青岛版 (六三制)三年级下册八 谁长得快---数据的收集与整理（二）优质课ppt课件

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全班同学身高增长情况怎样呢？
全班同学身高增长情况怎样呢？
2.调查每个同学去年的身高。
3.算出每个同学身高增长的厘米数。
1.测量出每个同学现在的身高。
讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？
要解决这个问题，需要统计。
各小组收集数据情况记录。
小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。
我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。
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大部分同学身高增长（ ）厘米。
身高增长（ ）厘米的人数最少。
（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？
首先分组测量，由组长记录测量结果；
将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。
（2）涂一涂，填一填。
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（2）从图中你可以知道哪些信息？
（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。
2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。
卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。
多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。
3.在全班进行一次“妈妈的属相”小调查。
（1）准备一张长24厘米、宽10厘米的纸和一些硬币，与小组同学一起做搭拱形纸桥的实验。
（2）变化“桥墩”的距离，记录纸桥最多能放硬币的个数。
5.三（1）班进行“我的梦想”调查，调查情况记录如下。
（1）将数据整理在下表中。