初中科学浙教版八年级下册第3节 电磁铁的应用示范课课件ppt

这是一份初中科学浙教版八年级下册第3节 电磁铁的应用示范课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，电磁铁的特点，电磁继电器的构造，电磁继电器的作用，②⑤①③④，⑤电磁铁具有磁性，常导磁吸式，超导磁斥式，知识点3信息的磁记录，录音机和录像机等内容，欢迎下载使用。

1.了解电磁继电器的结构和工作原理，初步认识科学知识的实际应用。
2.能够设计简单的电磁控制电路。
3.知道磁悬浮列车的工作原理，知道信息的磁记录原理。
知识点1 电磁继电器 重难点
（1）磁场的有或无可以用开关来控制。
（2）磁场的强弱可以用电流大小来调节。
（3）磁场方向的改变可以通过改变电流方向来实现。
2.电磁继电器的实质电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种自动开关。
4.电磁继电器的工作原理电磁继电器的电路包括控制电路和工作电路两部分，如图所示。
电铃的工作原理：如图所示，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引衔铁，使铃锤向铃盖方向运动，铃锤打击铃盖发出声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性，铃锤又被弹回，电路再次闭合。上述过程不断重复，电铃就可以发出持续的铃声。
典例1 如图是火警自动报警原理图。发生火灾时，将会发生下列变化，其变化顺序是____________（填序号）。
①衔铁被吸下。②温度升高使铜铁双层金属片向下弯曲，从而接通电磁铁电路。
③接通触点使报警电路中有电流通过。
④红灯亮、电铃响，发出警报。
例题点拨首先根据温度对双金属片的影响分析控制电路的状态，然后分析电磁铁磁性的变化对衔铁的影响，进而分析工作电路中电灯和电铃的工作情况。
知识点2 磁悬浮列车
磁悬浮列车的两种悬浮方式
典例2 磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法中正确的是( )A.磁悬浮列车都是利用同名磁极相互排斥的原理设计的B.使列车悬浮的不是电磁铁，而是磁性超强的磁石C.磁悬浮列车增大了车体和轨道之间的摩擦D.列车悬浮行驶时，无震动，运行速度很快
[解析] 磁悬浮列车利用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理，使车体和轨道分离，大大减小了车体和轨道之间的摩擦，因此运行速度很快，故A、C均错误，D正确；磁悬浮列车和轨道上安装的是电磁铁，而不是磁性超强的磁石，故B错误。
（2）硬盘存入数据和读取磁盘信息的过程如下。
科学与生活银行等机构发行的磁卡，其背面的磁条里记录着持卡人的账号等信息。当磁条接触能产生强磁场的物体，就会使储存在磁条中的信息遭到破坏发生“紊乱”，这种故障俗称“消磁”。因此，多张银行卡不要紧贴在一起存放,也不要背对背放置,避免磁条相互摩擦、碰撞。
其记录原理与硬盘相似原理：录音机和录像机的磁头是由电磁铁制成的。录音机和录像机将需要记录的声音和图像转变成电信号，通过磁头记录在磁带上。
（1）组成：电话的主要组成部分是话筒和听筒，它们之间用一对电话线相连，如图所示。
4.电磁铁的其他应用在实际生活中，电磁铁还有其他广泛的应用，如发电机、电动机、电磁起重机、洗衣机、电饭锅等都用到了电磁铁。
典例3 [2022·杭州期中] 下列用电器中，没有使用电磁铁的是( )A.电炉B.电磁起重机C.电磁继电器D.电铃
[解析] 电炉是发热装置，不需要使用电磁铁。
题型1 电磁铁的特点★★★
典例4 如图所示为电磁继电器的构造和工作电路示意图，要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法中可行的是( )
易错警示电磁继电器中的电磁铁位于控制电路中而不是工作电路中，因此改变工作电路中的电压或电流并不能改变电磁铁的磁性。
题型2 电磁继电器的工作原理★★★
题型3 含电磁继电器的电路连接★★★
典例6 如图是防汛报警器的示意图，请用笔画线正确连接电路。要求当水位上涨时，电路接通，小灯泡发光报警。
思路点拨含电磁继电器电路的连线技巧
题型4 电磁铁的应用分析★★★★
思路点拨电磁铁在生活中有许多应用，有时改变电磁铁的磁性强弱来改变力的大小，有时改变磁场方向来改变力的方向，有时两者同时改变，根据电磁铁的特点进行分析即可。
题型5 电和磁的综合计算★★★★
（3）在水平路面上，要使该装置报警，通过车辆的最小重力为多少？
（4）请你运用所学科学知识，说明超载的一项危害。
[答案] 超载的汽车质量大，惯性大，急刹车后滑行距离大，容易发生交通事故（或超载的汽车质量大，重力大，容易压破路面等，合理即可）。