第三单元 基础篇—— 2022-2023学年四年级下册科学单元卷：基础+培优(苏教版)（含答案）

第三单元（A卷·基础篇）

2022-2023学年四年级科学下册单元分层训练AB卷(苏教版)

一、选择题

1．昆虫的身体分为（    ）三部分。

A．头、胸、腹 B．头、胸、尾 C．头、四肢、尾

2．下列关于昆虫和鸟类的说法不正确的是（    ）。

A．昆虫和鸟类都是卵生动物

B．昆虫是无脊椎动物，鸟类是脊椎动物

C．昆虫和鸟类都有翅膀，所有的昆虫和鸟类都会飞行

3．下列昆虫中属于甲虫的是（   ）。

A．蚯蚓 B．蜻蜓 C．七星瓢虫

4．蚕要长大，必须要蜕皮，它的一生要经过（    ）蜕皮。

A．4次 B．5次 C．6次

5．同学们计划研究“蚕宝宝是否喜欢生活在明亮的地方”，研究时他们用（    ）比较科学合理。

A．1条蚕 B．2条蚕 C．15条蚕

6．小明孵出了5条蚕，他可以用（    ）喂养它们。

A．桑叶 B．菠菜叶 C．柳树叶

7．下列关于养蚕的说法中，错误的是（    ）。

A．蚁蚕孵出后要用毛笔将蚁蚕轻轻扫到桑叶上

B．蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度

C．蚕宝宝一定要在密封的盒子里饲养

8．蚁蚕身上有一根短短的细丝，这根丝的作用是（    ）。

A．呼吸 B．寻找食物 C．把自己固定在食物上，以免被风吹跑

9．“我的眼睛很大，翅膀是透明的，我还可以像直升机那样悬停在空中”，这是下列哪种动物的“自述”（    ）。

A．蜻蜓 B．七星瓢虫 C．螳螂

10．大米在下列哪种情况下最容易生虫（    ）。

A．寒冷干燥 B．温暖潮湿 C．高温干燥

二、填空题

11．在已发现的动物类群中，种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是____________。

12．昆虫是动物界中数量和种类最多的，昆虫一般分为头、________、_______三部分。

13．蚕宝宝生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这种现象叫作__________。当蚕的身体变得发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就进入__________阶段。

14．在饲养蚕宝宝时，我们的记录方法有_________________。（至少写出两点）

15．蚕卵是椭圆形的，呈_____ 色。

16．除了通过观察昆虫、整理分析_____________，还可以通过实验探究昆虫的奥秘。

三、判断题

17．我们常见的昆虫有蜘蛛、蜜蜂、七星瓢虫等。 (      )

18．“昆虫家族”是动物界中种数最多的。(      )

19．蚕宝宝一生要蜕四次皮。(      )

20．移动蚁蚕时我们可以用洗干净的手去抓。(      )

21．蚕宝宝在排完最后一次粪便后，便不吃桑叶了，身体变得洁白，还有些透明。这说明它要蜕皮了。(      )

22．养蚕时可以隔很多天再消毒清洁养蚕的纸盒。(      )

23．螳螂和蝴蝶一样都有六条腿。(      )

24．实验前我们作出的假设都是正确的。(      )

25．蚕在蜕皮期间不吃不动，说明它已死掉，应该及时扔掉。(      )

26．小晴的记录写道：“蚕宝宝越来越大，颜色也越来越浅”。(      )

四、简答题

27．昆虫的身体有什么特点？

28．说说螳螂有哪些特征？

五、实验题

29．用身边的材料做一种昆虫模型。

（1）实验材料：枯树枝、开心果果壳、热熔胶。

（2）实验步骤：

①准备一些_______和_______。

②用热熔胶把_______、_______、_______三部分连接起来，把果壳粘在_______，把触角粘在_______。

③在胸部的两侧粘上_______。

参考答案：

1．A

【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。比如：蝴蝶、蜜蜂、蛾等。

2．C

【详解】A．卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。鸟类和昆虫都是卵生动物。A正确。

B．昆虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物；鸟的体内有脊柱，属于脊椎动物。B正确。

C．昆虫和鸟类都有翅膀，但是并不一定都能飞行。如鸟类中的鸡和鸭等由于人们的长期驯养，已经失去飞行能力。C错误。

3．C

【详解】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一或两对翅。蚯蚓不具有昆虫的特征，不属于昆虫；蜻蜓、七星瓢虫具有昆虫的特征，它们属于昆虫；昆虫中甲虫的数量最多，甲虫的外部有硬壳，七星瓢虫属于甲虫。

4．C

【详解】刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 蚕宝宝是从头部开始蜕皮的。蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次，在茧内蜕皮两次，所以蚕一生共蜕皮6次。

5．C

【详解】一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理研究“蚕宝宝是否喜欢生活在明亮的地方”，研究时他们用15条蚕比较科学合理，这样出来的实验结果会更加科学，避免偶然性。

6．A

【详解】食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存，养蚕时要格外注意。蚕的生命是非常脆弱的，所以我们应该精心照料它们。养蚕的注意事项包括：桑叶要保持新鲜、干净，洗过的桑叶要晾干。所以小明孵出了5条蚕，他可以用桑叶喂养它们。

7．C

【详解】A、小蚕一出生就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上，该说法是正确，故A不符合题意；

B、蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度，该说法是正确的，故B不符合题意；

C、蚕需要干净通风的环境，把蚕放在盒里封闭起来会被闷死，该说法是错误的，故C符合题意。

8．C

【详解】蚕是昆虫的一种，原产中国，驯化在室内饲养，故又称家蚕。养蚕和利用蚕丝是人类生活中的一件大事。蚁蚕，一般只有3到4 毫米长，身上有一根不长的细丝，作用是将它固定在食物上，以免被风吹跑。故C选项符合题意。

9．A

【详解】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，两对翅。蜻蜓的眼睛很大，翅膀是透明的，它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样停在空中。

10．B

【详解】米在温暖、潮湿的环境中易生虫，食物的腐烂是由于微生物引起的，因此储存食物时，只要达到不让微生物有生长的环境就可以了，米在干燥、真空情况下不容易生虫。

11．昆虫

【详解】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的。昆虫属于动物界、节肢动物门，所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是昆虫。

12．     胸     腹

【详解】昆虫是动物界中数量和种类最多的，昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。

13．     蜕皮     吐丝

【详解】蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命，蚕卵是扁圆形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多。蚕宝宝生长到一定的阶段会长出新皮，换下旧皮，这种现象叫做蜕皮。当蚕的身体变得发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就进入结茧阶段。

14．填写记录表、写现察日记、摄像、拍照、画图等。

【详解】在饲养蚕宝宝的过程中，可以用视频、照片、图画或文字等记录蚕的生长变化情况，蚕喜欢吃的桑叶，吃其他食物会影响蚕的生长。

15．淡灰

【详解】蚕卵的特征：扁圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵化的蚕卵是黑灰色的，刚出来的蚕卵是淡黄色，即将孵出的卵黑灰色，长1.2～1.3毫米。

16．观察日记

【详解】通过设计实验证明一些问题，比如昆虫的食性偏好、生长条件偏好、如何传递信息等，也是了解昆虫的重要方法。除了通过观察，分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。

17．×

【详解】昆虫的特点：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足。蜜蜂、七星瓢虫具有昆虫的特征，属于昆虫；蜘蛛不具有昆虫的特征，不属于昆虫。

18．√

【详解】在动物王国中，已发现的动物种类有150多万种，是生命世界中类别最多的；其中昆虫达到100多万种，约占80%。题目的说法是正确的。

19．√

【详解】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕宝宝一生共蜕皮4次。蚕的一生共蜕皮6次。

20．×

【详解】蚁蚕很弱小，如果要它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地刷，不可以用手直接去抓。所以题目的做法是错误的。

21．×

【详解】蚕宝宝越来越大，蜕了4次皮，身长有6厘米了，排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白，还有些透明，这时蚕宝宝是要准备吐丝吐丝结茧了。所以题目的说法是错误的。

22．×

【详解】蚕需要干净的环境才能健康的存活，所以应该对蚕的住所每天进行清洁消毒。

23．√

【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一或两对翅。螳螂和蝴蝶都具有昆虫的特征，它们属于昆虫，它们的胸部有三对足，所以螳螂和蝴蝶一样都有六条腿。题干正确。

24．×

【详解】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。进行实验前，我们要先作出假设，假设与实验结论不一定一致，也不一定都是正确的。

25．×

【详解】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮换下旧皮这叫蜕皮。脱去旧皮之后，蚕的生长就进入到一个新的龄期，蜕皮前，蚕不吃食物，身体昂起，不再运动，好像睡着了一样。但并没有死掉，而是为吐丝结茧做准备。

26．√

【详解】卵、幼虫、蛹、成虫是蚕的一生要经历的四个形态，刚出生是黑色的。蚕幼虫从孵化到吐丝中间要经历4次蜕皮，平均4～6天蜕皮一次，每次蜕皮从入眠到起眠时间一般在1～2天左右，每蜕一次皮身体会越来越大，颜色会越来越浅，最后身体变成白色。

27．答：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。

【详解】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁属于昆虫。身体分为头、胸、腹三部分，通常有2对翅和三对足，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段（头、胸和腹）。一对触角头上生，骨骼包在体外部。

28．螳螂身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，它的胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉食物。头部呈三角形，比较灵活。复眼比较大，在头部两侧。它的腹部比较肥大。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。

【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用。螳螂也是昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，它的胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉食物。头部呈三角形，比较灵活。复眼比较大，在头部两侧。它的腹部比较肥大。

29．     枯树枝     开心果果壳     头     胸     腹     背部     头部     三对足

【详解】用最细的枯树枝做触角，用稍粗一点的枯树枝做足，用最粗的枯树枝按照身体比例截取做头、胸、腹，用开心果果壳做翅。也可以用橡皮泥、火柴梗、牙签等材料制作。

（1）实验材料：枯树枝、开心果果壳、热熔胶。

（2）实验步骤：①准备一些枯树枝和开心果果壳。②用热熔胶把头、胸、腹三部分连接起来，把果壳粘在背部，把触角粘在头部。③在胸部的两侧粘上三对足。