2023届高考生物二轮复习植物激素调节作业含答案

这是一份2023届高考生物二轮复习植物激素调节作业含答案，共20页。

植物激素调节
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[基础测试]
一、选择题(每道题只有一个选项符合题目要求)
1．下列有关生长素的叙述，错误的是(　　)
A．生长素在植物体内相对集中地分布在生长旺盛的部位
B．去掉顶芽有利于侧芽生长素的合成，从而能解除顶端优势
C．在植物的成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
D．梨树开花后，喷施适宜浓度的生长素溶液能防止落花落果
答案　B
解析　去掉顶芽后不再有顶芽产生的生长素运到侧芽部位，使侧芽部位生长素的量降低，以解除顶端优势，而不是有利于侧芽生长素的合成，B错误。
2．如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下列关于该实验结果和数据的叙述，正确的组合是(　　)
实验结果
处理方式
生长素浓度/(ng/L)
弯曲角度α
向光侧
背光侧
强光
184.6
498.2
35.5°
弱光
210.5
421.6
17.5°
黑暗
418.2
418.9
0°
①茎具有向光性，而由图示结果可知，根具有背光生长的特性　②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用　③生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素的分解有关　④水稻根弯曲的角度一定随光照强度的增加而增大

A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
答案　C
解析　由于背光一侧生长素多，但生长慢，所以背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用，②正确；向光侧的生长素浓度比背光侧低，生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素的分解有关，③正确；图中只有三组对比实验，无法得出该结论，④错误。
3．瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是(　　)

A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
答案　D
解析　与清水组相比，蔗糖组和细胞分裂素组维持较高增加率的时间长，说明蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用，A正确；蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物，提供能量，B正确；3d之后蔗糖＋细胞分裂素组鲜花鲜重累积增加率最高，维持较高增加率的时间最长，说明同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜，C正确；第5天清水组鲜花鲜重累积增加率最低，此时脱落酸含量最高，D错误。
4．下列关于植物激素在生长发育中所起作用叙述正确的是(　　)
A．生长素可诱导产生无子果实，脱落酸能抑制马铃薯发芽
B．重力刺激会影响植物体内生长素的极性运输方向
C．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
D．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
答案　A
解析　无子果实的培育利用了生长素促进果实发育的原理，脱落酸会抑制细胞分裂，进而抑制种子的萌发，促进休眠，所以脱落酸抑制马铃薯发芽，A正确；生长素的极性运输只能从植物的形态学上端向形态学下端运输，这是由基因决定的，不受重力影响，B错误；不同器官对生长素的敏感程度不一样，根对生长素的敏感程度大于芽，芽对生长素的敏感程度大于茎，C错误；赤霉素能够解除种子休眠，促进茎的伸长，所以用赤霉素处理马铃薯块茎，不能延长其休眠时间，D错误。
5．对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如表。据表分析以下说法错误的是(　　)
测定项目
生长素浓度(10－6 mol/L)
0
50
100
150
200
未知浓度生
长素溶液(X)
主根长度(相对值)
1
0.9
0.7
0.5
0.3
未测
侧根数目(个)
4
6
8
6
3
6
A．采用适当浓度的植物激素如2,4－D也可以得到类似的实验结果
B．将X稀释后作用于菊花幼苗，根据侧根生长情况可确定其实际浓度
C．据表可知，促进侧根数量增加的生长素浓度会抑制主根伸长
D．由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用具有两重性
答案　A
解析　2,4－D不是植物激素，是人工合成的生长素类似物，A错误；根据未知浓度生长素溶液(X)侧根数目可知，其浓度相对值为50或150，将X适当稀释后作用于菊花幼苗，侧根数目在6～8个，则原浓度相对值为150，如果侧根数目小于6个，则原浓度相对值为50，B正确；生长素浓度相对值为0～150时，侧根数量增加，却抑制主根生长，C正确；相对于生长素浓度为0时，生长素浓度相对值为0～150时，侧根数量增加，生长素浓度相对值为200时侧根数目减少，体现了生长素对侧根生长的作用具有两重性，D正确。
6．在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法正确的是(　　)

A．从图中可知，生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起拮抗作用
B．在植物体内，只要有色氨酸就能合成生长素
C．在植物体内，有蛋氨酸的部位都可能会合成乙烯
D．据图可知基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
答案　C
解析　从图中可知，生长素可以促进乙烯的合成，而乙烯浓度升高会促进菠萝开花，同时乙烯浓度升高，会抑制生长素的合成，两者发挥作用的过程不同，故不属于拮抗作用，A错误；在植物体内，有色氨酸不一定能合成生长素，在生长素合成部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，且从图中可以看出乙烯会抑制色氨酸合成生长素，B错误；据图可知基因能通过控制酶的形成，控制代谢过程间接控制生物体的性状，D错误。
7．南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型，研究人员以某一种矮生南瓜突变体为实验材料，进行了相关实验，实验结果如图。下列叙述正确的是(　　)

A．该实验的自变量是植物激素的种类和浓度，因变量是茎伸长量
B．0.3～1.5 mmol/L赤霉素对正常南瓜的促进作用随浓度增加而增强
C．赤霉素对正常南瓜生理作用的两重性不如生长素明显
D．实验结果表明该矮生南瓜突变体是激素合成缺陷型
答案　B
解析　该实验的自变量是植株的种类、植物激素的种类和浓度，因变量是茎伸长量，A错误；据图分析，不同浓度赤霉素都能促进正常植株茎伸长，没有体现两重性，生长素作用曲线先上升后下降，当生长素浓度为125 μmol/L时，抑制茎的伸长，说明生长素作用具有两重性，C错误；由图可知，喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复至正常，说明激素对矮生南瓜的茎不起作用，由此可推测：该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体，D错误。
8．土壤盐渍化严重影响了农业生产。水杨酸(SA)是一种植物激素，对植物抗逆性有一定作用。为了研究外源施加SA对植物抗逆性的作用(相对浓度0.1～0.3)，科研人员做了以下实验，结果如下图。分析正确的是(　　)

A．该实验中对照组是清水组
B．为确定SA的最适浓度应在0.1～0.2间进一步实验
C．SA对抗逆性的调节具有两重性
D．SA可能通过增加细胞液的渗透压提高抗逆性
答案　D
解析　分析题意和题图可知，该实验目的是验证水杨酸对植物抗逆性有作用，实验中对照组是清水组和NaCl组，A错误；为确定SA的最适浓度应在0.1～0.3间设置更小的浓度梯度，进一步实验，B错误；与NaCl组比较，题中加不同浓度的水杨酸都可提高植物抗逆性，不能说明SA对抗逆性的调节具有两重性，SA提高抗逆性可能通过增加细胞液的渗透压，C错误，D正确。
9．下列有关植物激素的描述，错误的是(　　)
A．植物激素必须与受体结合后才能发挥作用
B．植物激素具有调节作用，但不直接参与细胞的代谢
C．植物激素都是由特定的组织细胞产生的微量有机物
D．外界因素会影响激素的合成，进而调节基因组的表达
答案　C
解析　植物激素必须与受体结合后才能发挥作用，A正确；植物激素对植物体的生命活动具有显著的调节作用，不直接参与细胞的代谢，B正确；植物激素是由植物体内一定部位产生的微量有机物，不是特定的组织细胞产生，C错误；外界因素会影响激素的合成，进而调节基因组的表达，例如光照等环境因子的变化会引起植物激素合成等的变化，进而对基因组的表达进行调节，D正确。
二、非选择题
10．植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质。对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制(见下图)。

(1)在已经确定的五大类植物激素中，图中未提及的还有______________。(写出两类)
(2)水稻插秧前用“移栽灵”处理，可提高成活率。“移栽灵”的有效成分应该是________________。
(3)依图判断，细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于________调节。
(4)研究者采用基因工程方法敲除细胞分裂素氧化酶基因，获得了水稻的突变体。相比于野生型，该突变体根的长度会________。
(5)水稻幼苗移栽过程中，为了促进根系快速生长，是否需要添加细胞分裂素？根据上图简述理由。
答案　(1)赤霉素、脱落酸和乙烯(答出两个即可)
(2)生长素类似物
(3)(负)反馈
(4)变短
(5)不需要，因为过多的细胞分裂素会抑制根系生长。
解析　(1)已经确定的五大类植物激素是生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯。题干中提到了生长素和细胞分裂素，未提到的有赤霉素、脱落酸和乙烯。
(2)“移栽灵”属于人工合成的化学物质，可以提高植物的成活率，所以有效成分应该为生长素类似物。
(3)分析题图可知，细胞分裂素含量上升，会促进合成细胞分裂素氧化酶，而细胞分裂素氧化酶会降解细胞分裂素，使细胞分裂素含量下降，所以这种平衡调控机制属于(负)反馈调节。
(4)突变体被敲除细胞分裂素氧化酶基因，因此不能合成细胞分裂素氧化酶，这会导致细胞分裂素含量上升，细胞分裂素含量上升会抑制根系生长，因此该突变体根的长度会变短。
(5)由于过多的细胞分裂素会抑制根系生长，因此为促进根系快速生长，不需要添加细胞分裂素。
11．(2020·福建厦门一模)研究小组探究不同浓度的IAA、乙烯利及二者的混合溶液对大豆下胚轴不定根形成的影响，结果如下。
组别
A组
B组
C组
A0
A1
A2
A3
B0
B1
B2
B3
C0
C1
C2
C3
IAA
(μmol·L－1)
0
10
50
100
0
10
50
100
0
10
50
100
乙烯利
(μmol·L－1)
0
0
0
0
10
10
10
10
50
50
50
50
不定根
平均数量(条)
12
21
32
28
10
19
28
35
7
16
19
36
请回答：
(1)对大豆的下胚轴进行激素处理时常用浸泡法，这种处理方法对激素浓度和处理时间的要求是_______________________________________________。
(2)A组实验中IAA对大豆下胚轴生根的作用________(填“表现”或“未表现”)出两重性，判断的理由是______________________________________________。
(3)本实验表明不同浓度的IAA和乙烯利混合溶液共同作用时乙烯利对植物不定根形成过程中有促进和抑制两种相反的调控作用。
①支持乙烯利对不定根形成有抑制作用的证据是________________________
________________________；
②支持乙烯对不定根形成有促进作用的证据是__________________________
______________________。
(4)进一步研究发现生长素能调控不定根发育的相关基因的表达，说明激素在植物体内起作用的方式是________________________________________。
答案　(1)配制较低浓度的激素溶液，处理时间需几小时至一天
(2)未表现　A1、A2、A3组的不定根平均数量大于A0组，说明实验组的IAA对大豆下胚轴的生根都具有促进作用，没有体现抑制作用
(3)①B1、C1组的不定根平均数量小于A1组(或B2、C2组的不定根平均数量小于A2组或当IAA浓度为10或50 μmol·L－1时，随着乙烯利浓度的增加，不定根平均数量减少)
②B3、C3组的不定根平均数量大于A3组(或当IAA浓度为100 μmol·L－1时，随着乙烯利浓度的增加，不定根平均数量增加)
(4)作为信息分子调节植物的生长发育(或给细胞传达一种调节代谢的信息)
解析　(1)用激素处理大豆下胚轴可以用沾蘸法或浸泡法，前者通常使用高浓度的激素处理，且处理的时间很短，如5 s；后者需要的激素浓度低，通常是处理几小时至一天，本实验中用浸泡法处理，具体做法是配制较低浓度的激素溶液，对大豆的下胚轴处理几小时至一天。
(2)A组实验中A1、A2、A3组的不定根平均数量均大于A0组，说明实验组的IAA对大豆下胚轴的生根都有促进作用，没有体现抑制作用，由此可知实验中IAA对大豆下胚轴生根的作用未表现出两重性。
(3)①实验中B1、C1组的不定根平均数量小于A1组(或B2、C2组的不定根平均数量小于A2组或当IAA浓度为10或50 μmol·L－1时，随着乙烯利浓度的增加，不定根平均数量减少)，由此实验结果可得出乙烯对不定根形成有抑制作用的结论；②根据实验结果中B3、C3组的不定根平均数量大于A3组，可以得出乙烯利对不定根形成有促进作用的结论。
(4)进一步研究发现生长素能调控不定根发育的相关基因的表达，据此可知激素作为信息分子，传递了一种调节植物的生长发育的信息。
[能力提升]
一、选择题(每道题只有一个选项符合题目要求)
1.如图是植物激素生长素(IAA)和赤霉素(GA)对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是(　　)

A．相对根而言，茎对IAA和GA更敏感
B．IAA浓度为b时，根不生长
C．IAA浓度大于c时，茎的生长受抑制
D．仅IAA表现出两重性，GA无两重性
答案　D
解析　据图可知在IAA和GA较低浓度下对根就有显著调节作用，根比茎对IAA和GA更敏感，A错误；IAA浓度为b时，对根既不促进，也不抑制，根仍能生长，B错误；IAA浓度大于c时，在一定浓度范围内对茎的生长仍有促进作用，只是促进作用随浓度增加而减弱，只有IAA过高才抑制茎的生长，C错误；据图可知仅IAA表现出两重性，GA无两重性，D正确。
2．不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是(　　)
处理
结果
完整植株
雌、雄株各占一半
去部分根
雄株占多数
去部分根＋施用细胞分裂素
雌株占多数
去部分叶
雌株占多数
去部分叶＋施用赤霉素
雄株占多数
A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互拮抗的
答案　C
解析　由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互拮抗的，D错误。
3．油菜素内酯(BL)是植物体内一种重要的激素，被称为第六类植物激素。研究人员利用相应浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响，结果如图所示。结合图示和所学知识分析，下列相关说法错误的是(　　)

A．单独IAA处理对主根伸长的影响是低浓度促进、高浓度抑制
B．随着IAA浓度的增加，BL对主根的抑制作用先增强，后减弱
C．该实验能证明BL对主根生长的作用具有两重性
D．高浓度IAA抑制主根生长可能与其促进乙烯的产生有关
答案　C
解析　单独用IAA处理时(根据曲线BL 0 nmol/L判断)，低于某浓度时促进主根的生长，高于该浓度时则表现为抑制主根的生长，所以根据图中曲线的趋势可以说明低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A正确；加入BL时(根据曲线BL 100 nmol/L判断)，随着IAA浓度的增加，BL对主根的抑制作用先增强，后减弱，B正确；该实验中BL只表现了对主根生长的抑制，而没有表现对主根生长的促进，不能体现其作用的两重性，C错误；高浓度的IAA能促进乙烯的合成，乙烯能抑制植物的生长，所以高浓度的IAA抑制主根生长可能与其促进乙烯的产生有关，D正确。
4．某实验小组用一定浓度的生长素类似物(NAA)溶液和细胞分裂素类似物(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图。据此分析，下列相关叙述不正确的是(　　)

A．棉花的主根和侧根对NAA的敏感程度不同
B．NAA能一定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势
C．NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显
D．一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用
答案　C
解析　从图中可以看出，与甲组对照相比，乙组经NAA处理，棉花的主根长度减小，侧根数目增多，因此主根和侧根对NAA的敏感程度不同，A正确；NAA处理能减小主根长度，增加侧根的数目，能一定程度地消除根的顶端优势，而KT处理(丙组)能增加主根长度，减少侧根的数目，增强根的顶端优势，B正确；从乙、丙两组实验可知，NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，但图中无法得知浓度越高效果越明显，C错误；甲、乙相比，可知NAA促进侧根数目的增多，再与丁组相比，可知加了KT以后NAA的促进作用更大，因此一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用，D正确。
5．植物越冬休眠和夏天生长受多种激素调节，相关激素合成如下图，下列叙述正确的是(　　)

A．环境因素的变化，会引起包括①～⑥过程在内的多种变化，进而调节基因组的表达
B．植物的休眠和生长的根本原因是植物激素调节的结果，同时受环境影响
C．夏季植物体内专门分泌赤霉素的器官中②过程比较旺盛
D．NAA、2,4－D、乙烯、青鲜素与图中激素的来源不同，但都属于植物生长调节剂
答案　A
解析　光照、温度等环境因素的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，A正确；植物休眠和生长的根本原因是基因的选择性表达，B错误；植物体内没有专门分泌激素的器官，C错误；植物体内的乙烯是植物体产生的激素，不属于植物生长调节剂，人工合成的乙烯利是植物生长调节剂，D错误。
6．水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如下图。下列分析正确的是(　　)

A．水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物
B．相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同
C．水杨酸对YTA、YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成均具有两重性
D．在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感
答案　D
解析　水杨酸是植物激素，起调节作用，不是催化作用，A错误；在实验处理浓度范围内，水杨酸对品系YTA蛋白质相对含量起促进作用，对品系YTB蛋白质相对含量既有促进作用，又有抑制作用，所以相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果不同，B、C错误；在实验处理浓度范围内，对YTA品系而言，除了1.5×10－4 mol·L－1外其他浓度水杨酸促进蛋白质相对含量增加差异不显著，对YTB品系而言，低浓度水杨酸促进蛋白质相对含量增加，高浓度水杨酸抑制蛋白质相对含量增加，YTB品系对浓度变化更敏感，D正确。
二、非选择题
7．研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH4～5的溶液能促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。


(1)黄瓜幼苗下胚轴的伸长是细胞数量和细胞长度________的结果。
(2)如图1所示，冰冻融化处理使细胞膜破裂，导致细胞内容物流失，下胚轴切段中的细胞仅剩________，经这种处理后的下胚轴切段称为Y。
(3)由图可知，对Y进行的实验处理包括：_____________________________
____________________________________________________________________。
(4)图2结果表明，Y的特性表现为___________________________________
___________；已知细胞壁主要由________________、蛋白质三类物质构成，因此推测下胚轴细胞壁中的某种蛋白质在酸性条件下促进了细胞壁延展。
(5)研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值降低，促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H＋泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等膜蛋白。在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制。
答案　(1)增加　(2)细胞壁
(3)①一组加热，一组不加热；②分别、先后放入不同酸度的溶液中
(4)在酸性条件下伸长，在加热后该特性丧失　纤维素、果胶
(5)生长素与受体结合，激活了膜上的H＋泵，将H＋从细胞内转运到细胞外，降低pH，促进细胞壁伸展，进而促进细胞体积增大。
解析　(3)由图可知，对Y进行的实验处理包括：①一组加热，一组不加热；②加热处理组切段和未加热处理组切段，先分别放入pH7.0的溶液中处理一段时间(小于1个小时)，然后再分别放入pH4.5的溶液中处理一段时间(大于2个小时)。
(5)根据上述实验和本小题提供的关键信息可知生长素促进细胞生长的机制可能是：生长素与受体结合，激活了膜上的H＋泵，将H＋从细胞内转运到细胞外，降低细胞外pH，促进细胞壁伸展，进而促进细胞体积增大。题目中给出的“水通道、钾通道、蔗糖运载体等膜蛋白”为干扰信息，根据所学知识和本题提供的信息，无法确定它们跟生长素发挥作用的直接关系。
8．植物在机械损伤或受到病虫侵害时，会表达一种防御蛋白——蛋白P。为研究一种新的植物激素茉莉酸对蛋白P基因表达的影响，科研人员用番茄植株进行实验。
(1)茉莉酸是在植物生命活动中传递________，有显著调节作用的微量有机物。
(2)科研人员设计了下图所示装置，将番茄叶片C1和J1置于封口的玻璃瓶中，其内分别放置含清水或含茉莉酸(具有挥发性)的海绵，叶片M紧贴在玻璃瓶的封口外。4小时后，测定各叶片中蛋白P的mRNA量，结果如下表。

叶片
蛋白P的mRNA量
C1
6±4
C2
7±3
M
7±3
J1
223±7
J2
172±4
①本实验中，C1叶片的结果排除了___________________________________
__________________(写出两点)的影响。
②本实验中，M叶片的结果说明，J2叶片蛋白P的mRNA量变化不是由____________________________引起的。
③本实验可以得出的两个结论有______________________________________
__________________________________________________________。
(3)依据上述实验结果，请提出一个清晰的、解释J2叶片数据的科学假设：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)其他研究结果表明，模拟叶片机械损伤可以诱导蛋白P的表达和脱落酸(ABA)含量增加。科研人员推测，叶片受到机械损伤后内源茉莉酸增加，诱导ABA合成增加，ABA进而促进蛋白P的表达。为验证上述推测，需要在上述已知事实的基础上，进一步补充下列实验中的________(选填下列字母)，以完善证据链。
a．给叶片单独施加ABA，检测蛋白P含量
b．给叶片同时施加ABA和茉莉酸，检测蛋白P含量
c．机械损伤叶片后，检测损伤叶片的茉莉酸含量
d．给叶片单独施加茉莉酸，检测ABA含量
答案　(1)信息
(2)①玻璃瓶封口、海绵以及叶片自身因素对实验结果　②茉莉酸直接扩散到玻璃瓶外　③茉莉酸可促进蛋白P基因转录；茉莉酸通过J1叶片引起J2叶片蛋白P基因转录增强
(3)J1叶片中转录的蛋白P的mRNA运输至J2叶片(或茉莉酸通过J1叶片运输到J2叶片，引起蛋白P基因转录增强或J1叶片通过其他信号分子(通路)引起J2叶片蛋白P基因转录增强)
(4)acd
解析　(1)植物激素是对植物生长发育有显著调节作用的微量有机物，在生命活动中传递信息。
(2)图中看出，C1和J1的自变量为是否有茉莉酸，M和J2的自变量为是否和J1位于同一植株，因变量是蛋白P的mRNA含量。①C1叶片作为对照组，J1作为实验组用玻璃瓶罩住，并且含有海绵，所以C1叶片的结果排除了玻璃瓶封口、海绵以及叶片自身因素对实验结果的影响。②由于茉莉酸具有挥发性，而M叶片和C2叶片蛋白P的mRNA量是一样的，说明J2叶片蛋白P的mRNA含量的变化不是由茉莉酸直接扩散到玻璃瓶外引起的。③通过J1和C1比较，说明茉莉酸可促进蛋白P基因转录，通过J2(和J1位于同一植株)和M(不在同一植株)的比较说明茉莉酸通过J1叶片引起J2叶片蛋白P基因转录增强。
(3)J2和J1位于同一植株，并且二者P蛋白的mRNA含量比较高，推测可能是茉莉酸通过J1叶片运输到J2叶片，促进P蛋白基因转录，使mRNA增多，或者J1叶片中转录的蛋白P的mRNA运输至J2叶片。
(4)根据信息叶片受到机械损伤后内源茉莉酸增加，诱导ABA合成增加，ABA进而促进蛋白P的表达，所以可以通过施加ABA，检测蛋白P含量和机械损伤叶片后，检测损伤叶片的茉莉酸含量和给叶片单独施加茉莉酸，检测ABA含量来完善证据链。而同时施加ABA和茉莉酸不能判断P蛋白的增加的直接原因是ABA还是茉莉酸。故选a、c、d。