初中物理教科版八年级下册2 力的描述一课一练
展开教科版物理八下同步提升练习 7.2 力的描述
一．选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1．王明同学用力提起一桶水时，他对水桶施加了一个提力，此时水桶对王明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素（ ）
A．三要素完全相同 B．方向相同
C．作用点相同 D．大小相同
解：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上。
故选：D。
2．下列选项不属于力的三要素的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．力的作用效果
解：力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果。
故选：D。
3．在球场运动的足球有时贴着地面滚动，有时飞到空中。这主要是由于运动员在踢球时力的哪个要素不同导致的（ ）
A．大小 B．方向 C．作用点 D．单位
解：球场运动的足球有时贴着地面滚动，有时飞到空中，这主要是运动员在踢球时力的作用点不同导致的，如果踢球的下部，球有可能飞到空中，如果踢球的上部，球有可能贴着地面滚动；
故选：C。
4．修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．用力的时间
解：影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的；故C正确；ABD错误。
故选：C。
5．用手托起一瓶500mL矿泉水的力大约是（ ）
A．5N B．500N C．50N D．5000N
解：500mL＝500cm3＝5×10﹣4m3，
托起一瓶矿泉水的力约为：
F＝G＝mg＝ρVg＝1.0×103kg/m3×5×10﹣4m3×10N/kg＝5N。
故选：A。
6．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关
B．作用点有关
C．大小、方向、作用点都有关
D．方向有关
解：由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
故选：D。
7．小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（ ）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
解：A、由图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确；
B、在同一图中，力越大，线段应该越长，故B正确；
C、力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误；
D、木块与绳子之间直接接触并有力的作用，所以木块所受拉力的施力物体是绳子，故D正确。
故选：C。
8．人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（ ）
A．完全相同
B．大小和方向都不同，作用点相同
C．大小、作用点相同，方向相反
D．大小相同，方向和作用点都不同
解：
人推车前行，人对车有推力作用，由于物体间力的作用是相互的，车对人也有推力作用，这两个力属于相互作用力，作用点不同，大小相等，方向相反。
故选：D。
9．如图所示中，物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，故C正确。
故选：C。
10．如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（ ）
A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、丁
解：影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，
我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，
在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同，
我们可以看出只有甲丙合适。
故选：C。
11．如图所示，所画的水平桌面上的茶杯，受到桌面的支持力示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
解：水平桌面上的茶杯受竖直向上的支持力，作用点在茶杯上；
A、作用点在茶杯上，方向竖直向上，故A正确；
B、方向竖直向下，故B错误；
C、作用点在桌面上，方向竖直向下，故C错误；
D、作用点在桌面上，故D错误。
故选：A。
12．如图所示，用同样大小的力作用在塑料尺的不同点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象说明力的作用效果与（ ）有关。
A．力的作用点 B．力的方向 C．作用面积 D．力的大小
解：用同样大小的力作用在塑料尺的不同点，塑料尺弯曲的程度不同，这说明力的作用点影响了力的作用效果。故只有选项A符合题意。
故选：A。
13．如图所示，比较F1、F2的大小（ ）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法判断
解：由图知，上面图示的标度为0.5N，所以F1＝3×0.5N＝1.5N；
下面图示的标度为1N，所以F2＝2×1N＝2N；
∴F2＞F1。
故选：B。
14．如图所示，小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体。比较（a）、（b）两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关（ ）
A．作用点 B．大小
C．方向 D．以上因素均有关
解：由图示可知，（a）中拉力小，弹簧的形变量小，（b）中拉力大，弹簧的形变量大，由此可知，力的作用效果与力的大小有关；
故选：B。
二．填空题
15．在国际单位制中，力的单位是 牛顿 ，符号为 N ；力的作用效果跟力的大小、方向和 作用点 有关，它们叫做力的三要素。
解：（1）在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
（2）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
故答案为：牛顿；N；作用点。
16．在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划出一道弧线飞转过守门员而进入球门，这就是所谓的“香蕉球”这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的 作用点 。
解：脚踢在球的恰当的位置，球会划出一道弧线飞转过守门员而进入球门，这就是所谓的“香蕉球”这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的作用点。
故答案为：作用点。
17．如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的 方向 （选填“大小”或“方向”或“作用点”）有关，人在用手按压弹簧的同时，往往会感觉到手很疼，这说明 物体间力的作用是相互的 。
解：（1）由图可知，向下用力和向上用力，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；
（2）人在用手按压弹簧的同时，往往会感觉到手很疼，这是因为弹簧也给人力的作用，这说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：方向；物体间力的作用是相互的。
18．力的作用效果受力的大小、 方向 和 作用点 的影响，称为力的三要素。如图（a）所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水管上，如图（b）所示，在管端B点处用同样大小的力，则会很容易打开水管。这是由于力的 作用点 不同而引起力的作用效果不同的缘故。
解：
影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素；
长铁管套在水管上，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化；影响力的作用效果﹣﹣很容易打开水管，可见力的作用点影响力的作用效果。
故答案为：方向；作用点；作用点。
三．作图题
19．物体重4牛，放在水平地面上，请在图中力的图示法画出它对地面的压力F。
解：
物块静止在水平地面上，对地面压力的大小为F＝G＝4N，方向垂直于地面向下，作用点在接触面的中点处，选取标度为2N，则压力的图示如图所示：
20．如图所示，小球被沿斜面的细绳拉住并静止在斜面上，请在图中画出斜面对小球的支持力及细绳对小球的拉力的示意图。
解：
斜面对小球的支持力方向垂直于斜面向上，细绳对小球的拉力沿绳子向上，二力的作用点都画在小球的重心上，由此画出这两个力的的示意图如图所示：
四．实验探究题
21．小明同学学习了“力”的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把它得到的结论写在表格里。
| 实验方法和现象 | 结论 |
1 | 用脚踩足球，足球变扁 | 力可以改变物体的形状 |
2 | 用力越大，足球被踢得越远 | 力的作用效果与力的大小有关 |
3 | 踢足球正中，足球平飞；踢足球侧边，足球旋转着飞出去 | 力的作用效果与力的作用点有关 |
4 | 用脚踢球，球撞到门柱被弹回 | 力可以改变物体的运动状态 |
解：（1）用脚踩足球，足球变扁，这说明力可以改变物体的形状。
（2）用力越大，足球被踢得越远，这说明力的作用效果与力的大小有关。
（3）踢足球正中，足球平飞；踢足球侧边，足球旋转着飞出去，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
（4）球撞到门柱被弹回，球受力后其运动方向发生变化，这说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：（1）力可以改变物体的形状；（2）力的作用效果与力的大小有关；（3）力的作用效果与力的作用点有关；（4）力可以改变物体的运动状态。
22．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：F1＝F3＝F4＞F2。
（1）该同学是根据 钢条的形变 来判断力的作用效果的。
（2）比较甲、丙两实验可以得出的结论是 力的作用效果与力的作用点有关 。
（3）通过比较 甲 、 乙 两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。
（4）小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的说法是 错误 的，因为 没有控制力的作用点相同 。
解：
（1）图中力的作用效果是使钢条发生了形变，根据钢条形变程度的不同，显示力的作用效果不同。
（2）甲、丙两图中力的方向、大小都相同，力的作用点不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
（3）甲、乙两图中力的作用点、方向都相同，力的大小不同，产生的效果不同，说明力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显。
（4）丙、丁两图中力的大小相同，但力的作用点、方向都不同，产生的效果不同；根据控制变量法，要说明力的作用效果与力的方向有关，必须控制力的大小和作用点都相同，而力的方向不同，所以小明的说法是错误的。
故答案为：（1）钢条的形变；（2）力的作用效果与力的作用点有关；（3）甲；乙；（4）错误，没有控制力的作用点相同。
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