教科版三年级下册3.我们先看到了根获奖ppt课件

这是一份教科版三年级下册3.我们先看到了根获奖ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了导入新知，新知讲解，小组讨论，汇报交流，研究根的作用，根能吸收水分，小组合作，总结收获，根有哪些作用，拓展知识等内容，欢迎下载使用。

植物的根在植物生长过程中有什么作用呢？
我们种下的种子已经发生了变化，先来看一看吧！
思考：1.根、茎和叶谁先长出来的？ 2.每粒种子都一样吗？ 3.根向什么方向生长的？ 4.与种子放置的方向有关系吗？
交流种子变化的记录吧！
通过观察，我们发现种子萌发先 ，再 ；植物的根向 生长，根的生长速度 。
我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？
1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中。2.将植物的根浸泡在试管里的水中。3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会4.被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。5.观察试管中的水量有什么变化。
参考下面的方法做一做，研究植物根的作用。
植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
试管中水量的变化说明了什么？
1.根具有固定植物体的作用。2.具有吸收、贮藏水和营养物的功能。3.少数植物的根也有繁殖的功能。
植物学家是怎样给植物的根取名的？
直根系：主根明显，有主根和侧根组成须根系：主根不明显，由不定根组成
榕树的根 榕树身上有许多根，这是榕树的“气生根”。所谓的“气生根”通俗的说就是暴露于空气之中，便于植物进行呼吸及光合作用的根。而生长在泥土下面的根就叫做”营养根“，所谓的营养根就叫做”营养根“，所谓的营养根就是根系提供给植物营养，好让他成长的根。
一、判断题1.主根明显，有主根和侧根组成的是直根系植物。 （ ）2.植物的根只有把植物固定在土壤中的作用。（ ） 3.种子立着放根就会向上长。（ ）4.植物种子萌发时，它的根和茎是同时生长的。（ ）
1.种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好（ ）、（ ）、（ ）等工作 2.通过观察，我们发现种子萌发先（ ） ，再长（ ）和（ ） 。 3.植物的（ ）总是（ ）生长的。根的 生长速度较（ ） 。根能够（ ）和（ ） ，还能 将植物（ ）。
问答题在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？
防风固沙、保持水土保护树木、爱护自然