甘肃省武威市凉州区洪祥镇九年制学校2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷（含答案）

这是一份甘肃省武威市凉州区洪祥镇九年制学校2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷（含答案），共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
甘肃省武威市凉州区洪祥镇九年制学校2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）
一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分）
1．妈妈教赵刚制作四川泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是（　　）
A．隔绝空气抑制乳酸菌的发酵
B．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
C．造成缺氧环境，抑制乳酸菌发酵
D．利于醋酸菌在缺氧环境中进行呼吸作用
2．下列各项与生殖没有关系的是（　　）
A．孢子 B．芽孢 C．精子 D．卵细胞
3．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（　　）
A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定
4．不属于鸟类主要特征的是（　　）
A．体表被毛 B．前肢变成翼 C．体温恒定 D．双重呼吸
5．长骨中具有造血功能的是（　　）
A．成骨细胞 B．红骨髓 C．骨松质 D．骨密质
6．下列动物行为中，与“孔雀开屏”属于同一类型的是（　　）
A．蜘蛛结网 B．老马识途 C．小鼠走迷宫 D．惊弓之鸟
7．春天油菜花儿开，有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱，其目的是（　　）
A．帮助传粉，促进油菜高产
B．用蜜蜂防治害虫
C．增加田园风光
D．开花过多，由蜜蜂破坏一部分
8．下列各项中，不能体现动物和植物的关系的是（　　）
A．蜜蜂在花丛中飞舞
B．鬼针草的果实挂在刺猬的皮毛上
C．玉米的传粉
D．松鼠储存食物
9．下列微生物中，属于原核生物的是（　　）
①青霉菌
②酵母菌
③狂犬病毒
④大肠杆菌
⑤葡萄球菌
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．④⑤
10．2019年12月，被誉为“长江淡水鱼之王”的长江白鲟被宣告灭绝。“物种一旦灭绝，便不可再生。”下列有关生物多样性的说法正确的是（　　）
A．白鲟与我们人类的生活关系不大，是否灭绝不重要
B．保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
C．为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种
D．将濒危物种迁出原地，移到动、植物园，这是保护濒危物种的最有效措施
11．下列有关生物多样性的叙述正确的是（　　）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
D．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
12．袁隆平院士培育出“海水稻”新品种主要利用了（　　）
A．物种多样性 B．基因多样性
C．数量多样性 D．生态系统多样性
13．农业农村部等三部委联合发布《长江流域重点水域禁捕和建立补偿制度实施方案》明确规定从2020年开始，长江将全面进入10年休养生息期，保护长江水域环境，保护长江生物多样性。下列哪项不是威胁生物多样性的原因？（　　）
①乱捕乱杀
②10年禁止捕鱼
③围湖造田
④生物入侵
⑤建立自然保护区
⑥环境污染
A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥
14．下列各项中不属于动物行为的是（　　）
A．兔的心脏在跳动 B．青蛙冬眠
C．蜻蜓点水 D．孔雀开屏
15．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蝴蝶、蜻蜓的（　　）
A．觅食行为、觅食行为 B．繁殖行为、防御行为
C．争斗行为、繁殖行为 D．觅食行为、繁殖行为
16．在动物的社群行为中，最占优势者（　　）
A．主要表现在攻击行为上总是优胜者
B．最后享用食物
C．往往是一个雌性个体
D．负担对外战斗，保护群体
17．把海带、葫芦藓、蕨分为一类，把雪松、水稻、樟树分为另一类，这是依据（　　）
A．有无种子 B．有无果实
C．有无输导组织 D．有无叶绿体
18．下列动物类群和特征对应不正确的是（　　）
A．腔肠动物——有口无肛门
B．扁形动物——身体呈两侧对称
C．线形动物——体表有外骨骼
D．环节动物——身体分节
19．下列属于软体动物特征的是（　　）
①柔软的身体表面有外套膜 ②体表有坚韧的外骨骼 ③大多有贝壳
④身体和附肢都分节 ⑤运动器官是足。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①③⑤
20．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，多姿多彩的动物让自然界充满勃勃生机。下列关于各种动物叙述错误的是（　　）
A．蚯蚓是环节动物，它的身体呈圆筒形
B．蝗虫是节肢动物，体表有坚韧的外骨骼
C．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中
D．家鸽是鸟类，主要的呼吸器官是气囊
二、填空题（本题共计1小题。共计5分）
21．（5分）如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答：

请将图中内容补充完整：
①　 　，②　 　，③　 　，④　 　，⑤　 　。
三、解答题（本题共计2小题。每题空1分，共计15分）
22．（10分）资料分析题
资料一：1978年美国科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。工业化生产为糖尿病人带来福音!
资料二：黄曲霉多见于发霉的花生、玉米等粮食制品上，有些黄曲霉株可产生黄曲霉素，人误食了被黄曲霉感染的食物后可诱发癌症。
资料三：早在唐朝，长安城的裁缝会把长有绿毛的糨糊涂在被剪刀划伤的手指上来帮助伤口愈合，因为绿毛产生的物质（青霉素）有杀菌的作用，这就是人类最早使用的青霉素。

（1）资料一中的大肠杆菌是 　 　细胞生物，它的生殖方式是 　 　生殖，图C中的结构[　 　]是它的遗传物质（填数字）。
（2）图 　 　所示的是资料二中的黄曲霉，其营养方式是 　 　。
（3）资料二和资料三的中的霉菌，都是利用结构[　 　]　 　来繁殖后代。
（4）寄生性的细菌在自然界中充当的角色是 　 　，请写出一种寄生性细菌的名称如 　 　。
（5）资料三中的“绿毛”中的“毛”其实就是图A中的结构2 　 　。
23．（5分）据CCTV科教频道报道：某市三位女中学生发现的“狗头娃娃鱼”，经专家鉴定它是与恐龙同时代的“活化石”——中国小鲵。她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔•英才奖”。三位女生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图所示的食物网简图。请据图回答下列问题：
（1）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少的成分有分解者和 　 　。
（2）图示中有 　 　条食物链，鼠和节肢动物是 　 　关系。
（3）若该生态系统被某不易降解的农药污染，则体内有害物质积累最多的是 　 　。
（4）中国小鲵现已被列入中国濒危动物红皮书，亲爱的同学们，你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢？　 　（任答1点即可）。


参考答案与试题解析
一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分）
1．妈妈教赵刚制作四川泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是（　　）
A．隔绝空气抑制乳酸菌的发酵
B．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
C．造成缺氧环境，抑制乳酸菌发酵
D．利于醋酸菌在缺氧环境中进行呼吸作用
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌．
【解答】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。可见B正确。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸．
2．下列各项与生殖没有关系的是（　　）
A．孢子 B．芽孢 C．精子 D．卵细胞
【分析】经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，称为有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖．
【解答】解：A、利用孢子生殖，是很多低等植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式。孢子是细菌、原生动物、真菌和低等植物如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等产生的一种有繁殖的生殖细胞，能直接发育成新个体；
B、形成芽孢只是细菌度过恶劣条件的一种适应形态，其中含有其所又重要的遗传物质等。一个细菌只产生一个芽孢，没有涉及到生殖。
CD、睾丸是男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。精子与内生殖器分泌的黏液合成精液。睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，与生殖有关系。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解芽孢是细菌的休眠体不是生殖细胞．
3．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（　　）
A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定
【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖有鳞片，身体两侧多有侧线，侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化；
两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；
爬行类用肺呼吸，体表覆盖有鳞片或甲，卵生，用肺呼吸；
鸟类多数营飞行生活，前肢变成翼，双重呼吸，体表有羽毛，体温恒定。
【解答】解：A、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸，A错误；
B、鸟类、两栖类是体外受精，鸟类、爬行类是体内受精，B错误；
C、鸟类和爬行类是陆地产卵，鱼类和两栖类在水中产卵，C错误；
D、鸟类的体温恒定，鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定，D正确；
故选：D。
【点评】关键知道鱼类、两栖类、爬行类的都为变温动物。
4．不属于鸟类主要特征的是（　　）
A．体表被毛 B．前肢变成翼 C．体温恒定 D．双重呼吸
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定。
【解答】解：A、鸟的体表覆盖着羽毛，而体表被毛属于哺乳动物的特征，A符合题意；
B、鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，利于飞行，属于鸟类的特征，B不符合题意；
C、心脏四室，体温恒定，属于鸟类的特征，C不符合题意；
D、鸟类体内由许多气囊，协助肺双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应，D不符合题意。
故选：A。
【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
5．长骨中具有造血功能的是（　　）
A．成骨细胞 B．红骨髓 C．骨松质 D．骨密质
【分析】红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能，据此答题。
【解答】解：骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是掌握骨髓的分布和功能。
6．下列动物行为中，与“孔雀开屏”属于同一类型的是（　　）
A．蜘蛛结网 B．老马识途 C．小鼠走迷宫 D．惊弓之鸟
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，如孔雀开屏．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：A、蜘蛛结网，是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，因此“孔雀开屏”属于同一类型，A正确；
BCD、老马识途、小鼠走迷宫、惊弓之鸟，都是动物出生后，通过生活经验和学习模仿逐渐建立起来的学习行为，因此与“孔雀开屏”不属于同一类型，BCD不正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
7．春天油菜花儿开，有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱，其目的是（　　）
A．帮助传粉，促进油菜高产
B．用蜜蜂防治害虫
C．增加田园风光
D．开花过多，由蜜蜂破坏一部分
【分析】油菜是虫媒花。依靠昆虫来传播花粉。
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。油菜田里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，油菜籽的产量能得到大幅度的增加。因此选项D符合题意。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解蜜蜂够帮助植物传粉，增加产量。
8．下列各项中，不能体现动物和植物的关系的是（　　）
A．蜜蜂在花丛中飞舞
B．鬼针草的果实挂在刺猬的皮毛上
C．玉米的传粉
D．松鼠储存食物
【分析】（1）动物维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。
（2）自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
【解答】解：A、蜜蜂在花丛中飞舞，可以帮助传播花粉；不合题意；
B、鬼针草的果实挂在刺猬的毛皮上，帮助传播种子；不合题意；
C、玉米依靠风来为其传粉，与动物无关；符合题意；
D、松鼠储藏野果作为食物，植物为动物提供食物。不合题意；
故选：C。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可因此持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
9．下列微生物中，属于原核生物的是（　　）
①青霉菌
②酵母菌
③狂犬病毒
④大肠杆菌
⑤葡萄球菌
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．④⑤
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。
【解答】解：①青霉菌是真菌，属于真核生物。
②酵母菌是真菌，属于真核生物。
③狂犬病毒，无细胞结构。
④大肠杆菌是细菌，属于原核生物。
⑤葡萄球菌是细菌，属于原核生物。
故选：D。
【点评】掌握常见的原核生物和真核生物是解题的关键。
10．2019年12月，被誉为“长江淡水鱼之王”的长江白鲟被宣告灭绝。“物种一旦灭绝，便不可再生。”下列有关生物多样性的说法正确的是（　　）
A．白鲟与我们人类的生活关系不大，是否灭绝不重要
B．保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
C．为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种
D．将濒危物种迁出原地，移到动、植物园，这是保护濒危物种的最有效措施
【分析】保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】解：A、每种生物都是一个丰富的基因库。物种一旦灭绝，便不可再生，A错误；
B、生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，因此保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，B正确；
C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，C错误；
D、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，D错误。
故选：B。
【点评】熟记掌握生物多样性的内涵和保护措施是解答的关键。
11．下列有关生物多样性的叙述正确的是（　　）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
D．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
【分析】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。
【解答】解：A、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误；
B、结合分析可知，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，B正确；
C、不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，C错误；
D、保护生物多样性并非禁止开发、利用一切野生动植物资源，而是合理开发利用，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了生物多样性的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
12．袁隆平院士培育出“海水稻”新品种主要利用了（　　）
A．物种多样性 B．基因多样性
C．数量多样性 D．生态系统多样性
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。袁隆平院士培育出“海水稻”新品种主要利用了基因的多样性。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
13．农业农村部等三部委联合发布《长江流域重点水域禁捕和建立补偿制度实施方案》明确规定从2020年开始，长江将全面进入10年休养生息期，保护长江水域环境，保护长江生物多样性。下列哪项不是威胁生物多样性的原因？（　　）
①乱捕乱杀
②10年禁止捕鱼
③围湖造田
④生物入侵
⑤建立自然保护区
⑥环境污染
A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥
【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】解：①乱捕乱杀、乱砍乱伐，人为破坏，都会破坏生物的栖息地，会威胁生物的多样性。
②10年禁止捕鱼，有利于保护生物多样性。
③围湖造田会对生态系统造成破坏，使生态环境恶化，能够威胁生物多样性。
④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，能够威胁生物多样性。
⑤建立自然保护区，是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来，进行保护和管理。自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
⑥环境污染环会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，能够威胁生物多样性。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因。
14．下列各项中不属于动物行为的是（　　）
A．兔的心脏在跳动 B．青蛙冬眠
C．蜻蜓点水 D．孔雀开屏
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。如：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等；季节节律是指有些动物的活动随季节的改变而发生周期性的变化，如鸟的迁徙、两栖动物和爬行动物的冬眠。
【解答】解：A、兔的心脏跳动是发生在身体内部的、从外部不能观察到的生理活动，不是动物的行为，符合题意；
B、青蛙冬眠是青蛙随季节的改变而发生的周期性变化，是季节节律行为，不符合题意；
C、蜻蜓点水是蜻蜓的产卵行为，是繁殖行为，不符合题意；
D、孔雀开屏是孔雀的求偶行为，是动物的繁殖行为，不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念。
15．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蝴蝶、蜻蜓的（　　）
A．觅食行为、觅食行为 B．繁殖行为、防御行为
C．争斗行为、繁殖行为 D．觅食行为、繁殖行为
【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
16．在动物的社群行为中，最占优势者（　　）
A．主要表现在攻击行为上总是优胜者
B．最后享用食物
C．往往是一个雌性个体
D．负担对外战斗，保护群体
【分析】动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．
【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，身体最强壮者往往担任群体的首领，它可以优先获得食物和配偶，优先选择筑巢场地，并负责指挥整个群体，其他成员对它表示顺从。因此，在动物的社会行为中，最占优势者主要表现在攻击行为上总是得胜者。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点．
17．把海带、葫芦藓、蕨分为一类，把雪松、水稻、樟树分为另一类，这是依据（　　）
A．有无种子 B．有无果实
C．有无输导组织 D．有无叶绿体
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，解答即可。
【解答】解：海带属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物、蕨属于蕨类植物，都无种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；雪松属于裸子植物、水稻和樟树属于被子植物，都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，所以把海带、葫芦藓、蕨分为一类，把雪松、水稻、樟树分为另一类，这是依据种子的有无。
故选：A。
【点评】植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。能灵活地对植物进行分类。
18．下列动物类群和特征对应不正确的是（　　）
A．腔肠动物——有口无肛门
B．扁形动物——身体呈两侧对称
C．线形动物——体表有外骨骼
D．环节动物——身体分节
【分析】节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
【解答】解：A、腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门，A正确；
B、扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B正确；
C、线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。线形动物的体表没有外骨骼，C错误；
D、环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。
19．下列属于软体动物特征的是（　　）
①柔软的身体表面有外套膜 ②体表有坚韧的外骨骼 ③大多有贝壳
④身体和附肢都分节 ⑤运动器官是足。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①③⑤
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
【解答】解：据分析可见：①柔软的身体表面有外套膜、③大多有贝壳、⑤运动器官是足，都属于软体动物的主要特征；
而②体表有坚韧的外骨骼、④身体和附肢都分节属于节肢动物的特征。
可见D正确。
故选：D。
【点评】掌握软体动物的主要特征是关键。
20．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，多姿多彩的动物让自然界充满勃勃生机。下列关于各种动物叙述错误的是（　　）
A．蚯蚓是环节动物，它的身体呈圆筒形
B．蝗虫是节肢动物，体表有坚韧的外骨骼
C．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中
D．家鸽是鸟类，主要的呼吸器官是气囊
【分析】环节动物的身体由许多环节组成。靠刚毛或疣足运动；
节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节；
两栖动物幼体生活在水里，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用皮肤辅助肺进行呼吸。
鸟类的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸。
【解答】解：A、蚯蚓是环节动物，身体呈圆筒形，靠疣足或刚毛辅助运动，正确。
B、节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，正确。
C、青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。
D、鸟类的呼吸器官是肺，能够与外界进行气体交换，错误。
故选：D。
【点评】关节掌握各种动物的特征是解题的关键。
二、填空题（本题共计1小题。共计5分）
21．（5分）如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答：

请将图中内容补充完整：
①　外骨骼　，②　胎生　，③　蚯蚓　，④　蜗牛　，⑤　青蛙　。
【分析】根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其中脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】解：动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，蝗虫属于无脊椎动物，体内有坚硬的外骨骼，因此有蜕皮现象，可见①是外骨骼，动物的生殖方式可分为胎生和卵生，猫属于哺乳动物，生殖方式是胎生，因此②是胎生；蚯蚓属于环节动物，身体由许多体节组成，③是蚯蚓；蜗牛属于软体动物，体外有贝壳，④是蜗牛；青蛙属于脊椎动物的两栖动物，卵生，因此⑤是青蛙。
故答案为：
外骨骼；胎生；蚯蚓；蜗牛；青蛙
【点评】掌握各种动物的特点即能正确答题。
三、解答题（本题共计2小题。每题空1分，共计15分）
22．（10分）资料分析题
资料一：1978年美国科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。工业化生产为糖尿病人带来福音!
资料二：黄曲霉多见于发霉的花生、玉米等粮食制品上，有些黄曲霉株可产生黄曲霉素，人误食了被黄曲霉感染的食物后可诱发癌症。
资料三：早在唐朝，长安城的裁缝会把长有绿毛的糨糊涂在被剪刀划伤的手指上来帮助伤口愈合，因为绿毛产生的物质（青霉素）有杀菌的作用，这就是人类最早使用的青霉素。

（1）资料一中的大肠杆菌是 　单　细胞生物，它的生殖方式是 　分裂　生殖，图C中的结构[　③　]是它的遗传物质（填数字）。
（2）图 　B　所示的是资料二中的黄曲霉，其营养方式是 　异养　。
（3）资料二和资料三的中的霉菌，都是利用结构[　1　]　孢子　来繁殖后代。
（4）寄生性的细菌在自然界中充当的角色是 　消费者　，请写出一种寄生性细菌的名称如 　肺炎双球菌　。
（5）资料三中的“绿毛”中的“毛”其实就是图A中的结构2 　直立菌丝　。
【分析】观图可知：A是青霉，B是曲霉，其中1是孢子、2是直立菌丝、3是营养菌丝；C是细菌，其中①荚膜、②细胞壁、③DNA、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛。
【解答】解：（1）大肠杆菌属于单细胞细菌，没有成形的细胞核，通过分裂进行生殖。图C中③是它的遗传物质。
（2）图B中2直立菌丝的顶端有孢子囊呈放射状，因此是黄曲霉；黄曲霉属于真菌，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。
（3）青霉、曲霉都是属于多细胞真菌，靠1孢子繁殖后代。
（4）寄生性细菌主要寄生在生物体上并获得有机物为生，因此是消费者，如肺炎双球菌。
（5）“绿毛”其实就是青霉，属于多细胞真菌，由许多菌丝构成，“毛”其实就是直立菌丝，即图A中的结构2。
故答案为：（1）单；分裂；③。
（2）B；异养。
（3）1孢子。
（4）直立菌丝。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的形态结构特点及其生殖方式。
23．（5分）据CCTV科教频道报道：某市三位女中学生发现的“狗头娃娃鱼”，经专家鉴定它是与恐龙同时代的“活化石”——中国小鲵。她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔•英才奖”。三位女生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图所示的食物网简图。请据图回答下列问题：
（1）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少的成分有分解者和 　非生物部分　。
（2）图示中有 　4　条食物链，鼠和节肢动物是 　竞争　关系。
（3）若该生态系统被某不易降解的农药污染，则体内有害物质积累最多的是 　鹰　。
（4）中国小鲵现已被列入中国濒危动物红皮书，亲爱的同学们，你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢？　建立自然保护区；迁出该湖泊，移入动物园、水族馆　（任答1点即可）。

【分析】1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系。
2、有毒物质沿着食物链越积越多﹣﹣生物富集现象。
【解答】解：（1）图中的草是生产者，各种动物是消费者，要想构成一个完整的生态系统，缺少分解者和非生物部分。
（2）图中的食物链有草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰，草→节肢动物→中国小鲵→鹰，共4条。鼠和节肢动物都吃草，属于竞争关系。
（3）有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少。图中营养级最高的是鹰。因此，若该生态系统受到农药的污染，则鹰的体内的农药含量最高，原因是有毒物质能通过食物链不断积累。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源，由于小鲵的数量较少，所以可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护，对人们要加强保护野生动物的宣传。
故答案为：（1）非生物部分。
（2）4；竞争。
（3）鹰。
（4）建立自然保护区；迁出该湖泊，移入动物园、水族馆等。
【点评】回答此题的关键是明确生态系统的组成和食物链的写法及保护生物多样性的措施。