初中生物第二节 神经调节的结构基础第2课时学案

这是一份初中生物第二节 神经调节的结构基础第2课时学案，共3页。学案主要包含了自主学习 目标导学，合作互助 质疑解惑，自学展示 精讲点拨，反串互动 拓展提升，感悟成功 颗粒归仓，达标测试 巩固落实等内容，欢迎下载使用。
济南版生物七年级下册 5.2 神经调节的结构基础 第2课时 导学案学习目标：1.神经元的结构和功能，脊髓及脑的结构及其各自功能。2.理解人体各部分的协调活动主要靠神经系统调节来实现。  一、自主学习 目标导学知识点链接：自学导读：自学检测：（一）脊髓1.位置：位于脊柱的      内，上端和       相连。2.结构 ：  （1）灰质：    集中的地方，呈蝴蝶形。（2）白质：由      组成，在灰质的周围。3.功能  ：（1）反射：灰质里有许多低级的      ，可以           人体的一些      的生理活动，受      控制。（2）传导：    是脑与         、      之间的联系通道。（四） 脑 1.位置：位于      内。   2.组成：（1）大脑 ①灰质：即        ，是调节人体生理活动的      中枢。②白质：能将两大脑       以及      、         、        巧妙地联系起来。（2）小脑：①位置：脑干       ，大脑的         。②功能：协调         、维持          （3）脑干： ①位置：大脑        ，是连接      、        和       的桥梁。②功能：调节人体      的中枢。探究展示： 本节课的重难点是：神经元的结构和功能，脊髓及脑的结构及其各自功能。疑难点记录：人体神经系统的组成。二、合作互助 质疑解惑三、自学展示 精讲点拨四、反串互动 拓展提升通过本节的学习，了解神经的组成，知道神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元是由胞体和突起组成。 五、感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳： 2、感悟生成:六、达标测试 巩固落实1、人体的最高神经中枢位于（     ）A大脑灰质        B小脑       C脊髓          D脊神经2、脊髓的功能是（      ）A感觉和反射     B感觉和传导     C反射和传导     D反射和运动