山东省菏泽市鄄城县2022-2023学年一年级上学期期末数学试卷

这是一份山东省菏泽市鄄城县2022-2023学年一年级上学期期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了我会做，我会选，计算大闯关，看钟面，连一连，画一画，我会看图列式计算，我会解决有趣的生活问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省菏泽市鄄城县一年级（上）期末数学试卷一、我会做。（每空1分，共36分）1．（3分）2．（4分）找规律填数。3．（3分）1个十和4个一合起来是 　   　，18里面有 　   　个十和 　   　个一。4．（1分）一个数的个位上是0，十位上是2，这个数是 　   　。5．（3分）4+　   　＝12　   　﹣9＝10　   　+7＝166．（6分）比一比。（1）最短的画√，最长的画〇。（2）在最高的下面里画“√”，最矮的下面画“〇”。7．（8分）横线上是几呢？2+　   　＝84+　   　＝108+　   　＝159+　   　＝1410﹣　   　＝613﹣　   　＝614﹣　   　＝812﹣　   　＝48．（4分）（1）上面一共有 　   　盘桃子。（2）从左边数，把第3盘桃子圈起来。（3）从左边数，第 　   　个盘子里有5个桃子，第 　   　个盘子里有3个桃子；从右边数，第 　   　个盘子里只有1个桃子。9．（4分）数一数。有 　   　个，有 　   　个，有 　   　个，有 　   　个。二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分）10．（2分）姐姐做了15面小红旗，送给弟弟10面，姐姐还剩（　　）面。A．10 B．5 C．25 D．111．（2分）一年级有5个班，二年级有6个班，三年级有7个班。一、二年级共有几个班？选择正确的算式（　　）A．7+5 B．5+6 C．7+612．（2分）6+9＝（　　）A．14 B．15 C．713．（2分）三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（　　）A． B． C．14．（2分）能放稳的是（　　）A． B． C．15．（2分）妈妈起床的时间是6：00，小明比妈妈晚一小时起床，小明起床的时间是（　　）。A．8：00 B．7：00 C．6：00三、计算大闯关。（共14分）16．（8分）别粗心，要全对!3+3＝8﹣0＝10﹣2＝3+5+4＝2+12＝6+7＝4+7＝5+7﹣7＝16﹣6＝6+11＝11﹣3＝15﹣5+6＝4﹣4＝16﹣3＝17﹣2＝12﹣2﹣1＝17．（6分）在横线上填“＞＜或＝”。 4+6 　   　712﹣4 　   　813﹣2 　   　1015﹣3 　   　914+5 　   　195+5 　   　8四、看钟面，连一连。（共6分）18．（6分）看钟面，连一连。五、画一画。（每小题8分，共8分）19．（8分）六、我会看图列式计算。（每小题2分，共8分）20．（2分）我会看图列式计算。21．（2分）我会看图列式计算。22．（2分）我会看图列式计算。23．（2分）我会看图列式计算。七、我会解决有趣的生活问题。（共16分）24．（3分）一共有9只。25．（3分）分苹果。每人分1个，还剩3个。箱子里原来有几个？26．（3分）一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？27．（3分）小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？28．（4分）同学们排成一队，从前面数小刚排第8，从后面数小刚也排第8，他们这队一共有几人？
2022-2023学年山东省菏泽市鄄城县一年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、我会做。（每空1分，共36分）1．（3分）【分析】通过数一数的方法进行解答即可。【解答】解：【点评】本题考查物体的计数。注意计算的准确性。2．（4分）找规律填数。【分析】前面一组数依次减2；后面一组数依次加2。【解答】解：【点评】解答本题的关键是根据所给的数据，注意观察数字的特点，然后根据数字的特点找出规律。3．（3分）1个十和4个一合起来是 　14　，18里面有 　1　个十和 　8　个一。【分析】根据20以内数的组成完成填空即可。【解答】解：1个十和4个一合起来是14。18里面有1个十和8个一。故答案为：14，1，8。【点评】本题主要考查20以内数的组成。4．（1分）一个数的个位上是0，十位上是2，这个数是 　20　。【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，即可写出此数。【解答】解：一个数，个位上的数是0，十位上是2，这个数是20。故答案为：20。【点评】本题考查了数的组成，要注意数字所在的数位。5．（3分）4+　8　＝12　19　﹣9＝10　9　+7＝16【分析】加法算式中，已知加数和和求另一个加数，利用和减去一个加数即可；减法算式中，已知减数和差，求被减数，利用差加上减数即可求出被减数。【解答】解：4+8＝1219﹣9＝109+7＝16故答案为：8，19，9。【点评】本题考查了“和﹣加数＝另一个加数、被减数＝减数+差”的应用。6．（6分）比一比。（1）最短的画√，最长的画〇。（2）在最高的下面里画“√”，最矮的下面画“〇”。【分析】（1）中间有缠绕的最长，第三个最短；（2）下面同样一个平面，上面高的就高。【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查物体长短高低的比较。7．（8分）横线上是几呢？2+　6　＝84+　6　＝108+　7　＝159+　5　＝1410﹣　4　＝613﹣　7　＝614﹣　6　＝812﹣　8　＝4【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：2+6＝84+6＝108+7＝159+5＝1410﹣4＝613﹣7＝614﹣6＝812﹣8＝4故答案为：6；6；7；5；4；7；6；8。【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。8．（4分）（1）上面一共有 　8　盘桃子。（2）从左边数，把第3盘桃子圈起来。（3）从左边数，第 　5　个盘子里有5个桃子，第 　3　个盘子里有3个桃子；从右边数，第 　5　个盘子里只有1个桃子。【分析】根据题意，分清左右，然后结合题意解答即可。【解答】解：（1）上面一共有8盘桃子。（2）从左边数，把第3盘桃子圈起来。（3）从左边数，第5个盘子里有5个桃子，第3个盘子里有3个桃子；从右边数，第5个盘子里只有1个桃子。故答案为：（1）8；（3）5，3，5。【点评】本题考查了左右知识，分清左右，然后结合题意解答即可。9．（4分）数一数。有 　5　个，有 　3　个，有 　6　个，有 　2　个。【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。【解答】解：有5个，有3个，有6个，有2个。故答案为：5，3，6，2。【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分）10．（2分）姐姐做了15面小红旗，送给弟弟10面，姐姐还剩（　　）面。A．10 B．5 C．25 D．1【分析】用姐姐做的数量减去送给弟弟的数量，即可求出姐姐还剩的数量。【解答】解：15﹣10＝5（面）答：姐姐还剩5面。故选：B。【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。11．（2分）一年级有5个班，二年级有6个班，三年级有7个班。一、二年级共有几个班？选择正确的算式（　　）A．7+5 B．5+6 C．7+6【分析】把一、二年级班级的数量相加，即可计算出一、二年级共有几个班，据此选择正确答案。【解答】解：一年级有5个班，二年级有6个班，三年级有7个班。一、二年级共有几个班？选择正确的算式为：5+6。故选：B。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算。12．（2分）6+9＝（　　）A．14 B．15 C．7【分析】根据9加几的进位加法计算出结果即可，据此即可解答。【解答】解：6+9＝15故选：B。【点评】此题主要考查了加法的意义，解答本题的关键是正确计算。13．（2分）三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（　　）A． B． C．【分析】哪一位上的数是几就在那一位上写几；数一数可知11后面的第3个数是14；数一数可知12和14中间的数是13。【解答】解：A选项十位上是3，个位上是1，这个数是31；B选项11后面的第三个数是14；C选项12和14中间的数是13。故选：C。【点评】这道题解题的关键是会正确地数数和写数。14．（2分）能放稳的是（　　）A． B． C．【分析】圆柱体和球体都不能稳定的放在平面上，有滚动的可能，据此判断即可。【解答】解：圆柱体和球体都不能放稳。长方体能放稳。故选：A。【点评】本题考查立体图形的识别，理解圆柱体和球体不能放稳定的特性。15．（2分）妈妈起床的时间是6：00，小明比妈妈晚一小时起床，小明起床的时间是（　　）。A．8：00 B．7：00 C．6：00【分析】6时过1小时是7时，据此解答即可。【解答】解：小明起床的时间是7：00。故选：B。【点评】此题主要考查了时间的推算方法，要熟练掌握。三、计算大闯关。（共14分）16．（8分）别粗心，要全对!3+3＝8﹣0＝10﹣2＝3+5+4＝2+12＝6+7＝4+7＝5+7﹣7＝16﹣6＝6+11＝11﹣3＝15﹣5+6＝4﹣4＝16﹣3＝17﹣2＝12﹣2﹣1＝【分析】根据20以内加减法的计算方法依次计算结果。【解答】解：3+3＝68﹣0＝810﹣2＝83+5+4＝122+12＝146+7＝134+7＝115+7﹣7＝516﹣6＝106+11＝1711﹣3＝815﹣5+6＝164﹣4＝016﹣3＝1317﹣2＝1512﹣2﹣1＝9【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。17．（6分）在横线上填“＞＜或＝”。 4+6 　＞　712﹣4 　＝　813﹣2 　＞　1015﹣3 　＞　914+5 　＝　195+5 　＞　8【分析】根据10以内加减法的运算法则计算出结果，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。【解答】解：4+6＞712﹣4＝813﹣2＞1015﹣3＞914+5＝195+5＞8故答案为：＞，＝，＞，＞，＝，＞。【点评】本题主要考查了10以内数的大小的比较方法，关键是先计算出结果，然后再进行比较。四、看钟面，连一连。（共6分）18．（6分）看钟面，连一连。【分析】时针指向几或超过几，就是几时，据此解答即可。【解答】解：【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。五、画一画。（每小题8分，共8分）19．（8分）【分析】通过数一数的方法进行解答即可。【解答】解：【点评】本题考查物体多少的比较。六、我会看图列式计算。（每小题2分，共8分）20．（2分）我会看图列式计算。【分析】如图，用一共的个数减去右面的2个，即可计算出左面有多少个。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。21．（2分）我会看图列式计算。【分析】用铅笔盒里的9支加上外面的2支，据此即可解答。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。22．（2分）我会看图列式计算。【分析】通过观察图片可知，左边有2个，中间有4个，右边有4个，求一共有多少个，把三部分的数量相加即可。【解答】解：【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，关键是明确数量之间的关系。23．（2分）我会看图列式计算。【分析】通过观察图片可知，一共有9片叶子，先摘掉3片叶子，再摘掉2片叶子，求还剩几片叶子，根据减法的意义，用减法解答。【解答】解：【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义，掌握10以内数的加减法的计算法则及应用。七、我会解决有趣的生活问题。（共16分）24．（3分）一共有9只。【分析】如图，用一共的只数减去飞走的只数，即可计算出还剩多少只。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。25．（3分）分苹果。每人分1个，还剩3个。箱子里原来有几个？【分析】如图，有7人，需要分7个苹果，用分出的苹果个数加上还剩的个数，即可计算出箱子里原来有几个苹果。【解答】解：7+3＝10（个）答：箱子里原来有10个苹果。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。26．（3分）一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？【分析】昨天看了8页，今天看了9页，用8加上9即可求出两天看的页数。【解答】解：8+9＝17（页）答：两天看了17页。【点评】本题主要考查了整数加法的意义和实际应用，要熟练掌握。27．（3分）小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？【分析】有19只小羊，卖了9只，用19减去9即可求出现在还有多少只羊。【解答】解：19﹣9＝10（只）答：现在还有10只。【点评】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，要熟练掌握。28．（4分）同学们排成一队，从前面数小刚排第8，从后面数小刚也排第8，他们这队一共有几人？【分析】从前往后数的排名加上从后往前数的排名，然后再减去自己就是全部的人数。【解答】解：8+8﹣1＝16﹣1＝15（人）答：他们这队一共15人。【点评】此题主要考查了排队论问题的解法，要熟练掌握。