反应随时进行或停止；

若用G装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是：把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。

故填：能够防止气体从长颈漏斗逸出；能使反应随时进行或停止；把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。

6．（2020•鞍山）如图是初中化学常见的实验。请回答下列问题：

（1）图1为电解水的实验。该实验说明水是由　氢元素和氧元素　组成的。

（2）图2为探究分子性质的实验。实验中观察到B烧杯中的液体由紫色变成红色，说明分子　是不断运动的　（答一点即可）。

（3）图3为探究燃烧条件的实验。实验中红磷没有燃烧的原因是　温度未达到着火点　。

（4）图4为测定Ca（OH）2溶液pH的实验。若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再滴加待测液，则导致测得结果　偏小　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【解答】解：（1）图1为电解水的实验。该实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。

（2）图2为探究分子性质的实验。实验中观察到B烧杯中的液体由紫色变成红色，这是由于浓盐酸挥发出氯化氢分子运动到B烧杯中形成了稀盐酸，稀盐酸能使石蕊试液变成了红色，说明分子是不断运动。

（3）图3为探究燃烧条件的实验。实验中红磷没有燃烧的原因是温度未达到着火点。

（4）图4为测定Ca（OH）2溶液pH的实验。若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再滴加待测液，相当于将碱液稀释了，碱性减弱，则导致测得结果偏小。

故答案为：（1）氢元素和氧元素；

（2）是不断运动的；

（3）温度未达到着火点；

（4）偏小。

7．（2018•鞍山）如图是实验室制取气体的常用装置示意图。请回答下列问题：

（1）写出图中标号a仪器的名称：　锥形瓶　。

（2）用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，请从A～E中选用合适的发生装置和收集装置　AC　（填字母序号），该反应的化学方程式是　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。

（3）实验室制取二氧化碳气体，连接好装置后，加入药品前必不可少的一项操作是　检查装置的气密性　，若用F装置收集二氧化碳气体，验满的方法是　把燃着的木条放到b导管口处，若木条熄灭，则集满　。

（4）实验室用B装置制取某种气体，若将装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，其优点是　能够控制反应的速率　。

【解答】解：（1）a的名称是锥形瓶；

（2）用高锰酸钾制取氧气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氧气不易溶于水，要收集较纯的氧气，可用装置C收集；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）实验室制取二氧化碳气体，连接好装置后，加入药品前必不可少的一项操作是检查装置的气密性；二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，若用F装置收集二氧化碳气体，验满的方法是：把燃着的木条放到b导管口处，若木条熄灭，则集满；

（4）实验室用B装置制取某种气体，若将装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，可以通过分液漏斗控制加入液体的量，从而控制反应的速率。

故答案为：

（1）锥形瓶；

（2）AC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）检查装置的气密性；把燃着的木条放到b导管口处，若木条熄灭，则集满；

（4）能够控制反应的速率。

8．（2018•鞍山）下列是初中化学中常见的实验。请回答下列问题：

（1）A图所示实验中的错误是　没有利用玻璃棒引流　。

（2）B图所示实验中，错误操作可能导致的后果是　液体飞溅　。

（3）C图所示实验中，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是　不能燃烧，不支持燃烧　。

（4）D图所示实验中，加入酚酞的作用是　通过颜色变化判断氢氧化钠能和稀盐酸反应　。实验结束后，烧杯中液体呈无色，欲进一步确定溶液中除NaCl外，还可能含有的溶质成分，你选择的试剂是　碳酸钠溶液　（写出一种即可）。

【解答】解：（1）A图所示实验中的错误是没有利用玻璃棒引流。

故填：没有利用玻璃棒引流。

（2）浓硫酸溶于水放出大量热，B图所示实验中，错误操作可能导致的后果是液体飞溅。

故填：液体飞溅。

（3）C图所示实验中，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧。

故填：不能燃烧，不支持燃烧。

（4）D图所示实验中，加入酚酞的作用是通过颜色变化判断氢氧化钠能和稀盐酸反应；

还可能含有的溶质成分是氯化氢，选择的试剂可以是碳酸钠溶液，加入碳酸钠溶液，如果产生气泡，说明溶液中含有氯化氢，如果不产生气泡，说明溶液中不含有氯化氢。

故填：通过颜色变化判断氢氧化钠能和稀盐酸反应；碳酸钠溶液。

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