初中物理教科版九年级下册2 电磁波的应用学案

这是一份初中物理教科版九年级下册2 电磁波的应用学案，共4页。

学习
预设
问题与活动

教 学
（学习）目 标
1.了解电磁波在信息方面的作用
2.了解电磁波在能量方面的应用
3.知道电磁波污染的概念。
认真阅读
明确目标
导入新课
复习提问：
电磁波谱的组成有哪些？
答：红外线 、 可见光 、 紫外线 、 X射线 、 γ射线 、 无线电波 。
创设情境，引入新课：
举例说明电磁波有哪些应用。
分析电磁波各种用途，可集中在电磁波的两个方面的性质上：一是利用电磁波的信息特征；二是利用电磁波的能量特性。
自主学习
合作探究
知识点一：电磁波在信息方面的应用
自主学习：阅读课本P25-P27页内容，说出电磁波在信息方面应用：
1.电磁波 携带信息 ，即电磁波会把辐射电磁波的物质固有的信息带出来；
2.电磁波可以帮助人们 获得信息 ，充当测量或检测工具；
3.电磁波能 承载并传播信息 ，充当信息传播的 媒介 。
A：图10-2-2是根据电磁波 携带着物质的信息 进行鉴别和判断。
B：图10-2-3是利用电磁波 检测功能 进行测距和检查。
C：图10-2-4、10-2-5中电视、手机都是利用电磁波 是信息的载体 。
讨论交流：电磁波的信息特性还有哪些应用？
电报机
[及时练习]下列设备不是利用电磁波来传播信息的是（ D ）
A、无线电广播 B、电视 C、手机 D、有线电话
知识点二：电磁波能量特性的应用
自主学习：阅读课本P27-P28页内容，讨论并回答下列问题：
1.一切电磁波都具有 能量
2.地球上大气的 运动 、 季节 变化、昼夜 温度 起伏及生物圈的 循环 都源于太阳光。 图10-2-6说明太阳光给予地球巨大的 能量
3.高频电磁波、X射线、γ射线和激光具有巨大的 能量 ，能对所照射到的物体产生很强的作用。
4.激光是一种能量集中、方向性极好的特殊的电磁波，属于可见光的范畴。除了激光通信、激光探测等信息方面的应用以外，在 能量 方面的应用也很广泛。在医学上可以进行激光手术、在机械制造中可以用于加工 精密模具 ，钻打精细小孔、进行精密焊接等。在核聚变研究中，利用激光还可以产生数万度高温
图10-2-7是电磁波 能量 的利用
[及时练习] 乘飞机时禁止使用移动电话，是因为使用移动电话时 电磁波 会干扰飞机正常的导航通讯，对飞行安全构成很大的威胁。
知识点三：减少电磁污染
自主学习：阅读课本P28页内容，讨论并回答下列问题：
1. 电磁波 的应用已成为人类文明的重要标志
2.空间中越来越多的电磁波不同程度的影响着我们的健康，已成为一种污染 。
3.减少电磁污染的措施：
(1)限制建筑物的选址，要求住宅、办公楼与高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设施保持一定的 距离 ，以保障居民的健康；
(2)在家中,把家用电器 分散摆放 ，不要过于集中，以免使家中某个位置的 剂量过大。而使人体处于超量 辐射 的环境之中。
（3）各种家用电器都应尽量避免长时间 操作，尽量避免多种电器 同时启用。
（4）使用电器时，要保持一定的 安全距离 。离电器越远，受 电磁波 的侵害越小
[及时练习]关于电磁波，下列说法正确的是（ D ）
A、电磁波的传播速度比光速小 B、波长越长的电磁波频率越高
C、所有电磁波时刻都在危害着我们的健康 D、电磁波是一种信息运载工具
要求：
1、先独立思考
2、组内交流讨论，补充完善
3、三分钟后小组展示。
其他小组质疑，老师完善，评价激励


盘点收获
绘制思维导图
学生小结，然后绘制思维导图。
达标检测
1.有一种“隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能 增强 对电磁波吸收作用，秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够 减弱 电磁波反射回雷达。（选填“增强”或“减弱”）
2.我们生活在一个充满信息的世界里，信息必须通过传播才有实际意义。下列工具中不属于信息传递工具的是（ D ）
A、烽火台 B、电报机 C、手机 D、微波炉
3.以下关于电磁波的说法不正确的是（ B ）
A.无线通信是用电磁波进行传播 B.医院B超发出的超声波是电磁波
C.遥控器发出的红外线是电磁波 D.透视使用的X射线是电磁波
要求：
独立完成。积极动脑，
做完后，举手回答。
作业
完成《互动训练》第2节内容