小学苏教版 (2017)10 摩擦力一等奖教学课件ppt

这是一份小学苏教版 (2017)10 摩擦力一等奖教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了认识摩擦力，研究摩擦力，想一想，应用摩擦力等内容，欢迎下载使用。
刷牙、洗脸、吃饭、背书包、骑车上学这些过程当中哪儿存在摩擦力？
1. 手不与桌面接触，前后滑动手掌。
2. 用手接触桌面向下压，前后滑动手掌。
两个物体相互接触并且相对运动
什么是摩擦力——课本29页
一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力。这种力叫做摩擦力。 物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力同样是一种阻力。
如何测量摩擦力的大小？——课本30页
1.将弹簧测力计的指针调到“0”刻度处。——调零
2.用弹簧测力计水平拖动物体，使物体在桌面上做匀速直线运动。——做匀速直线运动
3.此时弹簧测力计上显示的拉力大小与物体受到的摩擦力大小相等。——稳定读数
现在，我们知道了测量摩擦力的方法，那“ 摩擦力的大小与什么因素有关呢？”针对这个问题，你会提出怎样的假设？
摩擦力的大小与______________有关。__________越________,摩擦力越__；__________越________,摩擦力越__。
弹簧测力计、钩码砂纸、平底小车
根据探究因素，如何控制变量？
如何保证弹簧测力计读数准确？
通过实验验证，我们的结论是：摩擦力的大小与________（有关/无关）。________越_____,摩擦力越__；________越_____,摩擦力越__,。
现在，我们知道了影响摩擦力大小的因素，那“如何减小液体的摩擦力（阻力）？”阅读课本31页
这些做法是增大摩擦力还是减小摩擦力？
我们的生活会是怎样的呢？
　　通过本节课的学习，我们知道 。 在科学探究中，能够通过使用弹簧测力计测量物体的 ； 能够与同伴合作探究 ； 体会到科学探究活动中，需要利用证据来验证假设。