高中英语高考2020届高考英语一轮复习阅读完形天天练第十一周推断观点态度课件新人教版

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作者的观点，是指作者对某事物或某问题的看法。作者的态度指作者对陈述的观点是赞同、反对还是犹豫不定，对记叙或描写的人、物或事件等是赞颂、同情、冷漠还是厌恶、憎恨等。作者的这种思想倾向和感情色彩往往隐含在文章的字里行间，或流露于修饰的词语之中。因此，在推断过程中，应特别注意文中作者的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词、副词、动词及所举的例子，推断出作者的弦外之音。
题干中常含有think f、pinin或attitude等词，主要提问方式有：What des the authr think f …？(2018年全国Ⅰ卷)What is the authr’s attitude tward…？(2017年全国Ⅲ卷；2014年全国Ⅰ)What is the authr’s pinin n …？(2012年全国课标卷)
干扰项具有三个特点：⑴ 可能是考生自己的某种观点。（易误选）⑵ 社会普遍的一种倾向，文中没有信息支持。⑶ 与本文无关或与作者相反的观点等。 此外，还要注意区分作者态度或观点与引用别人的态度或观点。 解题方法：作者的观点态度必定会在字里行间流露出来，因此，由相关句段里的表达情感状况的形容词或动词往往能把握作者的观点态度，因此主要用关键词推断法。
［典型例题］（2017年全国Ⅲ卷·31）
After years f heated debate, gray wlves were reintrduced t Yellwstne Natinal Park. Furteen wlves were caught in Canada and transprted t the park… Gray wlves nce were seen here and there in the Yellwstne area and much f the cntinental United States, but they were gradually displaced by human develpment… The disappearance f the wlves had many unexpected results…
As early as 1966, bilgists asked the gvernment t cnsider reintrducing wlves t Yellwstne Park. They hped that wlves wuld be able t cntrl the elk and cyte prblems. Many farmers ppsed the plan because they feared that wlves wuld kill their farm animals r pets.
The gvernment spent nearly 30 years cming up with a plan t reintrduce the wlves. The U.S. Fish and Wildlife Service carefully mnitrs and manages the wlf packs in Yellwstne. Tday, the debate cntinues ver hw well the gray wlf is fitting in at Yellwstne. Elk, deer, and cyte ppulatins are dwn, while beavers and red fxes have made a cmeback. The Yellwstne wlf prject has been a valuable experiment t help bilgists decide whether t reintrduce wlves t ther parts f the cuntry as well.
◇ What is the authr’s attitude twards the Yellwstne wlf prject？A. Dubtful. B. Psitive. C. Disapprving. D. Uncaring.
点拨：由最后一段最后一句“黄石引狼工程是帮助生物学家决定是否还要再引狼到别的地方的有价值的实验”可知，作者是持肯定态度的，故选B项。文中关键词是valuable。
_________ adj.过时的_________ vt.消耗_______ vt.跟踪_______ vt.开采_______ v.演变， 发展_______ v.界定；给……下定义；解释____________ vt.收集；积累n-demand _________
at the first sight f ____________g ut f style ____________figure ut ____________get planted in ____________cntributin t _____________the life cycle f prduct _____________take…apart _____________replace A with B _____________
对答案: A D B A
本文是研究发现类说明文。研究表明，一些过时的电器人们依然在用，这对环保和钱袋子都是不利的，因为这些旧电器会消耗更多的能源。1. A 推理判断题。由第一段最后一句，“做相同的事， 过时的装置比更新的装置消耗多得多的能源”， 也就是说， 新装置是有利于环保的， 故选A项。2. D 细节理解题。由第二段第一句中的“T figure ut hw much pwer these devices are using”可知，“弄清这些装置使用多少电”是他们研究的原因或目的。
3. B 细节理解题。本题问下列哪种装置最节省能源。由第二段最后两句可知， 选项中的四个装置里tablets(2007)是最后出现的， 所以tablets所耗能源应更少。另外， 第三段最后一句还说ld desktp mnitrs and bx TVs是能源消耗方面the wrst devices， 也有助于排除选项A与D。4. A 推理判断题。由最后一段最后一句“用平板观看娱乐节目比用电视和台式电脑观看节目要节省百分之四十四的能量”， 可知， 文章是建议人们不要再用旧电器了。
French Republic ___________in thery ______________________ adj. 遥远的；偏僻的___________ vt. 忽略___________ n. 不受法律制约___________ n. 边缘
lawlessness
gain access t ___________________________________ adj. 未开发的，原始的___________ adj. 特殊的，特定的state welfare_____________________ n. 酗酒___________ n. 背叛
接近；取得使用……的机会
uncivilized
对答案: A D D A
本文通过一个摄影师向人们展示了法国的Guianese人不为人知的生活，和现代法国的生活风格给他们带来的影响。1. A 细节理解题。根据第一段第二句“Surprisingly, these peple live largely by their wn laws and their wn scial custms.”译为“令人吃惊的是，这些人主要靠自己的法律和他们的社会风俗生活。”可知A项符合题意。
2. D 推理判断题。根据第四段中的“I wanted t shw the audience a phtgraphic recrd tuching upn the uncivilized life,” 可知Gin想通过一项影视记录来展示这里的原始生活，由此推断他的身份应该是一名摄影师，故选D。3. D 观点态度题。根据第三段第一、二句“I have a special lve fr the French Guianese peple. I have wrked there n and ff fr almst ten years,”可知他对法国Guianese人是心存感激的，故选D。
4. A 词义猜测题。根据最后一段最后一句“…with the lifestyle ffered by the mdern French Republic, which brings with it nt nly necessary state welfare, but als alchlism, betrayal and even suicide”，Guianese人现在不得不要平衡自己的生活方式与现在法兰西共和国提供的生活方式，结合bring with sb sth，即bring sth with sb的变形，理解为“某人随身携带某物来”，这次应该是现在的法国生活风格携带着酗酒、背叛和自杀等不良风气而来，而不能理解为现代的法兰西共和国带着不良风气而来，故排除D选项。
【难句理解】Hwever, their remte lcatins mean that the French law is ften ignred r unknwn, thus making them int an interesting area f “lawlessness” in the wrld. 结构分析：“that the French law is ften ignred r unknwn”是宾语从句，作动词 “mean”的宾语；“thus making them int an interesting area f ‘lawlessness’ in the wrld”是现在分词短语作结果状语，表示自然而然的结果。汉语大意：然而，他们偏远的地理位置意味着法国法律经常被忽视或鲜为人知，这使得这些地方变成了世界上一个有趣的“无法律区”。
_________ vi. 恢复(健康)cme back t nrmal __________________ n.疾病_________ n.方法，办法_________ adj.精神的，心理的___________ n.设备，装备wish sb success ____________a sea f crwds ____________catch sight f ____________
对答案: 1-5 DCBAD 6-10 ACBDD 11-15 ABCAC16-20 CBACB
一位躺在病床上的小姑娘，凭着顽强的意志和对生活的信心，最终创造了奇迹。1. D 选项：see看见；hear听见；talk说话；walk行走。如果单纯从本句语意看，四个选项都能选，但本段最后一句提到“There, lying in her hspital bed, she …”，故选D。
2. C 选项：prgress进步；difference差异，差别；mvement运动，活动；achievement成就。结合上题可知，小女孩因为神经系统有问题，所以不能行走，甚至更严重的是她几乎不能“活动(mvement)”。3. B 选项：pr贫穷的；gd好的；little小的；special特别的。结合4题，句意：尽管她相信自己很有希望会恢复，但医生认为，患上这种病后，很少人(few)能够恢复到正常人的程度。have/stand a gd/fair chance f…意为“大有(……的)希望(可能)”。4. A 选项：few很少的；all所有的；sme一些的；mst大多数的。见上题解析。
5. D 选项：satisfied满意的；delighted高兴的；surprised感到惊讶的；discuraged失去信心的。联系上下文可知，小女孩从来就没有气馁，即使是知道了医生说的真相后仍然没有“失去信心(discuraged)”。6. A 选项：insisted坚持；sighed叹气；feared害怕；prmised许诺。结合7题，句意：躺在病床上，无论医生说什么，她都“坚持认为(insisted)”自己可以回到学校，这一点她是相当“肯定的(certain)”。7. C 选项：true真实的；dubtful怀疑的；certain肯定的；impssible不可能的。见上题解析。
8. B 选项：get up起床；give up放弃；turn up出现，到达；stand up沉闷的，乏味的。联系上文可知，所有能够用的方法都试过了，似乎还没有效果，但小女孩心中的信念仍然那么强烈，她还是没有“放弃(give up)”。9. D 选项：disappinted失望的；prud自豪的；trubled忧虑的，烦恼的；undefeatable不可击败的。由语境可知，尽管所有方法都试过了，尽管没有效果，但她仍然没有放弃，因此她似乎是“不可击败的”。
10. D 选项：thinking想，思考；expecting预计，预料；pretending假装；imagining想象，设想。由下文中的“One day, 12 she was imagining her legs mving again”可知，医生教她“想象(imagining)”自己站起来的情景。词语同现。11. D 选项：sadly伤心地；madly疯狂地；carefully小心地；faithfully深信地。由语境可知，小女孩从来没有放弃过任何一个可能的机会,所以她才会每天躺在病床上，“深信地(faithfully)”做着她的智力训练。
12. A 选项：as当……时候；since自……以来；after在……之后；befre在……之前。结合语境可知，“当(as)”她在想象着自己的腿在动时，似乎奇迹发生了，故选A。13. B 选项：fly飞；mve移动；rll转动；speak说话。从前文可知她原来是不能动的，经过很长时间的智力训练，在地震的作用下，她以为是自己动了。且后文中的“Lk! I can d it! I mved! I mved!”可看出选B。14. C 选项：jumped跳；wndered想知道；screamed尖叫；recvered恢复。由语境可知，看到原本不能动的自己能动了，因此激动地“喊叫(screamed)”起来。
15. A 选项：frightened害怕的；pleased高兴的；tuched受感动的；encuraged受到鼓舞的。由下文中的“Yu see, it was an earthquake.”可知，发生地震了，因此医院里的其他人都感到很“害怕(frightened)”。16. C 选项：in在……内；by通过；fr为了；with和……一起。由语境可知，发生了地震，他们逃跑的目的是“为了(fr)”安全。17. B 选项：rising抬起，举起；falling落下；missing想念；gathering聚集。因为发生地震，所以仪器设备应该是“掉落(falling)”下来。
18. A 选项：tell告诉；d做，干；give给予；shw展示。由语境可知，所有人都知道是地震引发了mve，但为了鼓励她，不至于打消她的积极性，所以没有“告诉(tell)”她事情的真相，故选A。19. C 选项：nticed注意到；suppsed认为，猜想；believed相信；discvered发现。由“she had never dubted”可知，她“相信(believed)”自己做到了，就像她从未怀疑过自己能康复一样，故选C。20. B 选项：push推动；shck使震惊；shake摇动，震动；save挽救。此处作者幽默地把地震造成的震动当作是小女孩造成的，是Angela的意志力“撼动(shake)”了整个地球。
(2018年河北保定)The day befre the speech cntest，my English teacher，Miss Ellen，tld me that she and my classmate all wished me success，but it didn’t matter that I wuld win r nt. Std n the stage，I saw a sea f crwds at present. I felt s nervusly that I culdn’t said a wrd.
Just then I caught sight f Miss Ellen，wh was smiling but ndding at me. Sn I calm dwn. I did a gd jb and wn first prize. Nw my picture and the cup is hanging in ur classrm. Whenever I see it I will feel happy and grateful.
因为有了Miss Ellen的鼓励，作者在演讲比赛中获得了一等奖。1. classmate→ classmates 根据语境以及后面的all都可推出用复数。2. that→ whether 由后面的“r nt”可知用whether。3. Std→ Standing 根据主语I可知这里现在分词作状语。4. 去掉at 根据句意，这里的present意为“在场的”，故去掉at。5. nervusly→ nervus 作表语，若表性质或特征，一般用形容词。
6. said→ say 在情态动词(culd)后用动词原形。7. but→ and 前后句意是并列关系，故改为and。8. calm→ calmed 全文都在叙述过去的事情，故用过去时态。9. is→ are 主语是两个：my picture and the cup，故用复数。10. it→ them 既然是两个物件，当然用them指代。
level f cnfidence _____________in this way _____________in n dubt _____________be assciated with _____________circle f friends _____________all f a sudden _________________scial media _____________energy resurce _____________cut dwn n _____________
突然(all at nce, suddenly)
对答案: E D A C F
本文作者就如何提高自信心提出了一些可行性建议。1. E 下句是一个条件句，表示的是假设的情况。life是原词复现。2. D 本句是因(你读到的、看到的、听到的影响你的思维模式)，后句是果(少看肥皂剧和真人秀)。watch与TV是词语同现。
3. A 根据下句“Spend an allcated perid f time being quiet and just reflecting n yur life.”可知。being quiet是原词复现。4. C 上句说要相信自己就是一个自信的人，此处进一步建议我们想象自己处于最佳状态。5. F 这句是对前面的总结，前面作者建议我们去接触我们崇拜的人或加入俱乐部，此处应讲述这样做的益处：将会遇到不同的新人。
(2018年福建漳州) Last week the electricity in my flat went ut. I had just gt hme 1 ______ wrk and was happily making my tea，when all f a sudden I 2 ________________(surrund) by cmplete darkness. The lights had gne ut，the ven had stpped wrking and my phne was n lnger charging. My flatmates and I tried t fix it 3 ______we sn realized that we culdn’t. We wuld have t wait fr an electrician t cme in the mrning. This 4 ______(leave) me a whle night withut any electricity.
was surrunded
I wasn’t really sure 5 _______t d. My usual evening is spent 6 __________ (watch) TV and scrlling thrugh 7 ________ (sciety) media. Tnight this wasn’t pssible. Due t lack f light I culdn’t even read a bk. We didn’t prepare candles r 8 ________ (match). We’re just s dependent n electricity nwadays. Hw wuld we survive in a wrld withut electricity? Our daily lives revlve arund it. S we shuld save energy resurces s that they culd last 9 ________(lng). I knw fr sure that I culd cut dwn n my use f electricity. If everyne des the same， we can make a big 10 __________ (different).
作者一下班回家就遭遇了停电，这让他什么也干不了。他由此提倡大家节约能源。1. frm 根据句意可知是从单位下班回家，故填frm。2. was surrunded 根据后面的短语by cmplete darkness可知用被动语态。3. but 前后句意为转折关系，故填but。4. left 全文都在叙述last week发生的事情，故用过去时态。5. what 疑问词作不定式t d的宾语。
6. watching 由spend的常见搭配(spend + time + ding)可知。7. scial 形容词作定语，修饰后面的media。8. matches 由与之并列的candles可知用复数。9. lnger 隐含的比较级，指能源的持续比目前更长。10. difference 名词作make的宾语。
__________ n. 乘客，旅客__________ adv.特别，尤其__________ n.昆虫__________ adj.前面的make every effrt t d sth ________________________ adj.后者的shw mercy t sb ________________________ adj.奇怪的
_________ adv.自然地_________ n.车轮_________ n. 顾客_________ vt.告诉strngly against smking ______________a rm full f smke ______________pick up the habit ______________
对答案: 1-5 BCDAC 6-10 BDBDB 11-15 ACDAD 16-20 CBAAC
本文讲述了一个人因后车轮藏着一只蜂王导致一群蜜蜂追随他的汽车的故事。1. B 选项：cnnectin联系，关联；difference差别，差异；cmmunicatin沟通，交流；similarity相似性。由下文中的the frmer(前者)和the latter(后者)可知，此处应该是讲人类与昆虫的“不同之处(difference)”。2. C 选项：d做，干；take拿走，取走；make做，制造；try尝试。因make every pssible effrt t d sth为固定搭配，意为“尽一切可能做某事”。
3. D 选项：give给，提供；keep保持；pay支付；draw画；吸引。give attentin t“注意，专注于”；pay attentin t“注意”；draw attentin t“引起注意，使人们关注”。由“while(然而)”可知，此处应该是与前文的“avid being discvered”进行对比，前者是避免被人发现，后者则是希望引起别人的注意力。所以用“draw attentin t”，与前面的句子相呼应。4. A 选项：unfrtunate不幸的；careless粗心的；unpleasant令人不愉快的；hpeless绝望的。由前面的shw mercy t (同情某人)暗示我们此处应该是指一个“不幸的(unfrtunate)”人。
5. C 选项：passing by经过；leaving ut遗漏；setting ut出发；getting up起床。根据语境可知，此处是指从小山村“出发(setting ut)”开车到伦敦，其他三个选项代入均不符合。6. B 选项：frnt前面，前部；back后面，后部；left左边；right右边。由最后一段倒数第二句“He fund the unwelcme passenger hidden near the wheels at the back f the car.”可知，在车子后面找到了蜂王，因此声音应该是从“后面(back)”传过来的。7. D 选项：clean清理；change改变；test测验，检验；examine检查。因为车后有奇怪的嘈杂声，所以他就下车“检查(examine)”一下是什么缘故。
8. B 选项：drve驾驶；cntinued继续；pushed推动；frced迫使，强迫。既然检查完没有发现异常情况，所以他就“继续(cntinue)”赶路。9. D 选项：nrmally通常，一般地；gently温柔地，温和地；actually事实上，实际上；immediately立即，马上。由语境可知，车子发动后，奇怪的嘈杂声“马上(immediately)”又出现了，而且响声变得更大了。10. B 选项：hiding躲藏；turning扭转(身体部位)；shaking握(手)；raising举起，抬起。因为声音是从后面传来的，所以他应该转过(turning)头朝后面看。
11. A 选项：black黑色的；beautiful漂亮的；white白色的；clrful色彩鲜艳的。由下文可知，跟在车后的是一群蜜蜂，(由成千上万只蜜蜂组成的)黑压压的一片。12. C 选项：belw在下面；ahead向前，在前；nearby在附近；behind在后，向后。他被告知肯定有一只蜂王藏在他的车子里，因为车子周围附近(nearby)都是蜜蜂。13. D 选项：bring无聊的；careful小心的，谨慎的；exciting令人兴奋的；hard困难的。司机把车开得尽可能地快希望能甩掉其后的蜜蜂，可想而知这一个小时的驾驶是多么的“困难(hard)”。
14. A 选项: htel旅馆; museum博物馆; hspital医院；schl学校。由下文提到的a custmer可知，这里只能选htel，因为博物馆、医院和学校都不应当有custmer，hspital里的是patient，而museum里的是visitr。15. D 选项： when当……时候；after在……之后；until直到……为止；befre在……前面。因It was nt lng befre…为固定句型，意为“不久以后”。16. C 选项：brke破裂，破碎；mved移动；hurried匆忙；drpped掉下，下降。因为这位看见他到来的顾客发现他的车上满是蜜蜂，所以就“匆忙(hurried)”进来告诉他。
17. B 选项：be crwded with 挤满……；be cvered with 被……所覆盖；be filled with充/装满……；be equipped with 由……所装备。由语境可知，他的车已经被蜜蜂“覆盖(cvered)”住了，而蜜蜂不应当在车内，所以其他选项与题意不符合。18. A 选项：advised建议；required要求；rdered命令；requested请求。由语境可知，有人给他出了个主意，“建议(advised)”他去找一个养蜂人。
19. A 选项：bee-keeper养蜂人; pliceman警察; waiter服务员；repairman修理工人。由下文中的“the bee-keeper tk the queen and her thusands f fllwers hme in a large bx”可知，他是打电话请来了一个养蜂人。20. C 选项：unfamiliar不熟悉的；unknwn不为人知的；unexpected未料到的；uncertain不确定的。对于一个bee-keeper 来说，突然得到这么多蜜蜂，这自然是一个“意想不到的(unexpected)”收获了！
(2018年河北承德) Many peple wh smke say that smking helps them think better. Therefre， I am afraid I cannt agree them. I am strng against smking. First，smking is bad fr ne’s healthy. Peple wh smke ften develp r even die f different diseases. Secnd， smking plluted the air.
Peple cannt wrk r study well in a rm be full f smke. Third， smking wastes mney. Every year， millin f dllars are spent treat diseases caused by smking. What we can see， smking des mre harm than gd and students shuld nt pick ut the habit.
抽烟有百害而无一利，作者强烈反对抽烟这种坏习惯。1. Therefre→ Hwever 前后句意是转折关系，故改为hwever。2. 在agree后加with 根据agree的常见搭配 agree with可知。3. strng→ strngly 副词修饰后面的介词短语。4. healthy→ health 名词作介词fr的宾语。5. plluted→ pllutes 这里指一般情况，故用一般现在时态。
6. 去掉full前面的be 分析本句可知，这里的full f smke作后置定语修饰前面的rm。7. millin→ millins 由固定搭配millins f(数百万计的)可知。8. treat→ treating 根据spend的常见搭配 spend time ding(花时间做某事)可知。9. What→ As 分析本句可知，句首的As引导定语从句。10. ut→ up 由固定搭配pick up(染上)可知。
stick t _______________little by little _______________be t hard n _______________wrry abut _______________cming-f-age ceremny _______________schl unifrm _______________heart-felt gratitude _______________pht album _______________
逐渐地 (gradually)
对答案: D F E G B
很多人在新的一年总有新的计划和决心，可是没有几个人能坚持到底。作者对此提出了几点建议。1. D 此处应表结果，前句说来年打算做点不同的事情，那么接下来就是做决定了。根据后面的making them也可推出。make是原词复现，them指代determinatins。2. F 作者在这里说的是自己过去未能执行计划的失败经历，因此选F。
3. E 此处应是具有概况性的小标题。由后面段落中的“Dn’t make a determinatin that yu shuld want r what ther peple tell yu t want”可知。want是原词复现。4. G 根据前面的标题以及下句“Dn’t keep yur reslutin a secret”可知。Tell与Talk是词语同现。5. B 前面列举了几种情况，作者叫我们不要担心，那么此处就应说明理由，故选B(人人都会有这样的情况)。
(2018年福建三明) I will never frget the day when I went t a cming-f-age ceremny. Last mnth，an unfrgettable adult ceremny 1 _________ (hld) fr all the senir 3 students in ur schl. It began at half past tw in the afternn. Decrated by clrful flwers and ballns，the stadium lked 2 __________(fantastic) beautiful. All f us students were dressed 3 ___ schl unifrm with red ribbns n ur wrists，shwing the energy f yuth.
fantastically
We walked int the stadium in high spirits，4 _____________ (accmpany) by ur parents. Our principal delivered 5 ____ inspiring speech at first， and we received 6 _____________ (cngratulate) frm ur teachers. During the ceremny， we expressed ur heart-felt gratitude t ur parents by 7 ________ (bw) t them. I was mved t tears when I gt a pht album frm my parents， 8 ________reminded me f my happy childhd.
cngratulatins
In the end， we raised ur right hands and 9 _______ (make) a serius prmise t becme reliable and hnest citizens. As far as I’m cncerned, the ceremny indicates that we shuld take n mre respnsibilities t be 10 ____________ (independence) and get away frm the shelter f ur family.
independent
作者高三时，他所在的学校举行了成人礼，使作者有了责任和独立意识。1. was held 由主语ceremny可知用被动语态。2. fantastically 副词作状语，修饰形容词beautiful。3. in 因为人在衣服里，故填in。4. accmpanied 根据后面的by短语可知用被动语态。5. an 这里的不定冠词表示“一次”。
6. cngratulatins 因为cngratulatin常以复数形式出现。7. bwing 因为前面有介词，所以用动名词形式。8. which 这里的which引导非限制性定语从句(不能填that)。9. made 由与之并列的raised可知用过去时态。10. independent 若作表语，且表性质或特征，一般用形容词。
pick sb up _______________allw sb t d sth _______________make a date _______________shw sb arund… _______________neighbring prvinces _______________be left abandned _______________imprtant cultural relics _______________varius reasns _______________
pick sb up ________________allw sb t d sth ________________make a date ________________shw sb arund… ________________neighbring prvinces ________________be left abandned ________________imprtant cultural relics ________________varius reasns ________________
(2018年河北唐山) Last summer，I g t my friend’s village and watched Qinqiang，a kind f pera nce ppular in Shaanxi and neighbring prvinces arund them. The atmsphere there were very lively and pleasant. Frtunately， Qinqiang has lst its ppularity nwadays and many f the pera huses have been left abandn.
There seem t be varius f reasns and the main ne is what we have many ther amusements t chse frm. Hwever， Qinqiang is ne f mst imprtant cultural relic in China. What can we d t keep this traditinal culture frm die ut?
秦腔是陕西的剧种，作者认为中华优秀的戏剧不应该失传。1. g→ went 根据时间状语Last summer可知。2. them→ it 这里的it指代Shaanxi。3. were→ was 主语atmsphere是单数，动词自然用单数。4. Frtunately→ Unfrtunately 前后句意是转折关系，故改为Unfrtunately。5. abandn→ abandned 根据句意，过去分词在此作补语，表被动。
6. 去掉f 因为varius后不能接f。7. what→ that 引导表语从句，句意完整，故用that。8. 在mst前加the 形容词的最高级前一般加the。9. relic→ relics 由前面的ne f可知用复数。10. die→ dying 因frm是介词，后一般接动名词。
Dear Sally， I am quite delighted that yu shw great interest in Chinese tea. I am writing t share with yu sme knwledge abut Chinese tea. The details are as fllws. Since it was discvered by an ancient Chinese emperr 5，000 years ag, tea has becme an essential part in ur daily life. It is universally acknwledged that tea is f great benefit t ur health.
First, a cup f tea makes it easier fr yu t get relaxed and stay refreshed after hard wrk. What’s mre, it plays a great rle in prtecting yur teeth and heart. In additin, nt nly will it cntribute t yur weight lss, but als it can reduce yur risk f getting cancers. I’d like t invite yu t my hmetwn, where we can taste a unique type f tea knwn as Pu Er tea. I am lking frward t yur arrival.Yurs,Li Hua