北师大版（2013）五年级下册第十九课 运动场上我最棒试讲课ppt课件

活动环节

活动名称

老师的活动

学生的活动

备注

导入

暖场

大风吹。具体操作见说明

参与游戏

最好事先看一点校运会的图片。

主题活动

讨论运动精神

同学们：你们知道的运动精神有哪些？团结、协作、努力、拼搏、坚持、挑战、突破自我、展现自我、公平公正、友谊第一，比赛第二……

1、指名回答。

2、大声朗读

组织大家大声朗读很重要。

寻找美好的行为

1、这次的世界杯校运会上，你发现了哪些行为体现了运动精神？2、你觉得自己有哪些行为体现了运动精神？有可能同学还没有发现的，你自己说话看。如果你现在不想说，一会儿一点要记得做一张美好的礼物给自己。

1、写卡片

2、制作卡片，配上图案或者其他装饰都可以

对于说自己的美好行为，中高年级可能不习惯。老师给予鼓励，但是不勉强。只是强调一下一定要写一张给自己。

制作美好的礼物

1、把你想到的美好行为写在卡片上，记得至少要写一张给自己。

2、装饰卡片。

制作礼物

制作的时间10分钟。图文并茂最好。课堂内完成三张。低年级放宽要求。

赠送美好的礼物

1、赠送礼物的时候，走到他面前，看着他，最好是双手送给对方。

2、收到礼物的同学要双手接过礼物，并且说：谢谢你！（注意：用“谢谢你”三个字代替谢谢两个字。）

赠送礼物

至少留五分钟给孩子送礼物。

回馈礼物

1、收到美好的礼物有怎样的心情呢？得到他人的赞美与鼓励，真是件美好的事情！如果你还有时间，你也尽可能写一张给送给你礼物的人。也可以在课后再制作一张送给对方，或者以其他的方式表达你的友好。

回馈礼物

鼓励回赠，但不硬性要求，因为有时间、材料等多种原因。可以课后回赠，或者用其他的方式表达谢意。

延伸活动

1、这些礼物你会把它放在什么地方呢？

2、将这些美好的礼物与校运会的美好记忆一起珍藏，这是我们人生一个美好的经历。将来回忆起来，会让你感受到生活的幸福，感受到成长的快乐。

倾听

1、引导孩子把这些东西贴在教室里，也可以自己带回家保存。

2、结尾时要求学生倾听。心理活动的结尾很重要，相当于一个仪式。