终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第六单元 100以内的加法和减法(一)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 教师
      第六单元 100以内的加法和减法(一)(教师版)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案.docx
    • 学生
      第六单元 100以内的加法和减法(一)(学生版)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案.docx
    第六单元 100以内的加法和减法(一)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版)01
    第六单元 100以内的加法和减法(一)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版)02
    第六单元 100以内的加法和减法(一)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版)03
    第六单元 100以内的加法和减法(一)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版)01
    第六单元 100以内的加法和减法(一)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版)02
    第六单元 100以内的加法和减法(一)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版)03
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第六单元 100以内的加法和减法(一)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版)

    展开
    这是一份第六单元 100以内的加法和减法(一)——2022-2023学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版),文件包含第六单元100以内的加法和减法一教师版2022-2023学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案docx、第六单元100以内的加法和减法一学生版2022-2023学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案docx等2份学案配套教学资源,其中学案共30页, 欢迎下载使用。

    人教版数学一年级下册

    第六单元 100以内的加法和减法(一)




    知识点01:整十数加、减整十数
    十位加、减十位,个位加、减个位。
    1. 不进位的加法20+30=50,67+2=69,68+30=98。
    2. 不退位的减法80‐50=30,69‐2=67,98‐30=68。
    知识点02:进位加法(凑十法)
    1. 凑十歌:一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十。(注:凑十的两个数互为补数)
    2. 20以内进位加:凑十法:8+7=15 十位加1,个位减补数(2+8=10,2是8的补数)。
    3. 100 以内进位加36+8=44 提炼方法:个位用弧线连上,十位加1,个位减补数。(方法和20以内一样)
    知识点03:退位减法
    1. 20以内退位减:破十法:16‐9=7 个位加补数。
    2. 100以内退位减:36‐9=27 提炼方法:个位用弧线连上,十位减1,个位加补数。

    考点01:整十数加、减整十数

    【典例分析01】
    吃了多少个?
    【分析】用买桔子的数量减去还剩的数量,即可求出吃了多少个。
    【解答】解:30﹣20=10(个)
    答:吃了10个。
    【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用,找出题中所给的数量关系,用减法进行计算。

    【变式训练01】看图写算式。

    【分析】左边有20个,右边有40个,求一共有多少个,用(20+40)进行计算。
    【解答】解:20+40=60
    答:一共有60个。
    【点评】本题是一道图文题,主要考查了100以内加法的实际应用,求一共有多少个,用加法进行计算。
    【变式训练02】写出算式中3个数的名称。

    【分析】根据减法算式中各部分的名称,减号前面的数叫做被减数,减号后面的数叫做减数,被减数减减数得到的结果叫做差。据此解答。
    【解答】解:

    【点评】此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分的名称及应用。
    【变式训练03】
    【分析】用昨天看的页数加上今天看的页数,即可求出一共看了多少页。
    【解答】解:

    【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用,求两天一共看了多少页,用加法进行计算。
    考点02:两位数加一位数、整十数

    【典例分析02】书法社团有12名女生,男生比女生多5人。男生有多少人?书法社团一共有多少人?
    【分析】用男生的人数加上5,计算出女生的人数,再用男生人数加上女生人数,可以计算出书法社团一共有多少人。
    【解答】解:12+5=17(人)
    12+17=29(人)
    答:男生有17人;书法社团一共有29人。
    【点评】本题主要考查了整数加减法的意义和计算方法,要熟练掌握。

    【变式训练01】看图列式。

    【分析】根据加法的意义,求一共有多少个,把左右两边的个数相加即可。
    【解答】解:14+3=17(个)
    答:一共有17个。
    【点评】本题考查了加法的意义的实际应用,已知部分量,求总量,用加法计算。
    【变式训练02】
     42  +  50 = 92 
    【分析】用上衣的价钱加上裤子的价钱,即可求出一共多少元钱。
    【解答】解:42+50=92(元)
    故答案为:42,+,50,92。
    【点评】本题是一道图文题,主要考查了100以内加法的实际应用,找出题中所给的数量关系,求一共需要多少元钱,用加法计算。
    【变式训练03】商店卖了38个西瓜,还剩20个,商店原来有多少?
    【分析】卖了38个西瓜,还剩20个,求商店原来有多少个西瓜,用卖了的加上剩下的,即可求出原来的总数。由此解答即可。
    【解答】解:38+20=58(个)
    答:商店原来有58个。
    【点评】此题考查两位数加整十数的简单应用。
    考点03:两位数减一位数、整十数

    【典例分析03】学校体育室里有15个借走10个,还剩多少个球?


    【分析】用体育室原有足球的个数减去借走的个数,即可计算出还剩多少个球。
    【解答】解:15﹣10=5(个)
    答:还剩5个球。
    【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。

    【变式训练01】看图列式。

    【分析】用两束花的总钱数减去30元,可以计算出另一束花的钱数。
    【解答】解:68﹣30=38(元)
    【点评】考查了整数的减法,关键是根据题意列出算式.
    【变式训练02】要来17人,每人一把椅子,还需要多少把椅子?

    【分析】用总人数减去已经有的椅子的数量,即可求出还需要多少把椅子。
    【解答】解:17﹣6=11(把)
    答:还需要11把椅子。
    【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    【变式训练03】我会看图列式计算。


    【分析】如图,一共有16朵花,篮子外面有5朵,求篮子里面有多少朵,用减法计算。
    【解答】解:


    【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。


    一.选择题(共5小题)
    1.小明给丫丫10本书后,俩人的数量同样多,那么小明原来比丫丫多(  )本书。
    A.10 B.15 C.20
    【分析】小明给丫丫10本书后,俩人的数量同样多,说明小明原来比丫丫多了两个10本,据此用加法计算即可。
    【解答】解:10+10=20(本)
    答:小明原来比丫丫多20本书。
    故选:C。
    【点评】本题考查了减法的意义的实际应用,关键是明确各数量之间的关系。
    2.小美看一本故事书,看了13页,还有6页没有看,这本书有(  )页。
    A.7 B.19 C.18
    【分析】用这本故事书已看的页数加上未看的页数,即可计算出这本书有多少页。
    【解答】解:13+6=19(页)
    答:这本书有19页。
    故选:B。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
    3.两个数相加,一个加数增加50,另一个加数增加30,和增加(  )
    A.20 B.30 C.50 D.80
    【分析】用50加上30,可以计算出和增加了多少。
    【解答】解:50+30=80
    答:增加了80。
    故选:D。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义列式计算,熟练掌握百以内加法的计算方法。
    4.(  )加上4等于15。
    A.11 B.19 C.16
    【分析】一个数加上4等于15,求这个数,用(15﹣4)进行计算。
    【解答】解:15﹣4=11
    答:11加上4等于15。
    故选:A。
    【点评】本题主要考查了20以内减法的运算,注意计算的准确性。
    5.最大的两位数与最小的两位数的差是(  )
    A.89 B.80 C.98
    【分析】根据题意,最大的两位数是99,最小的两位数是10,求差,用99﹣10,然后再进一步解答。
    【解答】解:最大的两位数是99,最小的两位数是10,
    99﹣10=89
    答:差是89。
    故选:A。
    【点评】本题关键是求出最大的两位数与最小的两位数。
    二.填空题(共5小题)
    6.56比30多  26 ,8比37少  29 。
    【分析】要求56比30多多少,用56减去30即可;要求8比37少多少,用37减去8即可。
    【解答】解:56﹣30=26
    37﹣8=29
    答:56比30多26,8比37少29。
    故答案为:26,29。
    【点评】本题主要考查了整数减法的意义和计算方法,属于基础题,比较简单。
    7.一个加数是2,另一个加数是12,和是  14 ;减数是4,被减数是14,差是  10 。
    【分析】根据和=加数+加数,被减数﹣减数=差,代入数值进行计算即可。
    【解答】解:2+12=14
    14﹣4=10
    答;一个加数是2,另一个加数是12,和是14;减数是4,被减数是14,差是10。
    故答案为:14;10。
    【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    8.两个加数都是10,和是  20 ;被减数是13,减数是6,差是  7 。
    【分析】根据加法算式的各部分名称列式计算,根据减法算式的各部分名称列式计算。
    【解答】解:10+10=20
    13﹣6=7
    答:两个加数都是10,和是20;被减数是13,减数是6,差是7。
    故答案为:10;7。
    【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义,列式计算,熟练掌握百以内加减法的计算方法。
    9.一辆公交车到站后,下去18名乘客,又上来一些乘客,这时车上的乘客比原来多6名,上车的有  24 名乘客。
    【分析】根据题意,用下去的乘客的人数加上这时车上的乘客比原来多的人数,求出有多少名乘客上车即可。
    【解答】解:18+6=24(名)
    答:上车的有24名乘客。
    故答案为:24。
    【点评】此题主要考查了整数减法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。
    10.被减数和减数都是30,差是  0 ,再加上18,和是  18 。
    【分析】被减数和减数都是30,即(30﹣30),一个数减去它本身,差是0,所以可以得到差是0;再加上18,即(0+18),然后根据0加上任何数都得它本身进行简算。
    【解答】解:30﹣30=0
    0+18=18
    即:被减数和减数都是30,差是0,再加上18,和是18。
    故答案为:0,18。
    【点评】本题考查了有关0的计算:一个数减去它本身,差是0;0加上任何数都得它本身。
    三.判断题(共5小题)
    11.在加法中,和一定比两个加数大. × .
    【分析】举反例进行判断,考虑一个加数是0的情况.
    【解答】解:当其中的一个加数是0时,它们的和就与另一个加数相等,如:
    3+0=3,26+0=26等.
    故答案为:×.
    【点评】本题考查了有关0的加法计算:任何一个数加上0和是它本身.
    12.两位数减两位数,差还是两位数. × .
    【分析】根据减法的运算方法,两位数减两位数,差可能是一位数,也可能是两位数,举例说明即可.
    【解答】解:两位数减两位数,差可能是一位数,
    例如:31﹣30=1,
    差也可能是两位数,
    例如:31﹣10=21
    所以题中说法错误.
    故答案为:×.
    【点评】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则,特别是退位减法.明确两位数减两位数,差可能是两位数,也可能是一位数.
    13.两个加数都是50,和是100。  √ 
    【分析】用50加上50,看计算结果是否是100,据此解答。
    【解答】解:50+50=100
    所以原题干说法正确。
    故答案为:√。
    【点评】本题解题关键是熟练掌握两位数加两位数的计算方法。
    14.在一个减法算式里,差不变,被减数增加20,减数应该增加20。  √ 
    【分析】利用赋值法进行解答即可。
    【解答】解:6﹣5=1
    (6+20)﹣(5+20)
    =26﹣25
    =1
    答:在一个减法算式里,差不变,被减数增加20,减数应该增加20。原题说法正确。
    故答案为:√。
    【点评】解答本题用赋值法解答较为简单。
    15.比99少1的数是100。 × 
    【分析】求比99少1的数是多少,用(99﹣1)进行计算。
    【解答】解:99﹣1=98
    比99少1的数是98,所以原题干说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】本题主要考查了100以内减法的运算,求比一个数少几的数是多少,用减法计算。
    四.计算题(共1小题)
    16.开心口算。
    60+20=
    45+20=
    70+5=
    13﹣4=
    9+5﹣7=
    80﹣40=
    98﹣90=
    53﹣3=
    15﹣8=
    12﹣7+8=
    【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解。注意加减混合运算按照从左往右的顺序计算即可求解。
    【解答】解:
    60+20=80
    45+20=65
    70+5=75
    13﹣4=9
    9+5﹣7=7
    80﹣40=40
    98﹣90=8
    53﹣3=50
    15﹣8=7
    12﹣7+8=13
    【点评】本题考查了整数加减法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
    五.应用题(共5小题)
    17.学校体育室有16个,借走了10个,还剩多少个?
    【分析】用学校体育室里原有的足球个数,减去借走的个数,即可计算出还剩的个数。
    【解答】解:16﹣10=6(个)
    答:还剩6个。
    【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
    18.植树节到了,小朋友们一起去劳动喽!请问二班种了多少棵?

    答:二班种了  17 棵。
    【分析】用两个班种树总棵数减去一班种的棵数,即可得到二班种的棵数。
    【解答】解:26﹣9=17(棵)
    答:二班种了17棵。
    【点评】解题要注意看清楚题目中存在的数量关系,已知总数量和其中一个数量,要求另一个数量用减法。
    19.操场上原来有82名学生,又来了20名女生后,男生和女生的人数同样多,操场上原来有多少名女生?多少名男生?
    【分析】根据“又来了20名女生后,男生和女生人数同样多”可知操场上男生比女生多20名,再根据和差问题的解题公式:(和﹣差)÷2=小数,计算出女生人数,用男女生的人数之和减去女生人数,计算出男生人数。
    【解答】解:(82﹣20)÷2
    =62÷2
    =31(名)
    82﹣31=51(名)
    答:操场上原来有31名女生,有51名男生。
    【点评】本题解题关键是找出题目中两种量的和与差各是多少,再根据和差问题的解题公式:(和﹣差)÷2=小数,列式计算。
    20.一共有多少只小鸡?

     3+40=43 (只)
    【分析】用外边有鸡的数量加上鸡窝里有鸡的数量,即可求出一共有多少只小鸡。
    【解答】解:3+40=43(只)
    答:一共有43只小鸡。
    故答案为:3+40=43。
    【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用,找出题中所给的数量关系,用加法进行计算。
    21.
    小丽和小明两人一共捡了多少个废塑料袋?
    【分析】用小丽捡的个数加上小明捡的个数,可以计算出小丽和小明两人一共捡了多少个废塑料袋。
    【解答】解:10+10=20(个)
    答:小丽和小明两人一共捡了20个废塑料袋。
    【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。

    一.选择题(共5小题)
    1.树上有20个桃,摘下一半,还剩(  )个。
    A.10 B.12 C.15
    【分析】根据题意,20的一半是10个,据此解答。
    【解答】解:20的一半是10个。
    20﹣10=10(个)
    答:还剩10个。
    故选:A。
    【点评】本题关键是理解摘下一半还剩下一半。
    2.参加合唱的男生有45人,又来了4人,现在有(  )人。
    A.85 B.49 C.48 D.41
    【分析】用合唱队原有的人数加上又来的人数,即可求出现在有几人。
    【解答】解:45+4=49(人)
    答:现在有49人。
    故选:B。
    【点评】本题考查100以内加法的计算及应用。理解题意,注意计算的准确性。
    3.如果a是20至50之间的任意一个数,b是10至30之间的任意一个数,那么a+b的结果一定是在(  )
    A.30~50 B.20~80 C.30~80
    【分析】当a和b最小时,那么a+b的结果最小,当a和b最大时,a+b的结果最大,由此找出范围.
    【解答】解:当a=20,b=10时,a+b最小是:20+10=30;
    当a=50,b=30时,a+b最大是:30+50=80;
    所以a+b的结果一定是在30~80之间.
    故选:C.
    【点评】本题先找出ab的最小值和最大值,从而确定a+b的范围.
    4.小天有12颗糖,小东有4颗糖,小天给小东(  )颗糖,两个人的糖就同样多了。
    A.8 B.4 C.3
    【分析】先用小天的颗数减小东的颗数,可得小天比小东多多少颗,再把这多的糖分成一样多的两份,给小东一份,两人的糖就同样多了。
    【解答】解:12﹣4=8(颗)
    把8颗糖再分成相同的两份,每份4颗,所以再给小东4颗,两人的糖就同样多了。
    故选:B。
    【点评】本题主要考查减法的意义,解题的关键是求出小天比小东多的糖数。
    5.最小的两位数与最大的两位数相差(  )
    A.19 B.89 C.90
    【分析】最小的两位数是10,最大的两位数是99,最大的两位数减去最小的两位数就是它们相差多少。
    【解答】解:99﹣10=89
    答:最小的两位数与最大的两位数相差89。
    故选:B。
    【点评】本题主要考查整数减法的应用,关键知道最大的两位数和最小的两位数是多少。
    二.填空题(共5小题)
    6.用40、70和30写出两个加法算式和两个减法算式。
     30+40=70 , 40+30=70 ;  70﹣30=40 , 70﹣40=30 。
    【分析】40、70和30这三个数中,70等于40与30的和,或者是30与40的和;用70减去其中的一个加数就是另一个加数,由此求解。
    【解答】解:30+40=70
    40+30=70
    70﹣30=40
    70﹣40=30
    故答案为:30+40=70,40+30=70,70﹣30=40,70﹣40=30。
    【点评】本题中三个数的关系比较明显,直接得出算式;注意写得算式中只能有这三个数。
    7.小林在口算一道减法算式时,不小心把被减数十位上的“9”看成了“6”,结果算得的差是23,正确的差应该是  53 。
    【分析】把被减数十位上的“9”看成了“6”,可以推测被减数减少了30,所以差也减少了30,用现在的差加上30即可。
    【解答】解:90﹣60=30
    23+30=53
    答:正确的差应该是53。
    故答案为:53。
    【点评】本题解题关键是根据把被减数十位上的“9”看成了“6”,可以推测被减数减少了30,进而计算出正确的差。
    8.小明买了一个汉堡,他付了20元,找回5元,这个汉堡 15 元.
    一块蛋糕8元,营业员找给小明2元,小明付了 10 元.
    【分析】①用付了的钱数减去找回的钱数,就是这个汉堡的价格;
    ②用一个蛋糕的价格加上找回的钱数就是付的钱数.
    【解答】解:①20﹣5=15(元)
    答:这个汉堡 15元.
    ②8+2=10(元)
    答:小明付了 10元.
    故答案为:15,10.
    【点评】此题考查了学生运用数学思想解答实际问题的能力.
    9.
    观察如图,计算26+30时,先算  20+30=50(根) ,再算  50+6=56(根) 。
    【分析】先把26分成20和6,先用20与30相加,再用得数与6相加,即可解答。
    【解答】解:20+30=50(根)
    50+6=56(根)
    计算26+30时,先算20+30=50(根),再算50+6=56(根)。
    故答案为:20+30=50(根);50+6=56(根)。
    【点评】本题考查100以内加法的计算及应用。理解题意,注意计算的准确性。
    10.王老师带着25个同学一起去看电影,要买  26 张电影票。
    【分析】同学的个数加上一位老师,就是需要买的电影票张数,据此解答。
    【解答】解:25+1=26(张)
    答:要买26张电影票。
    故答案为:26。
    【点评】考查了整数加法的实际应用,用学生的个数加上老师的个数就是一共需要买的电影票张数。
    三.判断题(共5小题)
    11.54+5的与56﹣5的结果相同。  × 
    【分析】根据100以内加减法的运算法则计算出结果,再根据整数大小的比较方法进行比较即可。
    【解答】解:54+5=59
    56﹣5=51
    59>51
    所以原题干说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】此题主要考查了100以内加减法和整数大小的比较,先计算出结果,再进行比较即可。
    12.一个加数是62,另一个加数是10,它们的和是72。(  )
    【分析】根据加数+加数=和,代入数值进行解答即可。
    【解答】解:62+10=72
    和是72,所以原题干说法正确。
    故答案为:√。
    【点评】本题主要考查了100以内加法的运算,明确加数、和之间的关系是关键。
    13.79添上1后是80,100减少1后是99。  √ 
    【分析】根据百数表,相邻的两个数后面的数比前面的大1,前面的数比后面的小1,据此解答即可。
    【解答】解:根据百数表可得:79添上1后是80,100减少1后是99。故原题说法正确。
    故答案为:√。
    【点评】解题的关键是根据百数表规律求出前后相邻数的大小。
    14.3个十加上6个十是19。  × 
    【分析】3个十加上6个十是9个十,也就是90,据此解答即可。
    【解答】解:3个十加上6个十是9个十,也就是90,所以本题说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】本题主要考查了学生对口算加法算理的掌握情况。
    15.希望小学今年毕业了40人,又来了40名新生,学校人数没变。  √ 
    【分析】用希望小学今年又来了的人数减去毕业了的人数,根据结果即可求解。
    【解答】解:40﹣40=0(人)
    答:学校人数没变。
    故题干的说法是正确的。
    故答案为:√。
    【点评】本题考查了100以内加减法,关键是求出希望小学今年又来了的人数和毕业了的人数差。
    四.计算题(共1小题)
    16.竖式计算。
    45+3=
    56+4=
    94﹣6=
    【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。
    【解答】解:45+3=48

    56+4=60

    94﹣6=88

    【点评】本题考查100以内加、减法的计算及应用。注意计算的准确性。
    五.应用题(共5小题)
    17.妈妈买了3箱酸奶,每箱20盒。妈妈一共买了多少盒酸奶?
    【分析】每箱20盒,3箱的数量就是3个20盒,所以将3个20相加即可解答。
    【解答】解:20+20+20=60(盒)
    答:妈妈一共买了60盒酸奶。
    【点评】本题考查了加法的意义实际应用。
    18.二(1)班有女生22人,男生比女生多3人。男生有多少人?二(1)班一共有多少人?
    【分析】首先根据求比一个数多几的数是多少,用加法求出男生人数,再根据加法的意义,把女生人数和男生人数合并起来就是全班人数。
    【解答】解:22+3=25(人)
    25+22=47(人)
    答:男生有25人,二(1)班一共有47人。
    【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义,掌握100以内数的加法的计算法则及应用。
    19.
    (1)淘气第一次套中了企鹅29分,第二次套中了小猫30分,两次一共得了多少分?
    (2)笑笑也套中了两次,笑笑最多能得多少分?
    【分析】(1)根据加法的意义,用加法解答。
    (2)笑笑也套中了两次,求笑笑最多能得多少分,也就是分值最多的两个动物的分合并起来。据此解答。
    【解答】解:(1)29+30=59(分)
    答:两次一共得59分。
    (2)41+30=71(分)
    答:笑笑最多得71分。
    【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义,掌握100以内数的加法的计算法则及应用。
    20.图书室一共有96本书,其中故事书有30本,上周一共借出6本书,图书室还剩多少本书?
    【分析】根据题意,用总共的数减去借出的数可以求出图书馆还剩多少本书。
    【解答】解:96﹣6=90(本)
    答:图书室还剩90本书。
    【点评】此题需要学生熟练掌握100以内加减法的计算方法。
    21.姐姐比妹妹少跳了几下?

    【分析】根据求一个数比另一个数少几,用减法解答。
    【解答】解:56﹣50=6(下)
    答:姐姐比妹妹少跳了6下。
    【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义,掌握100以内数的减法的计算法则及应用。

    一.选择题(共5小题)
    1.(2021秋•玉环市期末)最大的一位数和最小的两位数相差(  )
    A.1 B.10 C.9
    【分析】最大的一位数是9,最小的两位数是10,求它们的差是多少,用减法计算。
    【解答】解:10﹣1=9
    答:最大的一位数和最小的两位数相差1。
    故选:A。
    【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
    2.(2022•南京模拟)排球20元,篮球40元,小明要买这两个球,一共要用(  )元。
    A.30 B.60 C.10
    【分析】排球20元,篮球40元,小明要买这两个球,把20元与40元合起来即可。
    【解答】解:20+40=60(元)
    答:一共要用60元。
    故选:B。
    【点评】把两个数合起来的运算,用加法进行解答。
    3.(2022秋•丰台区期末)在口算64﹣28时,可以先算64﹣30=34,再算(  )
    A.34+2 B.34﹣2 C.34﹣8
    【分析】在口算64﹣28时,可以先算64﹣30=34,由于多减了2,所以计算结果要加上2,据此解答。
    【解答】解:在口算64﹣28时,可以先算64﹣30=34,再算34+2。
    故选:A。
    【点评】本题解题关键是理解“多减要加”的道理。
    4.(2021秋•淮安区期末)老师带着15个小朋友乘车,每人一个座位,用哪辆车比较合适?(  )
    A.15 B.20 C.18
    【分析】用老师的人数加上学生的人数即可计算出师生一共有多少人,所以选择车的座位必须大于师生的总人数,并且还不至于空座过多。
    【解答】解:1+15=16(人)
    15个座位的车不够,20个座位的车空座过多,所以选18个座位的车比较合适。
    故选:C。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
    5.(2022春•滕州市期末)疫情居家学习期间,明明星期一跳绳跳了20下,以后每天比前一天多跳10个,到星期三明明一共跳了(  )个。
    A.30 B.40 C.90
    【分析】由题意可知,明明星期一跳绳跳了20下,以后每天比前一天多跳10个,依此求出星期二,星期三跳了多少个,再把三天的数量相加即可求解。
    【解答】解:20+(20+10)+(20+10+10)
    =20+30+40
    =90(个)
    答:到星期三明明一共跳了90个。
    故选:C。
    【点评】本题主要考查解决实际问题的能力,求出星期二,星期三跳了多少个是解答本题的关键。
    二.填空题(共5小题)
    6.(2022春•龙岗区期末)比90多5的数是  95 ,比60少5的数是  55 。
    【分析】求比90多5的数是多少,用(90+5)计算;求比60少5的数是多少,用(60﹣5)计算。
    【解答】解:90+5=95
    60﹣5=55
    答:比90多5的数是95,比60少5的数是55。
    故答案为:95,55。
    【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算,求比一个数多几的数是多少,用加法计算;求比一个数少几的数是多少,用减法计算。
    7.(2022春•新密市期末)比15多20的数是  35 ;9比25少  16 。
    【分析】已知一个数比另一个数多几,求这个数,用加法计算;
    求一个数比另一个数少几,用减法计算。
    【解答】解:15+20=35
    25﹣9=16
    答:比15多20的数是35;9比25少16。
    故答案为:35;16。
    【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    8.(2021春•嘉鱼县期末)把21个(如图),每5个装一袋,可以装满  4 袋,还剩  1 个。

    【分析】求可以装满几袋,就是求21里面有几个5,用除法计算。
    【解答】解:21÷5=4(袋)……1(个)
    答:可以装满4袋,还剩1个。
    故答案为:4;1。
    【点评】本题考查表内除法的应用,根据包含除法的意义列式计算。
    9.(2021春•眉山期中)池塘里的荷花开了,第一天开了50朵,以后每天比前一天多开了20朵,第三天开了  90 朵,这三天一共开了  210 朵。
    【分析】用第一天开的朵数加上20朵,求出第二天开的数量,再用第二天开的数量加上20求出第三天开的数量,最后将3天开的数量相加,即可求出这三天一共开了多少朵。
    【解答】解:50+20=70(朵)
    70+20=90(朵)
    50+70+90
    =120+90
    =210(朵)
    答:第三天开了90朵,这三天一共开了210朵。
    故答案为:90;210。
    【点评】本题考查100以内加法以及千以内加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    10.(2022秋•龙岩期中)淘淘在计算减法时,把被减数的十位上的5写成了8,减数个位上的5写成了8所得的差是68,正确的差是  43 。
    【分析】据题意可知,被减数十位上的5看成了8,那么错误的差比原来正确结果增加了80﹣50=30;减数个位上的5看成了8,减数越大,差就越小.那么差也会减少:8﹣5=3,所以错误的差又比原来正确的差减少了3;所以,正确的差比现在的结果增加了50﹣3=47;然后67减去增加的47就是正确的结果。
    【解答】解:68﹣(80﹣50)+(8﹣3)
    =68﹣30+5
    =38+5
    =43
    答:正确的差是43。
    故答案为:43。
    【点评】根据整数的减法可知,被减数增加几,差就增加几;减数增加多少,差就减少多少;然后再进一步解答即可。
    三.判断题(共5小题)
    11.(2021春•宾县期末)被减数是12,减数是3,差是9。  √ 
    【分析】根据减法算式各部分的名称求解:被减数﹣减数=差。
    【解答】解:根据题意可得:
    12﹣3=9
    计算正确。
    故答案为:√。
    【点评】解决本题关键是明确减法算式中各部分的名称和关系。
    12.(2021春•上蔡县期中)比26大3的数是56。  × 
    【分析】求比26大3的数是多少,就用26加3即可,据此判断。
    【解答】解:26+3=29
    所以,比26大3的数是29。原题干说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】解答本题的关键是熟练掌握加法的意义。
    13.(2020秋•银州区期末)两个加数都是40,和是80。  √ 
    【分析】用40加上40,看计算结果是否是80,据此解答。
    【解答】解:40+40=80
    所以原题干说法正确。
    故答案为:√。
    【点评】本题解题关键是熟练掌握两位数加两位数的计算方法。
    14.(2020春•邓州市期末)小雨有36本故事书,借给同学10本,还剩46本。  × 
    【分析】小雨有36本故事书,借给同学10本,要求还剩几本故事书,用36减去10即可。
    【解答】解:36﹣10=26(本)
    所以原题说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用,理清数量关系是关键。
    15.(2021秋•邹城市期末)23+40>82﹣20。  √ 
    【分析】将两个算式计算出得数,再根据整数大小的比较方法进行比较,即可判断。
    【解答】解:23+40=63
    82﹣20=62
    63>62
    所以23+40>82﹣20,原题说法正确。
    故答案为:√。
    【点评】本题考查100以内加减法的计算及整数大小的比较。注意计算的准确性。
    四.计算题(共1小题)
    16.(2021秋•巴东县期末)直接写出得数。
    2+4=
    10﹣1=
    14+5=
    13﹣10=
    7+8=
    6+5=
    3+9=
    15﹣2=
    8﹣0=
    14+0=
    【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
    【解答】解:
    2+4=6
    10﹣1=9
    14+5=19
    13﹣10=3
    7+8=15
    6+5=11
    3+9=12
    15﹣2=13
    8﹣0=8
    14+0=14
    【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    五.应用题(共5小题)
    17.(2021秋•黄岩区期末)
    【分析】用原来书的本数减去借走的本数,可以计算出还剩多少本。
    【解答】解:18﹣10=8(本)
    答:还剩8本。
    【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
    18.(2021秋•忻府区期末)为了加强防疫效果,小学生也要注射新冠疫苗,实验小学一年级(1)班的18位女生中,已经有10人接种了两针疫苗,目前还有多少女生没有接种两针疫苗?
    【分析】用一年级(1)班的女生人数减去已经接种的人数即可解答。
    【解答】解:18﹣10=8(人)
    答:还有8人没有接种。
    【点评】本题主要考查了20以内减法的运算,找出题中所给的数量关系,根据数量关系列式解答即可。
    19.(2022春•大同期中)妈妈摘了40个苹果,爸爸和妈妈摘的同样多。爸爸和妈妈一共摘了多少个苹果?

    【分析】妈妈摘了40个苹果,爸爸和妈妈摘的同样多,则爸爸也摘了40个苹果,用妈妈摘苹果的数量加上爸爸摘的数量,即可求出他们俩一共摘了多少个苹果。
    【解答】解:40+40=80(个)
    答:爸爸和妈妈一共摘了80个苹果。
    【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用,明确“同样多”的意义是解答本题的关键。
    20.(2022•杭州模拟)植树节李明和王小亮参加了植树活动。李明栽了6棵,王小亮栽了25棵,还剩30棵没栽。他俩一共要栽多少棵树?
    答:他俩一共要栽  61 棵树。
    【分析】根据题意,用李明栽的棵数加上王小亮栽的棵数,再加上还没有栽的,即可求出一共的要栽的棵数。
    【解答】解:6+25+30=61(棵)
    答:他俩一共要栽61棵树。
    故答案为:61。
    【点评】本题主要考查加法的应用,认真分析,细心计算。
    21.(2022春•德江县期末)李叔叔养了23条红金鱼,20条黄金鱼,5只乌龟。李叔叔一共养了多少条金鱼?
    【分析】用红金鱼的数量加上黄金鱼的数量,可以计算出李叔叔一共养了多少条金鱼。
    【解答】解:23+20=43(条)
    答:李叔叔一共养了43条金鱼。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义列式计算,熟练掌握百以内加法的计算方法。
    数学口算宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第六单元 100以内的加法和减法(一)——2024学年一年级下册数学人教版知识点总结+练习学案(教师版+学生版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map