初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册青春的情绪测试题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册青春的情绪测试题，共12页。试卷主要包含了各种各样的情绪丰富了我们的生活等内容，欢迎下载使用。
1．在运动比赛中，往往会出现这样的镜头：前面的运动员在某个环节失利，后面的运动员往往重蹈覆辙，犯类似错误。这是因为（ ）
A．负面情绪破坏人际关系
B．负面情绪影响身心健康
C．情绪会相互感染
D．要学会恰当地表达自己的情绪
2．2021年11月，教育部对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。对此，下列观点正确的是（ ）
A．情绪有好有坏，轻微抑郁能助力成长
B．情绪不可调控，抑郁症是无法缓解的
C．抑郁症属青春期正常现象，不必理会
D．消极情绪损害身心健康，要及时调控
3．“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神，是党领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。这主要说明了（ ）
A．情绪往往影响人的健康
B．我们每一个人都要做自己情绪的主人
C．积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力
D．消极情绪能够抑制人的活动能力
4．“悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。”英国诗人拜伦的这一名言旨在告诫我们（ ）
A．负面情绪都会危害身体健康
B．保持乐观情绪，生命才能永恒
C．人与人之间的情绪会相互感染
D．学会管理情绪，保持积极心态
5．“我们不要忘记，每一位妈妈都曾是花一样的少女。”电影《你好，李焕英》寄托了贾玲对母亲的怀念，很多观众看完电影后泪流满面。这表明（ ）
①负面情绪会危害身心健康
②孝亲敬长是短暂的情绪表现
③情绪会受到周围舆论氛围影响
④人与人之间的情绪会互相感染
A．①②B．①④C．②③D．③④
6．各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列关于情绪的认识，正确的是（ ）
①情绪会感染，我们的情绪会影响周围的人
②情绪包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分
③持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康
④情绪受到多方面因素影响，既有外在因素，也有内在因素
A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④
7．面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们情绪低落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ）
①人的情绪是复杂多样的
②情绪会随着周围情况的变化而变化
③情绪会随着个人志趣的变化而变化
④情绪的作用非常神奇，只会让人止步不前
A．②③B．①②C．①④D．③④
8．当我们看到别人因为遭遇不幸而失声痛哭时，我们的心情也会变得沉重；如果在别人高兴时，我们却闷闷不乐，别人的心里也会难受。这说明（ ）
①只有负面情绪能影响他人
②人的情绪是完全相同的
③人与人之间的情绪会相互感染
④人的情绪状态会影响他人
A．①②B．②④C．①③D．③④
二．辨析题（共4小题）
9．喜、怒、哀、惧是个人的事情，我们可以尽情表达自己的情绪。
判断： 。
理由： 。
10．上课期间，红红忽然想到伤心事，放声大哭起来。
判断： ；原因： 。
11．负面情绪一定会影响我们的身心健康，妨碍学习、工作和生活。
判断：
理由：
12．有人说“乐观的人从来就没有烦恼，乐观者与悲观者没有什么区别。”你同意这种观点吗？说说理由。
三．简答题（共2小题）
13．情绪的作用非常神奇，它是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。情绪的作用是什么？
14．中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号﹣﹣“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。
（1）人常见的基本情绪有哪些？
（2）根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些？
四．材料分析题（共1小题）
15．材料一 据说，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
材料二《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。
材料三《儒林外史》中的范进，多次考不中举人，直到50多岁时。终于金榜题名，大喜后精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。
（1）这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？
（2）根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜只有积极影响面无消极影响，而怒、哀、惧则只有消极影响面无积极影响”的说法正确吗？为什么？
4.1 青春的情绪 同步练习
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．在运动比赛中，往往会出现这样的镜头：前面的运动员在某个环节失利，后面的运动员往往重蹈覆辙，犯类似错误。这是因为（ ）
A．负面情绪破坏人际关系
B．负面情绪影响身心健康
C．情绪会相互感染
D．要学会恰当地表达自己的情绪
解析：题干中的描述说明人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响到周围的人，C符合题意；AB与题意不符；D强调的是做法，不是原因，不符合题意，排除。
故选：C。
2．2021年11月，教育部对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。对此，下列观点正确的是（ ）
A．情绪有好有坏，轻微抑郁能助力成长
B．情绪不可调控，抑郁症是无法缓解的
C．抑郁症属青春期正常现象，不必理会
D．消极情绪损害身心健康，要及时调控
解析：根据教材知识可知，长期处于消极情绪中会影响我们的身心健康，我们应该及时调控情绪，故D说法正确；轻微抑郁会影响我们的身心健康，不能促进我们的成长，A排除；情绪是可以调节控制的，抑郁症可以通过治疗进行缓解，B排除；出现抑郁症不是青春期的正常现象，我们应该及时干预和治疗，C排除。
故选：D。
3．“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神，是党领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。这主要说明了（ ）
A．情绪往往影响人的健康
B．我们每一个人都要做自己情绪的主人
C．积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力
D．消极情绪能够抑制人的活动能力
解析：根据题干描述可知，革命乐观主义精神，是党领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素，这说明积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力，C符合题意；A错误，持续地处于负面情绪状态，则可能会危害我们的身心健康；B排除，说法正确，但题干材料没有体现，不符合题意；D排除，题干材料内容没有体现，不符合题意。
故选：C。
4．“悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。”英国诗人拜伦的这一名言旨在告诫我们（ ）
A．负面情绪都会危害身体健康
B．保持乐观情绪，生命才能永恒
C．人与人之间的情绪会相互感染
D．学会管理情绪，保持积极心态
解析：“悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。”英国诗人拜伦的这一名言旨在告诫我们学会管理情绪，保持积极心态，D符合题意；A错误，说法太绝对；B错误，说法过于绝对，不符合实际；C排除，题干材料内容没有体现。
故选：D。
5．“我们不要忘记，每一位妈妈都曾是花一样的少女。”电影《你好，李焕英》寄托了贾玲对母亲的怀念，很多观众看完电影后泪流满面。这表明（ ）
①负面情绪会危害身心健康
②孝亲敬长是短暂的情绪表现
③情绪会受到周围舆论氛围影响
④人与人之间的情绪会互相感染
A．①②B．①④C．②③D．③④
解析：电影《你好，李焕英》寄托了贾玲对母亲的怀念，很多观众看完电影后泪流满面，这表明情绪会受到周围舆论氛围影响，人与人之间的情绪会互相感染，③④正确；材料没有体现“负面情绪会危害身心健康”，①错误；孝亲敬长是稳定的情感表现，②错误。
故选：D。
6．各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列关于情绪的认识，正确的是（ ）
①情绪会感染，我们的情绪会影响周围的人
②情绪包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分
③持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康
④情绪受到多方面因素影响，既有外在因素，也有内在因素
A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④
解析：根据教材知识，情绪会感染，我们的情绪会影响周围的人，情绪包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分，持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康，情绪受到多方面因素影响，既有外在因素，也有内在因素，①②③④正确。
故选：B。
7．面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们情绪低落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ）
①人的情绪是复杂多样的
②情绪会随着周围情况的变化而变化
③情绪会随着个人志趣的变化而变化
④情绪的作用非常神奇，只会让人止步不前
A．②③B．①②C．①④D．③④
解析：面对满地落花，我们事事顺心时，情绪低落时，会产生不同的情绪，说明人的情绪是复杂多样的，情绪会随着周围情况的变化而变化，①②说法正确；③说法与题干无关，应排除；④错误，“只会”说法太绝对。
故选：B。
8．当我们看到别人因为遭遇不幸而失声痛哭时，我们的心情也会变得沉重；如果在别人高兴时，我们却闷闷不乐，别人的心里也会难受。这说明（ ）
①只有负面情绪能影响他人
②人的情绪是完全相同的
③人与人之间的情绪会相互感染
④人的情绪状态会影响他人
A．①②B．②④C．①③D．③④
解析：本题中，当看到别人不幸，我们的心情变得沉重；在别人高兴时，我们闷闷不乐，别人的心里也会难，这说明人与人之间的情绪会相互感染，人的情绪状态会影响他人，③④说法符合题意，正确；不管是积极的还是负面的情绪都会影响他人，①错误；②说法过于绝对，错误。
故选：D。
二．辨析题（共4小题）
9．喜、怒、哀、惧是个人的事情，我们可以尽情表达自己的情绪。
判断： 错误 。
理由： 人的情绪复杂多样，情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度，合情合理地恰当地表达自己的情绪 。
解析：本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
故答案为：
判断：错误。
理由：人的情绪复杂多样，情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度，合情合理地恰当地表达自己的情绪。
10．上课期间，红红忽然想到伤心事，放声大哭起来。
判断： 错误 ；原因： ①人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情绪。②情绪具有感染性，喜怒哀乐，不忘关心他人。③宣泄情绪时要学会换位思考，要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益 。
解析：本题考查学会调控情绪。答出做法错误，理由结合情绪的类型及特点、宣泄情绪时的要求、学会调控情绪等内容分析。
故答案为：
判断：错误。
原因：①人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情绪。②情绪具有感染性，喜怒哀乐，不忘关心他人。③宣泄情绪时要学会换位思考，要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
11．负面情绪一定会影响我们的身心健康，妨碍学习、工作和生活。
判断： 错误。
理由： 持续的负面情绪，会影响身心健康；而适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。
解析：依据教材知识，持续的负面情绪，会影响身心健康；而适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。
故答案为：
判断：错误。
理由：持续的负面情绪，会影响身心健康；而适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。
12．有人说“乐观的人从来就没有烦恼，乐观者与悲观者没有什么区别。”你同意这种观点吗？说说理由。
解析：本题考查对情绪的正确认识，结合材料答出题干认识错误．乐观的人并非无烦恼，而是他们能很好地调节情绪，不被消极情绪长期干扰自己， 乐观的人面对挫折打击、从不心灰意冷，不消沉，乐观者和悲观者的思维方式是不同的．乐观者总是从积极的角度思考问题，而悲观者从消极的角度思考．
故答案为：
①上述说法错误．原因是：①悲伤、怨恨等消极情绪是人之常情，难以避免． ②乐观的人并非从不悲观和沮丧，而是他们能很好地调节情绪，不被消极情绪长期干扰自己，能够很快以饱满的热情投入到新的生活中． ③乐观的人在遭受挫折打击、身处逆境时，能够决信情况将会好转，乐观的人从不心灰意冷，从不悲伤消沉，而是满怀希望地继续前行．因此，乐观者和悲观者的思维方式是不同的．乐观者总是从积极的角度思考问题，看到的是希望和收获，而悲观者从消极的角度思考，看到的是失望和付出．
三．简答题（共2小题）
13．情绪的作用非常神奇，它是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。情绪的作用是什么？
解析：该题考查情绪的作用，属于基础知识考查，结合课本知识，从情绪影响着我们的观念和行动，激励我们努力向上，我们要调节情绪，成为情绪的主人作答。
故答案为：
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。（3分）②能激励我们克服困难、努力向上，也能让我们因为某个小小的挫败而止步不前（3分）所以，我们要利用积极情绪，调节消极情绪，成为情绪的主人。
14．中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号﹣﹣“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。
（1）人常见的基本情绪有哪些？
（2）根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些？
解析：（1）本题考查情绪的类型。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。
（2）本题考查情绪变化的因素。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。结合材料和教材知识，从个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等方面回答出随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化即可。
故答案为：
（1）（2分）喜怒哀惧。
（2）（4分）我们的情绪受多方面因素影响：比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
四．材料分析题（共1小题）
15．材料一 据说，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
材料二《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。
材料三《儒林外史》中的范进，多次考不中举人，直到50多岁时。终于金榜题名，大喜后精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。
（1）这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？
（2）根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜只有积极影响面无消极影响，而怒、哀、惧则只有消极影响面无积极影响”的说法正确吗？为什么？
解析：（1）本题考查情绪的表现，结果，结合材料答出材料一：伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，“极度焦虑”，结果是“一夜间须发全白”；材料二：周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，吐血而亡，断送了年轻的性命﹣﹣体现的情绪是“过于生气”，结果是“断送了年轻的性命”；材料三中范进，金榜题名，大喜后精神失常，喜极而疯﹣﹣﹣体现的情绪是“过分高兴”，结果是“喜极而疯”。
（2）本题考查对情绪的正确认识，结合材料答出情绪对人有积极和消极的影响，情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的精力和体力，提高人的活动效率和能力；另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率；据此作答。
故答案为
（1）材料一体现的情绪是“极度焦虑”，结果是“一夜间须发全白”；材料二体现的情绪是“过于生气”，结果是“断送了年轻的性命”；材料三体现的情绪是“过分高兴”，结果是“喜极而疯”。
（2）这一说法是不正确的。因为每一种情绪对人的身体和生活都有积极影响和消极影响，情绪的表达要合理有度。举例：怒可以激发人的斗志，化悲愤为动力等。