2023届高考生物二轮复习细胞的生命历程学案

这是一份2023届高考生物二轮复习细胞的生命历程学案，共26页。

第5讲　细胞的生命历程
[考纲要求]　1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)；2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)；3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)；4.细胞的减数分裂及动物配子的形成过程(Ⅱ)；5.动物的受精过程(Ⅱ)；6.细胞的分化(Ⅱ)；7.细胞的全能性(Ⅱ)；8.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系(Ⅰ)；9.癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治(Ⅱ)。

建网络 理考点

查易错 清盲点
1．下列关于细胞增殖的说法，正确的划“√”，错误的划“×”。
(1)真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂，原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。(×)
(2)植物细胞有丝分裂末期形成赤道板，进而扩展形成细胞壁。(×)
(3)有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引，着丝点分裂，姐妹染色单体分开。(×)
(4)减数分裂过程中染色体数减半发生在减数第一次分裂。(√)
(5)同一生物体不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数一般相同，染色体组成一般不同。(√)
(6)一个精原细胞(含n对同源染色体)经减数分裂形成的精子有2n种，而一个卵原细胞只能形成一种卵细胞。(×)
(7)等位基因分离是由于减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离。(×)
(8)有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目相同、核DNA数目也相同。(√)
2．下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的说法，正确的划“√”，错误的划“×”。
(1)造血干细胞是未分化的细胞，具有全能性。(×)
(2)胚胎发育过程中不存在细胞的衰老和凋亡。(×)
(3)细胞的凋亡和癌变都受基因控制。(√)
(4)细胞内磷脂、DNA、蛋白质等物质受自由基攻击，可能导致细胞衰老。(√)
(5)口腔上皮细胞比造血干细胞更容易发生癌变。(×)
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1．教材必修1 P114“技能训练”：有些个体较大的原生动物的细胞中会出现两个甚至多个细胞核，而有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡，如何解释这些现象？　

【答案】　个体较大的单细胞动物，细胞出现多核，有利于控制细胞；细胞内出现伸缩泡，有利于增大细胞的膜表面积，便于物质交换。
2．教材必修1 P111“批判性思维”：细胞越小，细胞的相对表面积就越大，物质运输效率就会越高，细胞体积是不是越小越好？请分析原因。　

【答案】　不是。细胞容纳进行生命活动必需的酶和核糖体等结构需要一定的空间。
3．教材必修1 P114“技能训练”：草履虫是单细胞原生动物，其体内有两个细胞核，一个核与营养代谢有关，一个核与生殖有关，请从结构与功能观角度分析这一现象。　

【答案】　细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，草履虫细胞较大，一个核不能有效地控制草履虫的生命活动。
4．教材必修1 P115“练习”拓展题1：卵细胞为什么体积比较大？　

【答案】　卵细胞的卵黄中储存了大量营养物质，卵裂初期所需的营养物质由卵黄提供，不是靠细胞外物质的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。
5．教材必修1 P118“图6－9”：细胞分化形成的不同细胞的核遗传物质相同吗？为什么？　

【答案】　相同。因为这些不同的细胞是由一个受精卵通过有丝分裂后分化形成的。
6．教材必修1 P119“相关信息”：在转基因动物的培育中，为什么必须选用受精卵或早期胚胎细胞作为目的基因导入的受体细胞？　

【答案】　因为受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞。
7．教材必修1 P122“正文内容”：举例说出自由基对细胞的危害。　

【答案】　攻击生物膜造成生物膜损伤；攻击DNA可能引起基因突变；攻击蛋白质使蛋白质活性下降。

考点1　有丝分裂与减数分裂

1．细胞周期中的关键点

2．有丝分裂和减数分裂的比较
(1)有丝分裂和减数分裂过程中易混图像比较
时期
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期



有同源染色体，且散乱分布
联会，形成四分体，有同源染色体
无同源染色体
中期



着丝点排列在赤道板上，有同源染色体
四分体排列在赤道板上
着丝点排列在赤道板上，无同源染色体
后期



着丝点分裂，有同源染色体
同源染色体分离，非同源染色体自由组合，有同源染色体
着丝点分裂，无同源染色体
(2)减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化

①核DNA、染色体数量变化曲线的判断方法
曲线中有“斜线”存在，则是核DNA数量变化曲线；曲线中没有“斜线”存在，则是染色体数量变化曲线。
②细胞分裂方式判断方法——“三看法”
a．一看“染色体峰值”：最大值为4n，则为有丝分裂；最大值为2n，则为减数分裂。
b．二看“核DNA复制和分裂次数”：“斜线”出现一次，“垂直下降”出现两次，则为减数分裂；“斜线”出现一次，“垂直下降”出现一次，则为有丝分裂。
c．三看“结果”：染色体和核DNA数目与分裂前相等，则为有丝分裂；若减半，则为减数分裂。
(3)染色体、染色单体、核DNA含量变化柱形图


注：有数目为0的一定是染色单体，进行分裂的细胞中DNA和染色体数目不可能为0；柱形图中各时期图像中，DNA的数目一定≥染色体的数目(1∶1或2∶1)。
3．细胞分裂中标记染色体去向的分析方法

(1)若两次都是有丝分裂

(2)若两次分裂分别是减数第一次分裂和减数第二次分裂。

注：表示被3H标记的DNA链；表示没有被3H标记的DNA链。

1．(2022·全国乙卷)有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是(　　)
A．有丝分裂的后期 B．有丝分裂的末期
C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂
【解析】　有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会形成四分体的过程，也不会发生交叉互换，不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的现象，A、B错误；根据题意，某动物基因型是Aa，经过间期复制，初级性母细胞中有AAaa四个基因，该动物的某细胞在四分体时期发生交叉互换，涉及A和a的交换，交换后两条同源染色体的姐妹染色单体上均分别具有A和a基因，减数第一次分裂时，同源染色体分开，两组Aa彼此分开进入次级性母细胞，至此减数第一次分裂完成，所以不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A和a分离的现象；而在减数第二次分裂时，姐妹染色单体分离，导致其上的等位基因A和a分开进入两个子细胞，C错误，D正确。
【答案】　D
2．(2022·浙江6月选考)某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体。下列叙述正确的是(　　)

A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ
B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ
C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍
D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16
【解析】　根据形成四分体可知，该时期处于前期Ⅰ，为初级卵母细胞，A错误；①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ，B错误；该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误；a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2＝1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2＝1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4＝1/16，D正确。
【答案】　D

1．(2022·湖北省罗田一中模拟)鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a～4a。下列推测错误的是(　　)
A．甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体
B．用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加
C．乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象
D．甲类细胞核DNA量为4a时，细胞内同源染色体可能发生配对联会
【解析】　小鼠体细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂不同时期细胞中都含有同源染色体，A正确；用药物抑制细胞的DNA复制，使细胞核中DNA含量不能加倍，因此会导致乙类细胞的比例增加，B正确；乙包括处于G1期和有丝分裂末期的细胞，其中G1期细胞中正在大量合成蛋白质(包括转录和翻译两个过程)，因此存在DNA解开双螺旋的现象，C正确；根据题干信息可知，培养的是鼠的体细胞，故甲细胞处于有丝分裂G2期、前期、中期、后期，不会出现联会，D错误。
【答案】　D
2．(2022·山东泰安模拟)正常雄性果蝇体内，处于周期性分裂过程的某细胞中核DNA含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是(　　)

A．该细胞中有2个中心体，但没有染色单体
B．该细胞中含有2条X染色体和2条Y染色体
C．该细胞中含有4个染色体组、8对同源染色体
D．该细胞中每条染色体上都有来自两极的纺锤丝附着
【解析】　减数分裂不具有周期性，因此该细胞应该处于有丝分裂过程中，再结合图示中核DNA含量和染色体数目相等且为体细胞的二倍，可以判断该细胞处于有丝分裂后期，该细胞中有2个中心体，但没有染色单体，A正确；该雄性果蝇细胞处于有丝分裂后期，该细胞中含有2条X染色体和2条Y染色体，B正确；该雄性果蝇细胞处于有丝分裂后期，该细胞中含有4个染色体组、8对同源染色体，C正确；有丝分裂前期和中期，每条染色体的着丝点都连接着来自两极的星射线，后期着丝点断裂，每条染色体的着丝点上只连接着来自一极的星射线，D错误。
【答案】　D
3．(2022·湖北模拟)图甲为基因型为MmTt的猕猴精原细胞的分裂图像，图乙为该细胞分裂过程中的染色体变化曲线。不考虑基因突变和染色体变异，下列相关叙述错误的是(　　)

A．图甲细胞可对应图乙的bc段，同源染色体上的等位基因即将分离
B．图甲细胞处于有丝分裂中期，产生子细胞的基因型与亲代细胞相同
C．图乙中ab段表示染色体复制，处于bc段的细胞可能不存在同源染色体
D．该猕猴的一个精原细胞经减数分裂可产生四种基因型的精细胞
【解析】　据图分析，图甲细胞中每条染色体上含有2个DNA分子，可对应图乙的bc段；图甲细胞的下一个阶段是有丝分裂后期，而同源染色体上的等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，A错误；图甲细胞处于有丝分裂中期，有丝分裂产生子细胞的基因型与亲代细胞相同，保证了亲子代之间遗传信息的稳定性，B正确；图乙中ab段表示染色体复制，复制后每条染色体上的DNA数由1变为2；处于bc段的细胞可能包含减数第二次分裂的前期和中期，不含同源染色体，C正确；该猕猴的基因型为MmTt，一个精原细胞若发生交叉互换，则经减数分裂可产生四种基因型的精细胞，D正确。
【答案】　A
考点2　细胞分裂与遗传变异的联系

1．细胞分裂与可遗传的变异

[特别提醒]　(1)若同源染色体同一位置或姐妹染色单体同一位置出现“不同字母”的基因如A与B(b)，则可能发生了染色体结构变异(如易位等)。
(2)若发生交叉互换使姐妹染色单体上带等位基因，则等位基因的分离在减数第一次分裂和减数第二次分裂分裂后期都能发生。
2．XXY与XYY异常个体成因分析
(1)XXY成因

(2)XYY成因：父方减数第二次分裂异常，即减数第二次分裂后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。
3．细胞分裂图像中变异类型的判断
(1)先看亲本基因型
①若亲代为纯合子，如BB，则引起姐妹染色单体(或着丝点分开形成的子染色体)上等位基因(B、b)出现的原因是基因突变。
②若亲代为杂合子，如AaBb，则引起姐妹染色单体上B与b不同的原因是基因突变或交叉互换。
(2)再看细胞分裂图

①如果是有丝分裂后期图像，两条子染色体上的两基因不同，则为基因突变，如图甲。
②如果是减数第二次分裂后期图像，两条完全相同子染色体(同白或同黑)上的两基因不同，则为基因突变，如图乙。
③如果是减数第二次分裂后期图像，两条部分差异子染色体(颜色不一致)上的两基因不同，则为交叉互换，如图丙。
4．根据配子类型判断变异原因
假设亲本的基因型为AaXBY，不考虑基因突变或交叉互换


1．(2022·山东卷)减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为(　　)
A．6；9 B．6；12
C．4；7 D．5；9
【解析】　基因型为Aa的多个精原细胞在减数第一次分裂时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。(1)若A、a所在的染色体片段发生交换，则A、a位于姐妹染色单体上，①异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数第二次分裂，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为Aa和不含A、a的精子；②异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为Aa，经减数第二次分裂，可形成基因型为A或a的精子；(2)若A、a所在的染色体片段未发生交换，③异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数第二次分裂，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为AA、aa和不含A、a的精子；④异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为AA或aa，经减数第二次分裂，可形成基因型为A或a的精子；综上所述，精子的基因组成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A或a，共6种，与基因组成为A或a的卵细胞结合，通过棋盘法可知，受精卵的基因组成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a，共9种。
【答案】　A
2．(2021·河北卷)图中①、②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述错误的是(　　)

A．①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会
B．②经减数分裂形成的配子有一半正常
C．③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子
D．①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到
【解析】　①细胞中发生的是染色体结构变异中的易位，其在减数第一次分裂前期两对同源染色体发生联会，A正确；②细胞中发生的是染色体数目变异，在减数分裂时，三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极，其经减数分裂产生配子的种类(只考虑A和a基因所在的染色体)是a和Aa或A和aa，因此，②经减数分裂形成的配子有一半正常，B正确；③在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，最终产生2种基因型配子，C错误；①为染色体结构变异，②为染色体数目变异，理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到，D正确。
【答案】　C

细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因


1．(2022·江苏省高三阶段练习)下图为某基因型为AaXBY的动物精巢切片细胞分裂示意图，下列相关说法不正确的是(　　)

A．细胞甲为次级精母细胞，此时期细胞中共有3条染色体，6个DNA分子
B．细胞乙一次分裂异常同时产生的精细胞的基因型可能为A、A、aXBY、aXBY
C．丙图中有两个染色体组，含二套遗传信息
D．细胞丙分裂产生的子细胞基因型一般都为AaXBY
【解析】　细胞甲处于减数第二次分裂中期，表示次级精母细胞，此时细胞中染色体为3条，核DNA分子为6个，细胞质中还含有少量DNA，细胞中DNA分子数大于6，A错误；细胞乙减数第一分裂若发生异常，如性染色体X、Y没有发生分离，会形成基因型为AA、aaXBXBYY的两种次级精母细胞，减数第二次分裂正常，着丝点分裂后，同时产生的精细胞的基因型为A、A、aXBY、aXBY，B正确；丙图表示有丝分裂中期，细胞中有两个染色体组，含二套遗传信息，C正确；细胞丙进行有丝分裂，细胞分裂一次产生两个子细胞，子细胞的基因型与亲代细胞相同，一般都为AaXBY，D正确。
【答案】　A
2．(2022·河北保定二模)已知果蝇(2n＝8)的性别由性指数决定。所谓性指数，即果蝇体细胞中X染色体数目(用X表示)与常染色体组数(若一组常染色体用A表示)的比例(X∶A)。当果蝇胚胎性指数只为1∶2时，发育为雄性，超雌(性指数≥1.5)和无X染色体的个体均在胚胎期就已死亡。下列叙述错误的是(　　)
A．正常雄果蝇体细胞的一个染色体组中有4条染色体
B．染色体组成为XXY＋2A的果蝇表现为雌性
C．染色体组成为XXX＋2A和Y＋2A的果蝇胚胎死亡
D．染色体组成为XYY＋2A的果蝇的出现是亲本卵细胞异常所致
【解析】　正常雄果蝇体细胞染色体组成为3对常染色体和一对性染色体(XY)，所以正常雄果蝇体细胞的一个染色体组中有4条染色体，A正确；由题意可知，A表示一组常染色体，所以2A表示有两组常染色体，所以染色体组成为XXY＋2A的果蝇中，X∶A＝1∶1，因此表现为雌性，B正确；由题意可知，A表示一组常染色体，所以2A表示有两组常染色体，因此染色体组成为XXX＋2A的果蝇中，X∶A＝3∶2，性指数＝1.5，该个体在胚胎期已死亡，同理染色体组成为Y＋2A的果蝇中，无X染色体，该个体在胚胎期已死亡，C正确；分析染色体组成为XYY＋2A的果蝇可知，该果蝇体细胞具有两条YY，因此应是父本在减数第二次分裂过程中，着丝点正常分裂，但未均分到两级，所以染色体组成为XYY＋2A的果蝇的出现不是亲本卵细胞异常所致，D错误。
【答案】　D
3．(2022·山东一模)Klinefelter综合征是指男性多了一条或多条X染色体。某患者的性染色体组成为XXY，且该患者患有色盲，而其父母均正常，没有其他遗传性疾病。下列说法正确的是(　　)
A．可在产前通过检测胎儿DNA序列的方式准确的判断胎儿是否患该病
B．该患者表现为男性，说明XY型性别决定方式的生物其性别都由Y染色体决定
C．其父亲的精母细胞减数第一次分裂时，XY染色体没有分开进入同一个子细胞中
D．其母亲的卵母细胞减数第二次分裂时，XX染色体没有分开进入同一个子细胞中
【解析】　该患者的性染色体组成为XXY，多一条性染色体，属于染色体条数异常，可通过显微镜观察其细胞内染色体条数来判断胎儿是否患该病，不能通过检测胎儿DNA序列的方式准确的判断胎儿是否患该病，A错误；某患者的性染色体组成为XXY，表现为男性，说明在人类中含有Y染色体的即为男性，但不能说明XY型性别决定方式的其它生物的性别也都由Y染色体决定，B错误；父母表现正常，说明父亲不含色盲基因，该患者性染色体组成为XXY，且该患者患有色盲，说明其两条X染色体上均含有色盲基因，则这两条X染色体不可能来自父亲，故这两条X染色体应来自母亲，母亲表现正常，说明母亲一条X染色体上含有正常基因，一条X染色体有上含有色盲基因，故为母亲减数第二次分裂时含有色盲基因的两条X染色单体没有分离，形成了含有两条X染色体的异常卵细胞，该异常卵细胞与正常的含有Y的精子结合并发育形成了XXY的且患色盲的个体，C错误，D正确。
【答案】　D
考点3　细胞的分化、衰老、凋亡与癌变

1．细胞分化与全能性
(1)细胞分化的机理

(2)细胞分化的判断标准

(3)细胞分化的“变”与“不变”
不变
DNA；基因；tRNA；rRNA；细胞的数目
改变
mRNA；蛋白质的种类；细胞的形态、结构和生理功能
(4)从四个角度理解细胞的全能性

2．衰老细胞的特征

3.细胞凋亡的机理与区分
(1)图解细胞凋亡机理

(2)“两看法”区分细胞凋亡与细胞坏死
①从方式看
②从结果看
4．图解细胞癌变的原理和特征

5．细胞生命历程各过程中的遗传物质的变化
(1)细胞分裂：遗传物质复制后均分。
(2)细胞分化、衰老、凋亡过程中，遗传物质不发生变化。
(3)细胞癌变过程中遗传物质发生变化。

1．(2022·浙江6月选考)下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是(　　)
A．细胞凋亡是受基因调控的
B．细胞凋亡仅发生于胚胎发育过程中
C．人体各组织细胞的衰老总是同步的
D．细胞的呼吸速率随细胞衰老而不断增大
【解析】　细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程，A正确；细胞凋亡贯穿于整个生命历程，B错误；人体生长发育的不同时期均有细胞的衰老，C错误；细胞衰老时呼吸速度减慢，新陈代谢减慢，D错误。
【答案】　A
2．(2022·湖南卷)关于癌症，下列叙述错误的是(　　)
A．成纤维细胞癌变后变成球形，其结构和功能会发生相应改变
B．癌症发生的频率不是很高，大多数癌症的发生是多个基因突变的累积效应
C．正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞，原因是抑癌基因突变成原癌基因
D．乐观向上的心态、良好的生活习惯，可降低癌症发生的可能性
【解析】　细胞癌变结构和功能会发生相应改变，如成纤维细胞癌变后变成球形，A正确；癌变发生的原因是基因突变，基因突变在自然条件下具有低频性，故癌症发生的频率不是很高，且癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是多个相关基因突变的累积效应，B正确；人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因，其中原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变所致，C错误；开朗乐观的心理状态会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，良好的生活习惯如远离辐射等，能降低癌症发生的可能性，D正确。
【答案】　C

1．(2022·西藏拉萨中学模拟)下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是(　　)
A．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，所以细胞衰老不受环境的影响
B．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
C．细胞分化使各种组织细胞的遗传物质有所差异，从而导致细胞的形态、结构和功能各不相同
D．在个体发育过程中，细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是有积极意义的
【解析】　体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，当分裂达到一定次数后，细胞会凋亡，细胞衰老受环境的影响，A错误；细胞分裂和细胞分化存在于个体发育的整个生命过程中，只是胚胎发育阶段分化程度最高，B错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，导致细胞的形态、结构和功能各不相同，但遗传物质不变，C错误；细胞的增殖、分化、衰老和凋亡等生命活动，对生物体的生存和发展都是有积极意义的，D正确。
【答案】　D
2．(2022·云南师大附中模拟)研究表明，槟榔中含有槟榔碱，槟榔碱作用于体外培养的细胞可导致其遗传物质改变，长期嚼食槟榔和罹患口腔癌有一定的关联性。下列说法正确的是(　　)
A．槟榔碱可通过诱导抑癌基因突变为原癌基因而导致细胞癌变
B．通过在显微镜下观察细胞的形态、结构可对其是否癌变作出初步诊断
C．人体可诱导癌细胞凋亡，避免癌症发生，体现了免疫系统的防卫功能
D．养成良好的饮食习惯，尽量减少接触槟榔碱，可完全避免口腔癌发生
【解析】　槟榔碱可能通过诱导原癌基因和抑癌基因突变而导致细胞癌变，A错误；癌变后的细胞形态、结构发生显著改变，通过在显微镜下观察细胞的形态、结构可对其是否癌变作出初步诊断，B正确；人体清除癌细胞属于免疫系统的监控和清除功能，C错误；癌症的发生与多种因素有关，减少接触槟榔碱可降低患口腔癌的风险，D错误。
【答案】　B
3．(2022·广西南宁二模)自由基学说认为，自由基产生后能攻击和破坏细胞内多种执行正常功能的生物分子，最终使细胞衰老，是因为自由基(　　)
A．攻击蛋白质使蛋白质活性升高
B．攻击DNA但不会引起基因突变
C．攻击生物膜但对生物膜损伤较小
D．攻击磷脂分子的产物也是自由基
【解析】　自由基学说认为，自由基能攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，如磷脂、DNA，攻击DNA可引起基因突变，还可以攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，导致细胞衰老，A、B错误；由于自由基攻击生物膜上的磷脂分子时其产物也是自由基，故会引起雪崩式反应，引发细胞衰老，对生物膜损伤比较大，C错误，D正确。
【答案】　D

利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题：
(1)DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，细胞最终都会停留在间期，请分析原因：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________。
(2)秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素也可以实现细胞周期的同步化，其原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(答出1点即可)。
【答案】　(1)加入适量的DNA合成可逆抑制剂，会阻断间期的DNA复制过程，使处于间期的细胞停滞在间期；处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的间期，从而实现细胞周期同步化的目的
(2)秋水仙素能够抑制纺锤体形成，使细胞周期被阻断，从而实现细胞周期同步化
(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质