第四单元 爱护身体（培优篇）—— 2022-2023学年四年级下册科学单元卷：基础+培优（翼人版)（含答案）

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第四单元测试卷（B卷）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人得分  一、选择题40分，每题2分1．下面器官中，是人体的消化器官（    ）。A．肺 B．血管 C．胃2．下列早餐最有益于消化健康的是（    ）。A．油条、肉饼、豆浆 B．汉堡、炸鸡、可乐 C．鸡蛋、面包、牛奶3．我们每天需要的能量来自所吃的食物，食物为我们提供各种营养。食物是怎样被我们消化吸收的呢？让我们一起探索食物的消化之旅吧！将咀嚼后的食物运输到胃里的器官是（    ）。A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠 E．大肠4．下列不属于预防传染病的基本方法的是（    ）。A．控制传染源 B．保护易感人群 C．锻炼身体5．下列属于呼吸系统器官的是（    ）。A．小肠 B．大肠 C．胃 D．肺6．（    ）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻子或口腔呼出的过程。A．呼吸 B．呼气 C．吸气7．龋齿形成的根本原因是（    ）。A．虫子蛀的 B．糖腐蚀的 C．细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀了牙齿8．两个完全相同的气球，小丽用7口气吹爆一个，小明用9口气吹爆一个，下列判断正确的是（    ）。A．小丽肺活量大 B．小明肺活量大 C．无法确定谁肺活量大9．同一个人，在（    ）时呼吸次数最多。A．慢走一分钟 B．平静 C．快跑一分钟10．人体不可缺少，但需求量很低的是（    ）。A．肉类 B．盐类 C．谷类11．经常吸烟对我们人体损害最大的器官是（    ）。A．胃 B．肾脏 C．肺12．人体不可缺少，但需求量很低的物质是（    ）A．肉类 B．盐类 C．谷类 D．鱼类13．（    ）是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量。A．心率 B．肺活量 C．脉搏14．今天，丽丽一直拉肚子，可能是因为（    ）。A．雪糕吃多了 B．没有吃早餐 C．起床太早15．肝脏、胃器官属于人体中的（    ）。A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．神经系统16．进一步消化食糜，吸收养料的器官是（    ）。A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠 E．大肠17．人在呼气时胸腔会（    ）。A．扩张 B．不变 C．收缩18．下列说法正确的是（    ）。A．鱼肉很有营养，每天只吃鱼肉就可以了B．各种食物含有身体需要的不同营养物质C．青菜没有营养，尽量少食用19．人体消化后的营养物质被（    ）吸收进入血液。A．胃 B．肺 C．小肠20．预防传染病的基本方法是（    ）。①控制传染病                  ②切断传染途径                  ③保护易感人群A．①②③ B．③②① C．③①② 评卷人得分  二、填空题23分，每题1分21．___________是最主要的呼吸器官，能够吸收氧气，释放二氧化碳。22．_________是最主要的呼吸器官，能够吸收氧气，释放_________。23．消化后的营养物质，会穿过消化器官壁进入__________循环，被运往全身各处，这个过程叫做__________。24．通过实验我们知道：呼出的气体和空气相比，__________含量减少，__________含量增加。人体通过呼吸，使空气中的___________进入身体，同时排出人体产生的_____________。____________对人体的生命活动有着重要的作用（在横线上填写“氧气”或“二氧化碳”）25．____________是口腔消化中重要的组成部分。26．向AB两个烧杯中注入等量的澄清石灰水，用气筒向A烧杯中打气，用吸管向B烧杯中吹气，观察发现___________烧杯的澄清石灰水变浑浊。27．__________是最主要的呼吸器官，能够吸收__________，释放__________。28．(        )是最主要的呼吸器官，能够吸收(          )，释放(              )，其气体可以使澄清石灰水变(           )。29．肺活量是指人一次尽力________后，再尽力呼出气体的总量。30．在探究“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”时，我们发现，呼出的气体和空气相比，(            )含量减少，(                )含量增加，并且(              )可以使澄清的石灰水变浑浊。（选填：“氧气”、“二氧化碳”） 评卷人得分  三、判断题10分，每题1分31．心脏是人体的消化器官。(      )32．吸烟是一种不容易改掉的坏习惯，因为香烟中的尼古丁会使人上瘾产生依赖性。(      )33．人体维持生命活动所需要的营养主要来源于每天的食物。(      )34．不运动可以使呼吸系统更健康。(      )35．牙齿是口腔消化的重要组成部分，我们要爱护牙齿预防龋齿。(      )36．预防新冠肺炎要做到：戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集。(      )37．胃可以对食物进一步地研磨和消化。(      )38．牙齿不好，会影响食物的消化和吸收。(      )39．每次呼吸，气体交换的量与肺活量的大小没有关系。(      )40．恒牙会伴随我们一生。(      ) 评卷人得分  四、实验题13分，每空1分41．科学兴趣小组的同学为了探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同，进行了如下实验，请你完成下列问题。实验一：（1）实验步骤：a.向1号、2号两个烧杯中分别倒入50毫升澄清石灰水。b.用注射器吸取空气向1号烧杯中反复注入空气。c.用吸管向2号烧杯中吹气。（2）实验现象：1号烧杯中的澄清石灰水__________；2号烧杯中的澄清石灰水___________。（3）实验结论：__________。实验二：（1）实验步骤：a.用集气瓶收集一瓶空气和一瓶人呼出的气体。b.分别将点燃的木条伸入到两个集气瓶中。（2）实验现象：点燃的木条伸入空气中，可以观察到_________；点燃的木条伸入呼出的气体中，可以观察到______________。（3）实验结论：________________________。由此可以得出，人呼出的气体和空气相比，_________含量减少，_________含量增加。42．我们收集了下面3瓶气体，分别是新鲜的空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气。把燃着的火柴分别伸入三瓶气体中，回答下面的问题。人的呼吸实际上是消耗空气的________，同时排出________，________能使火柴燃烧，________能熄灭燃着的火柴，________号瓶氧气含量最多，因此燃烧时间最长。 评卷人得分  五、综合题14分，每空1分43．下图是一张人体消化系统图请你根据此图完成食物在人体内的流程图。44．一粒西瓜籽的人体旅行小刚吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽在小刚体内进行了一天的探险。它先是遇到像轧钢机似的上下坚硬的“怪物”，差点将它压得粉身碎骨。刚躲过一劫，又顺着一条细长的管子滑到一个大袋子里，在这里它遇到了酸雨。后来，它进入到一条又长又窄的迷宫，在这里走了很长时间，身边的许多物质都神秘地消失了。好不容易走出迷宫，没想到又被推到一个更大的弯曲管道，和很臭的东西混在一起。最后，它与这些很臭的东西一起离开了小刚的身体。1．西瓜籽遇到的像轧钢机似的上下坚硬的“怪物”是_______________。2．西瓜籽遇到有“酸雨”的大袋子是_______________。3．又长又窄的迷宫是_______________。为什么许多物质在这里会神秘地消失？_______________。45．下图是人体的呼吸系统示意图，请在图中填出各呼吸器官的名称。
考答案：1．C【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。肺是人体的呼吸器官，血管是人体的循环器官。2．C【详解】饮食要做到均衡营养膳食的原则是荤素搭配，粗细粮搭配，易于消化吸收。油条是油炸食品，含油脂过高，不利于消化，对健康不利；汉堡、炸鸡都属于高热量食品，可乐对身体健康不利；鸡蛋、牛奶营养丰富，且利于人体消化吸收，面包为人体提供能量。因此，下列食品中早餐最有益于消化吸收，对人体健康有益的是鸡蛋、面包和牛奶。故C选项符合题意。3．B【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。将咀嚼后的食物运输到胃里的器官是食管。进一步消化食糜，吸收养料的器官是小肠。短暂地储存食物，并对食物进行进一步的研磨和消化的器官是胃。4．C【详解】我们要了解常见的传染病，传染病的传播途径和预防方法，以提高自我保护意识。要有效地预防传染病的流行，关键在于控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。锻炼身体不属于预防传染病的基本方法。5．D【详解】肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。6．B【详解】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。吸气时，空气中的到达肺泡后由血液运输到全身；呼气时，体内产生的二氧化碳和部分水分通过血液运输到达肺泡后被呼出体外。7．C【详解】要发生龋齿，细菌是不可或缺的条件，细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀了牙齿，形成了齲齿。8．A【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，两个完全相同的气球，小丽用7口气吹爆一个，小明用9口气吹爆一个，小丽吹起的次数少，说明小丽呼出的气体量较大，即肺活量较大。9．C【详解】人每时每刻都在呼吸，保护好呼吸器官，才能更健康。在不同状态下，每分钟的呼吸次数不相同，运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数多，剧烈运动后，人体需要更多的氧气，我们的呼吸就更加局促。同一个人，在快跑一分钟时呼吸次数最多，所以C符合题意。10．B【详解】人体需要多种营养支持，食物所含的营养非常丰富，有蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。盐类含有矿物质，是人体不可缺少，但需求量很低的营养成分。11．C【详解】吸烟会对咽、喉、气管、肺、心血管等引起不同程度的伤害，少吸烟也有损心脏功能，吸烟对我们人体损害最大的器官是肺，我们要远离香烟。12．B【详解】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。塔顶是烹调油（脂肪）和食盐，都是人体不可缺少，但需求量很低的物质。13．B【详解】人体吸人最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标，所以B符合题意。14．A【详解】良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，细嚼慢咽等。今天，丽丽一直拉肚子，可能是因为雪糕吃多了，损害了消化器官，A是正确的选项。15．A【详解】人体共有八大系统：运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。肝脏、胃器官属于人体中的消化系统 。16．D【详解】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。17．C【详解】我们吸气时，胸廓上下径增大，胸腔扩张，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气。我们呼气时，胸廓上下径减小，胸廓收缩，肺收缩，肺内气压高于大气压，气体出肺，完成呼气。18．B【详解】食物中主要含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等人体所需要的营养物质。我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐少而精。膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。每一类营养物质对人体都有重要的作用。鱼肉很有营养，每天只吃鱼肉就可以了，青菜没有营养，尽量少食用的说法错误。选项B符合题意。19．C【详解】人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。吸收营养的最主要的消化器官是小肠，人体消化后的营养物质被小肠吸收进入血液，所以C符合题意。20．A【详解】传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。预防传染病的基本方法有三个，一要管理好传染源，防止病源体扩散；二要切断传染途径，养成良好的卫生习惯；三要保护好易感人群；四要做好预防接种工作；五要改善营养，加强锻炼，提高免疫力。21．肺【详解】呼吸系统包括鼻，咽，喉，气管，肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所，能够吸收氧气，释放二氧化碳。22．     肺     二氧化碳【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是最主要的呼吸器官，能够吸收氧气，释放二氧化碳。23．     血液     吸收【详解】消化后的营养物质，会穿过消化器官壁进入血液循环，被运往全身各处，这个过程叫吸收。营养物质被人体吸收后才能被身体利用。24．     氧气     二氧化碳     氧气     二氧化碳     氧气【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。氧气对人体的生命活动有着重要的作用。25．牙齿【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，是口腔消化中重要的组成部分。我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。26．B【详解】向A、B两个烧杯中注入等量的澄清石灰水，用气筒向A烧杯中打气，用吸管向B烧杯中吹气，观察发现，B烧杯的澄清石灰水变浑浊了；A烧中澄清的石灰水变化不大，这一现象说明了人呼出的气体中二氧化碳含量比较多，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。27．     肺     氧气     二氧化碳【详解】呼吸系统包括鼻，咽，喉，气管，肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所，能够吸收氧气，释放二氧化碳。28．     肺     氧气     二氧化碳     浑浊【详解】肺的其中一个作用就是呼吸作用，它不断吸进氧气，排出二氧化碳，实现人体与外界环境之间的气体交换，以维持人体的生命活动，澄清石灰水的成分是氢氧化钙，通入二氧化碳会生成碳酸钙沉淀，石灰水变浑浊。29．吸气【详解】肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标。肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量。经常参加体育锻炼，有利于身体健康，可以提高自己的肺活量。30．     氧气     二氧化碳     二氧化碳【详解】呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是氧气，含量增加的是二氧化碳和其他气体，含量不变的是氮气，并且二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。人体通过呼吸，使空气中的氧气进入身体，同时排出人体产生的二氧化碳。31．×【详解】人的循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，心脏的作用类似于“水泵”，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。所以心脏不是人体的消化器官。32．√【详解】烟草中含有尼古丁，尼古丁会使人上瘾或产生依赖性，大剂量的尼古丁会引起呕吐以及恶心，严重时人会死亡。吸烟不仅会影响呼吸器管，还会引起咳嗽、气管炎等疾病。33．√【详解】人体维持生命活动所需要的营养主要来源于每天的食物。食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。34．×【详解】呼吸系统包括鼻，咽，喉，气管，肺，积极参加体育锻炼有利于保护呼吸器官，不运动不利于呼吸系统健康，题目观点错误。35．√【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。牙齿是口腔消化的重要组成部分，我们要爱护牙齿预防龋齿，保护牙齿措施：按时刷牙。饭后漱口，少吃甜食、定期做口腔检查等，所以题干中说法是正确的。36．√【详解】2019年12月以来，新型冠状病毒肺炎引发的疫情开始迅速蔓延。科学家经过研究发现，新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。因此，为防止感染，我们要戴口罩、勤洗手、多通风、不聚集。37．√【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门，食物的消化是从口腔开始的。胃可以对食物进一步地研磨和消化。38．√【详解】牙齿是人体主要的咀嚼器官，如果牙齿不好，食物在口腔内就得不到充分的切割和研磨，进入消化道会增加消化道的负担，从而会引起消化道一系列症状和疾病。39．×【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。每次呼吸，气体交换的量与肺活量的大小有关系，肺活量越大，气体交换的量越大。40．√【详解】人的一生有两副牙齿，一副乳牙，共20颗，一副恒牙，共28颗-32颗。牙齿的生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。根据牙齿的生长过程，人6岁左右的牙齿生长的阶段是乳牙阶段。儿童从7岁左右，乳牙逐渐开始脱落，然后，恒牙陆陆续续长出。它们除了替换所有的乳牙外，还在乳牙的后部各长出几颗恒磨牙（成年人的板牙）。恒牙几乎要陪伴我们的一生。41．     不浑浊     浑浊     呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊     木条没有熄灭     木条熄灭     呼出的气体不支持燃烧     氧气     二氧化碳【详解】实验一：原理是澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊。向1号、2号两个烧杯中分别倒入50毫升澄清石灰水。用注射器吸取空气向1号烧杯中反复注入空气。用吸管向2号烧杯中吹气。实验现象：1号烧杯中的澄清石灰水不浑浊；2号烧杯中的澄清石灰水混浊。实验结论：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊。呼出的气体是二氧化碳。实验二：用集气瓶收集一瓶空气和一瓶人呼出的气体。分别将点燃的木条伸入到两个集气瓶中。点燃的木条伸入空气中，可以观察到木条没有立即熄灭；点燃的木条伸入呼出的气体中，可以观察到木条熄灭实验结论：呼出的气体不支持燃烧。由此可以得出，呼出和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增多了，水蒸气也增多了，这说明人体需要吸入氧气，呼出二氧化碳。42．     氧气     二氧化碳     氧气     二氧化碳     ①【详解】从鼻腔吸进新鲜的空气氧气，通过喉、气管、支气管进入肺肺泡里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气二氧化碳被血液运回肺肺泡内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。人的呼吸实际上是消耗空气中的氧气，同时排出二氧化碳，氧气能使火柴燃烧，二氧化碳能熄灭燃着的火柴；新鲜空气中氧气含量最多，因此1号瓶燃烧时间最长。43．【详解】消化过程是口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃挤压、磨碎、搅拌食物胃初步消化蛋白质，使食物变成糊状。小肠进一步消化食物，食物被转化成人体可以吸收的养料并被吸收进入血液。剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。44．     牙齿     胃     小肠     因为小肠会吸收营养物质 【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。【详解】（1）口腔内的牙齿对食物有咀嚼作用，西瓜种子遇到的像轧钢机似的怪物是口腔中的牙齿。 （2）胃腺分泌的胃液中含有盐酸，因此西瓜种子遇到的“酸雨”是指胃液，遇到酸雨的地方是胃。 （3）又长又窄的“迷宫”是小肠，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，因此许多物质在这里会神秘地消失。45．【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。根据对人体呼吸器官的认识，人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，能够吸收氧气，释放二氧化碳。