小学科学苏教版 (2017)四年级上册第三单元 常见的力9 弹力精品教学课件ppt

这是一份小学科学苏教版 (2017)四年级上册第三单元 常见的力9 弹力精品教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了物体受力有什么改变，我们的实验结果，我的假设，实验器材，钩码直尺，想一想，弹簧测力计的使用等内容，欢迎下载使用。

用力改变这些物体的形状，再去掉所用的力，你有什么发现？
受到手施加的外力后，物体的________________发生改变， 去掉外力后，物体的________________恢复原状。
当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。 能使物体恢复到原来的形状或体积的力，叫做弹力 。
二年级时，我们研究的问题是“橡皮筋的拉伸长度和拉力之间的关系是什么？”
橡皮筋的伸长长度与拉力大小____（有关/无关）。拉力越__,橡皮筋伸的越__,拉力越__,橡皮筋伸的越__。
现在，用弹簧替代橡皮筋，我们研究的问题是“ 每增加一个钩码，弹簧的拉伸长度有什么变化？这种变化有规律吗？”针对这个问题，你会提出怎样的假设？
弹簧伸长长度与拉力大小（钩码数量）____（有关/无关）。拉力越__,弹簧伸的越__,拉力越__,弹簧伸的越__。每增加一个钩码，弹簧的伸长长度______（相同/不同）
每个弹簧上悬挂几个钩码？
怎样测量比较弹簧的拉伸长度？
如何记录弹簧的拉伸长度？
通过实验验证，我们的结论是：拉力与弹簧伸长长度____（有关/无关）。拉力越__,弹簧伸的越__,拉力越__,弹簧伸的越__。
每增加一个钩码，弹簧就会拉伸的长度 。
如果在弹簧上无限制地将钩码挂下去，弹簧会怎样，这能说明什么问题？
物体的弹性是有限度的。
人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了弹簧测力计，它可以用来测量力的大小。力的单位是牛顿，用字母“N”表示。
弹簧测力计的主要构造：弹簧、指针、刻度盘、圆环、挂钩
1.使用前先检查指针是否在 “0”处。2.读数时，视线要与指针平齐。3.被测的力不可超过弹簧秤标 定的最大数值。
小组合作，使用弹簧测力计测一测提起各种物品所用的力，记录在你的活动手册中。
生活中还有哪些地方应用了物体的弹性及弹力？
说一说你玩过哪些与弹力有关的运动项目或者玩具。 课后利用本节课知识，自己动手制作一个弹力玩具。
　　通过本节课的学习，我们知道弹性和弹力的关系。在科学探究中，能够与同伴合作探究弹簧拉伸长度和拉力之间的关系；能够通过使用弹簧测力计测量物体的重力；体会到科学探究活动中，需要利用证据来验证假设。