高中英语高考2020届高考英语一轮复习阅读完形天天练第七周写法意图题课件新人教版

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此类题目要求考生理解作者写作某个段落或部分的目的。常见的提问方式有：What des the authr intend t d in Paragraph 4？ (2018年全国Ⅰ卷)What is the purpse f the last part f the text？ (2017年全国Ⅰ卷)Why des the authr mentin…in the first paragraph？ (2016年全国Ⅱ卷)
作者运用某种写作手法的目的或是要引出主题、突出主题，或是要吸引读者关注主题，或是要把主题说明得更清楚。常用的写作手法的目的有：⑴ 开头提出问题——让读者关注主题。⑵ 简介相关事物——为了引出主题。⑶ 列举具体事例——说明文段的主题。⑷ 运用比拟或比喻——让读者易理解抽象或陌生的事物。⑸ 引语——说明或论证某个观点，或使自己的观点更有说服力。
解题方法：无论哪种手法，也不管出于何种目的，都必定与主题相关，为主题服务。因此，解答这类题多用主旨推断法。即用略读法，读首尾段和各段的首尾句，找到主题句，抓住文章主旨，然后由主旨来推断作者的写作目的。议论文、新闻报道、说明文等，其主题句多在文首。
［典型例题］(2017年全国Ⅰ卷·23)
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写作目的是希望得到各界人士和组织的捐助
◇What is the purpse f the last part f the text？A. T encurage dnatins. B. T advertise cming events. C. T intrduce special exhibits. D. T tell abut the Center’s histry. 点拨：可用主旨推断法。标题Supprt Pacific Science Center最能体现该段主旨，又由最后一段最后两句可知，该部分的写作目的是希望得到各界人士和组织的捐助。supprt是关键词，故选A项。
_______ adj.(数量上升或下降)急剧的____________ adv.分别， 各自___________ n.会议；一日内连续的授课时间___________ v.购买(buy)___________ v.(在距离或时间上)靠近_________________ 当谈到；就……而论______ 因为(wing t, n accunt f, because f)
respectively
when it cmes t…
________________ 对某事的忧虑___________ 充当， 担当________________将A比作B_________ 留出(钱或时间)step in _____________be f pr quality ________rle mdel ________________
cncern abut sth
serve/act as
cmpare A t B
对答案: A B C A
本文是文化学习类说明文。这是一篇聚焦青少年快乐阅读的人数呈下降趋势的报道。数据显示,在阅读方面父母起着榜样的力量,并对孩子有引导作用。作者呼吁家长抓住假期的机会列出自己的书单, 并制定一家人去图书馆和书店的计划。1. A 细节题。根据题干中的关键词Cmmn Sense Media reprt定位到文章的第一段。根据“Teens and yunger children are reading a lt less fr fun，accrding t a Cmmn Sense Media reprt released Mnday.”可知， 这则报告主要是关于阅读习惯的。故选A。
2. B 细节题。根据题干中的关键词data(数据)定位到文章的第三段“…the prprtin wh say they ‘never’ r ‘hardly ever’ read fr fun has gne frm 8 percent f 13-year-lds and 9 percent f 17-year-lds in 1984 t 22 percent and 27 percent respectively tday.”这里用数据表明， 青少年快乐阅读的人数呈下降趋势。故选B。3. C 推断题。根据题干中的关键词limit electrnic reading定位到文章的第五段。根据最后一句“It des pint ut that many parents still limit electrnic reading， mainly due t cncerns abut increased screen time.”可知， 许多父母限制孩子电子阅读，主要是担心增加他们看电子屏幕的时间，也就是怕伤害孩子的视力， 即：损害他们的健康。故选C。
4. A 推断题。根据题干中的关键词parents和read mre定位到文章的第六段。在读书方面， 父母是孩子的榜样。数据显示， 经常读书的孩子家里有更多的书， 他们的父母给他们买的书也更多， 其父母也更经常读书。由此可推知， 父母如果想鼓励孩子多读书， 自己应该为孩子树立榜样。故选A。
_____ vt.追问， 拷问；烧烤ck up a strm _________________ _________________ n a tight budget _________________________________ adj.有营养的___________ n.烹饪法， 食谱___________ n.主持人___________ adj.外卖的
预算紧张， 手头不宽裕
fllw in the ftsteps f ________________________ 帮助某人做某事husehld expense ____________cme t the aid f ________________________ vt.改变， 转化___________ n.灵感_________________ 将……付诸实践
assist sb in ding sth
put…int practice
对答案: B C C D
本文是报道类文章， 讲的是英国电视节目Gd Mrning Britain里， Susanna Reid 在做Save Mney: Gd Fd这个节目， 告诉手头不宽裕的家庭如何用较少的钱做出好吃又有营养的食物。
1. B 推理判断题。第一段中“but she is cking up a strm in her latest rle…”(在她最近的角色里， 尽情尽力地烹调……)， 如果不明白Gd Mrning Britain是英国的电视节目， 继续看到第二段第一句“In Save Mney: Gd Fd， she visits…”， 再结合第四段的中文注解“系列节目”， 就应清楚， 她是在做Save Mney: Gd Fd这个节目。故选B。2. C 细节理解题。由第二段第一句可知， Matt Tebbutt厨师是帮助她做烹调方面的工作。
3. C 推理判断题。本题问作者写第四段的目的；该段只有一句话， 主干是“Save Mney: Gd Fd， fllws in the ftsteps f ITV’s Save Mney: Gd Health” (Save Mney: Gd Fd是效仿英国独立电视台的Save Mney: Gd Health的)， 因此， 这段是为Save Mney: Gd Fd这个节目提供背景信息的， 故选C。4. D 标题归纳题。由首段末句和末段末句可知， 全文是讲用较少的钱做出好吃又有营养的食物， 故选D。
______ n. 玉米______________杂货店__________ adv. 无目的地__________ adj. 感到沮丧的__________ adj. 数不尽的__________ 不管，不顾________ vi. 保持 ____________ adj. 充满同情心的fl arund ______use ne’s time wisely ________________set the alarm clck ahead ______________________________ 记录
grcery stre
sympathetic
keep a recrd f
对答案: 1-5 CDDBA 6-10 BCDBA 11-15 CDCBA 16-20 ABACD
本文描述了作者记忆中跟爸爸在一起度过一次天灾的时光，爸爸对待生活的乐观态度，对待子女的无私的奉献和爱，让作者感慨无限。1. C 根据上文中的“alluses (老茧)and rughness (粗糙)”和下文中说到的“父子在田里摘甜玉米”可知父亲是一个“农民”。2. D 根据句意，既然发生了严重旱灾，那么用burning来修饰desert最合适不过了。
3. D 根据语境可知作者跟父亲正在田里摘甜玉米，以便交付杂货店订的货。fill an rder “交付订货”。4. B 根据后句“the prcess didn’t quickly”可知前面的二十分钟是“通常情况”下所需要的时间，因此应该用副词nrmally。5. A 表示事情进展如何常用动词g，而不用begin(开始), ccur(发生), change(改变)。6. B 根据语境可知平时只需要二十分钟，可是这次四十分钟过后，还没结束，“仍然”还需要收20打甜玉米。
7. C 根据上文“I was cmpletely frustrated”并结合后面“我重重地摔篮子，然后说‘如果杂货店还要那他们可以自己摘玉米’”可知作者很生气。8. D 根据全文可知，爸爸是一个乐观的人，看到作者生气，爸爸应该是“笑着”安慰她。9. B 本句意思是：我们每人“仅仅”需要摘十打，然后我们就结束了。be dne是固定用法，意思是“结束，做完了”。10. A 本句意思是：无论他“遇到”什么难题，他都不会放弃。meet with 遇到。
11. C 根据下文“the disastrus(灾难性的) effects f the drught were felt all ver ur cunty”可知这次干旱的灾难影响全国，所以应该用unfrtunately(不幸的是)。12. D 根据语境可知旱灾对于每个人都是一种挑战，但是父亲仍然“保持”乐观。13. C 根据上文中句子“Dad remained 12 (ptimistic)”可知，在艰难的日子里，父亲“依然乐观”，所以他应该是“继续”感恩已有的东西，如健康和盘中的食物。14. B 根据句意可知就是在那时, 作者才开始“感激”父亲以及他引导“我们”走过艰难岁月的信念。
15. A 从下文“父亲”对于家庭无私的奉献、对子女无私的爱以及“his lving”可知选择lve是最合适的，lve原词复现。16. A 根据句意可知父亲每天工作很长时间来“养家”，所以应该选择supprt。17. B 由上文他总是把“我们”的幸福放在他自己的前面，可知长时间工作之后,尽管很累，也“从不”忘记在作者参加比赛的时候为她打气加油。
18. A 由上文他总是把“我们”的幸福放在他自己的前面，可知父亲是一个无私的人。19. C 根据空格后的“putting thers first”可知应选cnsiderate“考虑周到的”。20. D 根据“I have learned frm yu”可知 lessns是最合适的，lessn 与learn 词语同现。
(2018年山东济南) Time waits fr n man. This is smething I learned very clear last term. I spent s much time fl arund that my grades began fall. I finally realize that smething necessary had t be dne. It was time f a change.
Nw I have a new plan fr using my time wisely. I have set my alarm clck half a hur ahead. This will give him a head start n the day. I have als been decided t keep a recrd f what I d and when I d it. Lking back n which I’ve dne will give me sme idea n hw t rearrange my time.
时间不等人，作者开始意识到了这一点，并开始制定计划，科学安排时间。1. clear→ clearly 修饰动词learned，一般要用副词。2. fl→ fling 根据spend的搭配spend time ding可知。3. 在fall前加t或改fall为falling 根据begin t d/ding可知。4. realize→ realized 谈的是上学期的事，故用过去时态。5. f→ fr 这里考查句型It’s time fr…。
6. a→ an 因为hur中的“h”不发音，其音标是元音开头，故改为an。7. him→ me 本文一直谈作者自己的事，故改为me。8. 去掉been 根据主语I和谓语decided之间的关系可知是主动。9. which→ what 宾语从句后接what引导的主语从句，what作dne的宾语。10. idea→ ideas 首先确定idea是可数名词，然后根据sme可知用复数。
_______________实现目标the secnd ___________________________________________不顾；不论express ne’s cncern ______________________________随着时间的推移_______________ 接近
achieve gals
一……就(the instant, as sn as)
regardless f
as time ges n
对答案: B E D G A
本文作者认为，如果要实现梦想，不论面对何种困难和挫折，保持积极的心态都是很重要的。1. B 上句说人人都想干大事，下句说人们一设定目标，障碍就随之而来，那么此处就应说明人生是艰难的，这样才能承上启下。
2. E 上句说如果你想成就伟业，就要做好准备一次次被击倒，此处应讲在这样的情况下保持积极的心态是很不容易的，因为后句接着说很多人因此停止了追梦。situatins like this与get kncked dwn ver and ver是总分关系。3. D 根据上句中的yu can always find smething gd in it可知，既然有好的地方，那么就应该集中在好的方面。gd是原词复现。
4. G 上句虽然是问句，但我们看到下句是个明显的答句。因此我们可以毫不犹豫地选G，因为7个选项中只有G是个问句。5. A 根据前后逻辑，前面既然说挑战是人生的一部分，不可避免，此处接着应说，人人都得经历。
(2018年广东揭阳) A middle-aged man named Duglas lived alne n the furth flr f an apartment building. He kept ff neighburs, never 1 ______(say) hell t anyne. He always cmplained abut all the 2 ______________ (cnvenience) caused by his neighburs. When the cuple living next dr had a baby, instead f saying 3 ________________(cngratulatin), he expressed his cncern abut his wn sleep. One day, he 4 ______________(surprise) t see his garbage that he usually put in the hallway was nwhere t be fund.
was surprised
cngratulatins
incnvenience
In 5 ____ (it) place was a nte, “Glad t clear up the garbage. Have a nice day, David.” He habitually ignred the kind act and began thinking abut the terrible traffic he wuld surely have t meet. 6 _____ as time went n, he started t feel a little 7 ______ (guilt). Catherine and David always smiled at him and plitely said hell t him when they met, 8 _________ his reactin was.
When ne day he gt anther nte frm the cuple aplgizing fr the baby’s disturbing his sleep, Mr. Duglas decided t pay them 9 ____ visit. As they talked, he admitted that, after his divrce, he refused t get clse t peple and that the cuple’s tlerance and friendliness really tuched his heart. Nw he knew the 10 ____________ (imprtant) f treating thers kindly.
imprtance
Duglas离婚后变得孤僻自私，但是邻居David不断的友好行为终于融化了他心灵的坚冰。1. saying 现在分词作状语，表伴随。2. incnvenience 名词作宾语，根据句意可知用incnvenience(不便)。3. cngratulatins 名词作宾语，cngratulatin常以复数形式出现。 4. was surprised 指“人”感到惊奇，应用被动语态。
5. its 形容词性物主代词作定语。6. But 前后句意为转折关系，故填but。7. guilty 前面的feel是系动词，作表语，且表性质或特征，一般用形容词。8. whatever 引导让步状语从句，意为“无论什么”。9. a 这里的不定冠词表示“一次”。 10. imprtance 名词作knew的宾语。
_____________ adv.意外地_____________ n.结合，联合_________ n.电池___________ adv.极其；非常___________ adj.恐惧的___________ adv.越来越多地_________ n.处境；形势_____________________对……产生影响/作用climb up the tree ______be t frightened t mve _______________care fr small animals ____________
unexpectedly
increasingly
make a difference t
对答案: 1-5 CABBD 6-10 ADCCA 11-15 BDCAD 16-20 BCDBA
本文主要讲了一位陌生的女士让患自闭症的Sam敢于开始与他人交流的故事。1. C 从下文“I’d pick him up utside the shp near his schl at 3: 30 pm”可知是接Sam回家的“安排”plan。2. A 从下文的“warn him t take 3 ”可知是“恶劣的”天气。3. B 天气恶劣，因此要找躲雨的地方。shelter意为“遮蔽处”。
4. B 从下文 “unable t cmmunicate that t him” 可知电话电池没电了。5. D 下文“As a result, he was left alne”，因为作者回来“晚”了，Sam才会独自一人等待。6. A 与 frightened 并列，表达了Sam当时因为独自一人而产生的情绪。7. D 由“He didn’t dare t mve even a small step.” 可知Sam在“等待”。8. C 因“a beautiful ld lady went t check n him and tk him inside her shp” 是一件幸运的事。
9. C 上文提到Sam“…and frightened”，这位lady让他平静下来。10. A 要了电话号码，通知作者，选infrmed。11. B 上文提到放学的时间是3: 30 pm，所以每天放学后Sam会到那位lady的店里去和她交流。12. D 从上文的“bread and rlls”可知Sam拿了很多吃的东西回家给家人吃，选feed。13. C Sam将要毕业，作者打算去拜访“drp in n sb”那位女士，并表示感谢。14. A 那位女士帮助了作者, rescue sb frm a…situatin“帮助某人解围”。
15. D 上文 “let this wnderful lady knw”，所以此处填“表达，传递(cnvey)” 。16. B 表达感谢，用 thank。17. C Sam和作者对于那位lady来说，是“陌生人(stranger)”。18. D 帮助了陌生人会被“感激(appreciate)”。19. B 本文的主题是 kindness。20. A 文中的lady帮助了Sam，让Sam这样一个患自闭症的孩子敢于开始与他人交流。是“make a difference” t Sam。
(2018年贵州安顺) I still remember an incident which happened last year. In a sunny spring mrning, I was walking t schl while smene called ut, “Lk! A cat!” I lked up and ntice a little cat trembling in a tree. Obviusly the cat culd climb up the tree, but they didn’t dare t get dwn.
We called ut t ask the kitty cme dwn, hwever, it was s frightened t mve. The girl wanted t call 119, but I said, “The fireman are busy enugh. Let me d it.” I climbed up the tree and slw apprached the cat. Finally，I caught it and gt dwn. I was delighted fr what I had dne. Care fr small animals is ur duty, d yu think s?
作者讲述了自己爬上树去解救一只小猫的经过，并建议大家关爱小动物。1. In→ On 在具体的某天或某天的上午、下午或晚上前都用n。2. while→ when 此处的when意为“这时候”。3. ntice→ nticed 由并列的lked可知应用过去时。4. they→ it 指代the cat。5. 在cme前加t 不定式作ask的补语，故加t。
6. s→ t 根据句型t…t(太……而不能)可知。7. The→ A 文中第一次出现，故用A。8. fireman→ firemen 由其后的are可知用复数。9. slw→ slwly 修饰动词apprached，要用副词。10. Care→ Caring 动名词短语作主语。
______________记住______________ 餐桌礼仪_________克服_______________ 取得进步__________ n. 治疗__________ n. 运动员__________ n. 日常事务，常规
keep in mind
table manners
make prgress
________ n. 要素 _________ vt. 判断，确定________ vt. 解除 ________ vt. 认定，鉴定at its present rate _________________________ n. 资源__________ adj. 耗尽的，疲惫的
对答案: B A D G F
作者建议我们在公共场所要注意遵守社会公德。如不大声喧哗，讲究卫生，衣着得体，文明用餐等。1. B 根据后句中的“D nt laugh s lud as t disturb r anny thers”可知。Laugh与laughing是近义词复现。2. A 由后句中的“ffending anyne with yur unpleasant smell”可知，此处应是说明原因：人们不喜欢难闻的气味。
3. D 根据下句内容：众所周知，你觉得好闻的气味别人不一定觉得好闻，这里应该是建议用香水要适度。perfume与smells是词语同现。4. G 上句说的是正式场合的穿着，那么此处应该提到非正式场合的穿着了，故选G。dress与wear是词语同现。5. F 根据上句中的“mind the way yu talk”可知，这里是提醒你不要说脏话。wrds与talk是词语同现。
(2018年甘肃张掖) T a Chinese, English is nt s easy t learn. Like all the ther English learners，I 1 _________(meet) many difficulties in the past seven years in learning English. But I managed 2 _____________(vercme) them and make much prgress. I can well remember that the spelling and meaning f wrds is the first difficulty I met as a beginner.
But I fund ut my wn way t deal with them. As t spelling I never cpied 3 ____ new wrd again and again t remember it. As t meaning， I rarely recite its Chinese 4 __________(translate) but ften put the wrd int the sentence t learn its meaning. Mrever, 5 ____ yu use a wrd quite ften，its spelling and meaning will be n prblem. After all，we are learning English in rder t speak it，r t use it.
Grammar and idims may be anther 6 ________ (difficult). But I have als gt ver it. I have nt read lts f grammar bks. I nly knw sme rdinary grammatical rules. By ding s， I cme t taste ut “a sense f English language”. I can feel 7 ________ a sentence is gd English r nt. 8 ________(final)，I want t say that vercming all these difficulties needs perseverance. Every day，I spent at least an hur 9 ____ English in the past seven years. I believe，this is an imprtant reasn 10 _____ I’m able t make prgress in learning English.
本文作者主要介绍自己学习英语的经验，值得我们借鉴。1. have met 分析句子结构可知, 空格处应该填谓语动词, 根据时间状语 in the past seven years可知, 用现在完成时。2. t vercme 根据语境可知, 空格处填动词不定式, 作动词 manage 的宾语。3. a 表泛指“一个”新单词，用不定冠词。4. translatin 在句中作动词 recite 的宾语，用名词，故填translatin.。
5. if 引导条件状语从句。6. difficulty 在anther后应接单数可数名词，故填difficulty。7. whether 因whether…r…是固定搭配。8. Finally 位于句首，且用逗号隔开，可知该词是修饰全句的，用副词。9. n 因spend…n sth是固定搭配。10. why 在reasn后常接why引导的定语从句，表示“……的原因”。
__________ 向往__________实现______ adj. 至关重要的_____________ n. 社区_______ n. 事业，生涯_______ vt. 得到，获得_____________ n. 机会
life experience __________all walks f life __________lay a slid fundatin ________________give back t sciety ___________break dwn barriers __________________________________ 对我而言____________________ 满足感
as far as I am cncerned
a sense f satisfactin
(2018年广西桂林) As we all knw，everyne has a dream. I have dreamed f be a dctr since I entered int the primary schl. Nwadays with mdern pace f life ging rapidly，much peple suffer frm different kind f diseases，bth mentally and physically. As a result，dctrs are in great need at hme and abrad.
My dream was t becme a successful dctr， helping t save peple’s lives. Althugh t be gd dctr is very difficult，I will d whatever I can t keeping everyne healthy. T make my dream cme true，I have tld me ver and ver again that I’ll cncentrate mre t studies. After all, nly by wrking hardly can ne succeed.
作者的梦想是成为一名医生，救死扶伤，但只有努力才有可能梦想成真。1. be→ being 介词后接动名词作宾语。2. 去掉int enter表示“进入”的意思时不用加int。3. much→ many 修饰可数名词不能用much。4. kind→ kinds 根据后面的diseases可知用复数。5. was→ is 指作者现在的梦想。6. 在gd前加a 因为是单数可数名词，所以要在前面加a。
7. keeping→ keep 不定式作目的状语。8. me→ myself 当宾语和主语指同一人时，宾语必须用反身代词。9. t→ n 根据cncentrate的常见搭配(cncentrate n)可知。10. hardly→ hard 因为hard修饰wrking。hardly意为“几乎不”，不符合句意。
Dear Mr. Smith, I am Li Hua, Chairman f the Students’ Unin. I’m writing t invite yu t be a judge at ur English speech cntest t be held in ur schl n March 30. This cntest is intended t strengthen ties and c-peratin between sister schls in Guangzhu, Hng Kng and Macau. The theme is “The Greater Bay Area and Me”, and a ttal f 30 students frm 11 different high schls will participate.
Shuld yu accept, yu’d be expected t grade and prvide sme feedback n each student’s presentatin. I knw the students wuld be very grateful fr yur participatin. If yu culd get back t me with yur decisin by the end f the week it wuld be greatly appreciated.Yurs,Li Hua