科学苏教版 (2017)第三单元 声音的奥秘10 声音的传播精品教学课件ppt

这是一份科学苏教版 (2017)第三单元 声音的奥秘10 声音的传播精品教学课件ppt，共19页。
声音从发声处向各个方向传播
实验探究声音的传播※探究声音在空气中的传播实验步骤:①让铃声响起。②盖上钟罩,抽去罩内空气。听一听铃声的变化。
·实验现象:在各个方向上,铃声减小或听不到铃声。·实验结论:声音能在 中传播;声音不能 在 中传播。
※探究声音能否在水中传播·实验步骤:①打开手机铃声,将手机密封在防水袋中。②把装有手机的密封袋浸没在水中,听一听铃声的变化。
·实验现象:在各个方向上,都可以听见铃声。·实验结论:声音能在____传播。
※探究声音能否在固体中传播·实验步骤:①一名同学轻挠桌面,另外三名同学站着听一听。②三名同学把耳朵贴在桌子的不同部位,再听一听。
声音能够在气体、液体和固体中向各个方向传播。
·实验现象:站立时,听到的挠桌面的声音很小,甚至听不到声音;将耳朵贴在桌子上后,在各个方向上,可以听到清晰的声音。实验结论:声音能在 中传播。
敲鼓时，鼓声在空气中以声波的形式传播，到达纸屏处，冲击纸屏，使纸屏振动，从而引起纸屏架上吊着的小球振动。
声音进入外耳道后会引起鼓膜的振动。
认识耳朵的结构,了解我们是怎么听到声音的。