小学科学大象版 (2017)二年级下册1 我们来造纸试讲课课件ppt-课件下载-教习网
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    2.1 我们来造纸 课件+教案+练习

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    小学科学大象版 (2017)二年级下册1 我们来造纸试讲课课件ppt

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    这是一份小学科学大象版 (2017)二年级下册1 我们来造纸试讲课课件ppt,文件包含21我们来造纸课件ppt、21我们来造纸同步练习doc、21我们来造纸教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    《我们来造纸》同步练习一、填空题1.将废纸撕碎,浸泡(     )分钟,然后捣碎。2.用纱网抄起一层纸浆,再用干毛巾吸去纸浆里的(    )。3.信息记录媒介有(    )、(    )、 (   )和(    )等。4.信息记录方式有(    )、(   )、(    )和(   )等。5.信息传递方式有(    )、(    )、(   )、(   )等。二、选择题(把字母编号填在括号里)1.在造纸过程中,抄纸中使用毛巾的作用(  A.隔开纸张   B.吸取纸浆里的水分  C.不让水分丢失2.在造纸过程中,轻轻揭下成形的纸,放在阴凉通风处的目的(     )。 A. 晾干   B.保持湿润     3. 将废纸撕碎,浸泡5分钟,然后(   )。    A. 捣碎    B.浸泡      三、判断题(打的打,错的打×1. 纸是由旧麻、树的茎皮、藤、竹、稻草、麦草等原料加工成纸浆,再由纸浆加工成纸的。(       2. 用废纸来造纸,一共共4个步骤。(      3. 手工造纸很有趣!(          4.甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字。(       5. 驿马传书是古代国家传递公文书的一种方式。(   四、连线(找出信息记录和传递)         信息传递方式    信息记录媒介      信息记录方式   五、简答题说一说,用废纸来造纸的过程?                           参考答案1.  5 2. 水分3.龟甲 竹筒 纸 电子设备4.刻字 书写 打字 语音输入5. 驿马传书 电报 电话 网络通信二、选择题(把字母编号填在括号里)1. B2. A   3. A      三、判断题(打的打,错的打×1. ( 2. ( 3. ( 4. ( 5. ( 四、连线(找出信息记录和传递)               信息传递方式    信息记录媒介      信息记录方式   五、简答题(1)浸泡捣碎将废纸撕碎,浸泡5分钟,然后捣碎。   (2)搅拌搅拌成纸浆。(3)抄纸。用纱网抄起一层纸浆,再用干毛巾吸去纸浆里的水分。(4)晾干轻轻揭干成形的纸,放在阴凉通风处晾干。                 

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