2023锦州高三上学期期末考试生物试题PDF版含答案

这是一份2023锦州高三上学期期末考试生物试题PDF版含答案，文件包含辽宁省锦州市2022-2023学年高三上学期期末考试生物试题PDF版无答案pdf、高三生物答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
2022—2023学年度第一学期期末考试高三生物参考答案及评分标准一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. D  2. B  3. D  4. D  5. B  6. B  7. D  8. C  9. C  10.A  11.D  12.C  13.B  14.B  15.D二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。16. AD   17. AC   18. ABC   19. A   20. ACD三、非选择题：本题共5小题，共55分。以下其他合理答案也可酌情给分21.（9分，除标注外，每空2分）（1）促进细胞代谢（1分）   提高神经系统兴奋性（1分）   当甲状腺激素含量增加到一定程度时，通过负反馈调节会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使甲状腺激素分泌减少（意思对即给分）（1分）；甲状腺激素发挥作用后会失活（1分）  （2）能（1分）  促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体，而不是甲状腺    （3）切断下丘脑和垂体间的神经联系（或切除下丘脑，再注射适量下丘脑提取物）（意思对即给分）22.（11分，除标注外，每空2分）（1）地位或作用  （2）藤壶甲的实际生态位比基本生态位要窄（1分），藤壶乙的实际生态位和基本生态位相同（1分）（意思对即给分）  （3）资源丰富（1分）  垂直（1分）  自然选择（1分）  充分利用群落中的自然资源，提高群落物种多样性 （意思对即给分）（4）适当增加其他植食性动物/适当引入捕食者/播放大型食肉动物的叫声来模拟捕食者在区域内的存在23.（11分，除标注外，每空2分）（1）叶绿体（或叶绿体基质）（1分）  （2）促进（1分）  CST1基因功能缺失，气孔导度下降，光合速率下降（意思对即给分）
（3）A组CST1基因表达量在光照时下降，黑暗时上升（1分），B组CST1基因持续高水平表表达（1分），C组CST1基因持续低水平表达（1分）（意思对即给分） （3分）      
填图（右下图）（2分）    （4）意思对即给分（也可用文字形式）   或   24.（13分，除标注外，每空2分）（1）染色体结构变异     白眼雌     雌果蝇全部为白眼    （2）3/7    1/11 （也可用百分比表示）  （3）选取多对灰身展翅和黑身正常翅个体杂交（1分），在F1中选择灰身展翅雌雄果蝇随机交配获得F2，观察F2个体的表现型及比例（1分）。若灰身展翅：黑身正常翅=2：1，则控制灰身和黑身的基因位于Ⅲ号染色体上；若灰身展翅：灰身正常翅：黑身展翅：黑身正常翅=6：3：2：1．则控制灰身和黑身的基因不位于Ⅲ号染色体上（1分）。（意思对即给分）（3分）25.（11分，除标注外，每空1分）（1）②    （2）限制酶和DNA连接（2分）  显微注射   受精卵   红色   无色    （3）红色或黄色或蓝色（2分）    （4）设法使小鼠脑组织细胞内有2个相同表达载体T，Cre酶对每个DNA片段随机剪切，细胞内两种荧光蛋白的颜色随机出现（意思对即得分）（2分）