高中英语高考2020届高考英语一轮复习阅读完形天天练第一周语意转换题课件新人教版

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在阅读理解中，绝大多数题是细节题，正确解答细节题是高考阅读成功的关键，因此，完全可以说“细节决定成败”。细节题在文中都可找到较为明显的依据。高考中必有一篇属于信息类文本，考查考生快速查读、获取具体信息的能力，其考题中正确选项大多与原文一模一样。其他文体中的题，也有的与原文近乎一样，有的只是转换一种说法 (同义转换或语意转换)。以下两道例题就是语意转换题，请在文中找到并画出依据，仔细对比文中信息与正确选项的对应关系，看看高考题是如何转换表达的。
［典型例题］（2018年全国Ⅱ卷）
We’ve all been there：in a lift, in line at the bank r n an airplane, surrunded by peple… What’s the prblem？ It’s pssible that we all have cmprmised cnversatinal intelligence… Dismissing small talk as unimprtant is easy, but we can’t frget that deep relatinships wuldn’t even exist if it weren’t fr casual cnversatin. Small talk is the grease(润滑剂)fr scial cmmunicatin, says Bernard Carducci, directr f the Shyness Research Institute at Indiana University Sutheast.
“Almst every great lve stry and each big business deal begins with small talk,” he explains. “The key t successful small talk is learning hw t cnnect with thers, nt just cmmunicate with them.” In a 2014 study, Elizabeth Dunn, assciate prfessr f psychlgy at UBC, invited peple n their way int a cffee shp. One grup was asked t seek ut an interactin(互动)with its waiter; the ther, t speak nly when necessary.
可知, 他认为与他人建立联系才是成功闲谈的关键
The results shwed that thse wh chatted with their server reprted significantly higher psitive feelings and a better cffee shp experience. “It’s nt that talking t the waiter is better than talking t yur husband,” says Dunn. “But interactins with peripheral(边缘的)members f ur scial netwrk matter fr ur well-being als.” Dunn believes that peple wh reach ut t strangers feel a significantly greater sense f belnging, a bnd with thers…
可知，闲谈会使人感觉良好
A. Shwing gd manners. B. Relating t ther peple. C. Fcusing n a tpic. D. Making business deals.
1. What is imprtant fr successful small talk accrding t Carducci？
点拨：本文是日常生活类议论文。主要论述了闲谈在人际交往中的好处及重要性。
1. B 细节题。由题干中的Carducci定位到第三段。根据Carducci所说的话The key t successful small talk is learning hw t cnnect with thers, nt just cmmunicate with them可知，他认为与他人建立联系才是成功闲谈的关键。故选B项，relate t ther peple 与cnnect with thers同义。
A. It imprves family relatinships. B. It raises peple’s cnfidence. C. It matters as much as a frmal talk. D. It makes peple feel gd.
2. What des the cffee-shp study suggest abut small talk？
2. D 细节题。由题干中的cffee-shp定位到第四段。根据The results shwed that thse wh chatted with their server reprted significantly higher psitive feelings…以及But interactins with peripheral members f ur scial netwrk matter fr ur well-being als可知，闲谈会使人感觉良好。故选D项，makes peple feel gd 与higher psitive feelings或well-being同义。
________ v. 清扫，打扫________ v. 移走____________ adj. 合适的__________ vt. 抛弃；丢弃teary-eyed audience ____________________________以……为背景____________拆毁____________ 例如
对答案: B D C B
本文主要讲述老电影院在与现代影院的竞争中被迫关停的现状。1.B 推理判断题。根据第二段的“the last mvie shwn in the ld theater”和“mvie theater is preparing t clse dwn”及全文内容可知，昨天是这家老电影院最后一天放电影，电影院即将被关闭，故昨天的清扫与以往不同。2. D 事实细节题。根据文中第二段“he chse the mvie because it seemed apprpriate”可知电影院老板觉得这部电影比较适合。apprpriate与D项中的suitable同义。
3. C 推理判断题。根据文章倒数第二段最后一句“Bradfrd sld the building and land t a lcal develpment firm, which plans t build a shpping cmplex n the land where the theater is lcated.”可知电影院老板已经把楼卖了，开发商会将其拆掉建成购物中心。
4. B 推理判断题。根据文中第二段的“teary-eyed audience”及最后一段的“The theater will be missed.” 可知观众们很伤心，舍不得与这家老电影院告别。
【难句理解】 Last weekend sme city fficials suggested the city might be interested in turning the ld theater int a museum and public meeting place.
结构分析：这是一个复合句。动词suggest接一个省略了连接词that的宾语从句——the city might be interested in turning the ld theater int a museum and public meeting place。汉语大意：上周末，一些市政官员表示，市里想将这个老电影院变成一个博物馆和公共聚会场所。
_____ vi.不同(be different)____________ adv.极其，非常_____ vt.重视____________ vi.交流_________ n.思考，沉思；反射_______ n.冲突，争论_________ n.权力，当权者，权威_______有权____________ n.忧虑，焦虑_________ vt.中断，打断
in authrity
_____________ n.构建，建造_________对……的要求_________把……看作_______________________试图做某事_______________ 在讨论中的_______________发号施令______________同某人争吵___________偶然遇到(run acrss)care-giver ________culture-specific _______________
make an attempt t d sth
under discussin
give instructins
argue with sb.
对答案: C A D B
本文主要讲述沉默在不同的文化群体中所代表的含义。1. C 主题概括题。本题问：就谈话中的沉默，作者说了什么？由第一段第一句“The meaning f silence varies amng cultural grups(沉默在不同的文化群体中有着不同的含义)”可知，选C (culture-specific文化特定性的)。其中“文化(的)”在该段中出现三次，全文中出现九次，一般说来，反复出现的词反映了文段的主旨。
2. A 细节理解题。本题问：下列哪里人可能会把沉默看作是让听众仔细思考？由第二段首句“Many Native Americans value silence…just as sme traditinal Chinese and Thai persns d”和最后一句“In these cultures, silence is a call fr reflectin”可知，许多美国本土人、传统中国人和泰国人，在谈话中沉默是为了让听众思考，故选A。正确选项中的careful thught 与原文中的reflectin是同义转换。
3. D 细节理解题。本题问：关于沉默，作者劝护士做什么？最后一段最后一句中的“this understanding”指代前面的“understand the healing value f silence”，因此句中的“use this understanding”就是“make use f the healing value f silence”，故选D (充分利用其治愈功效)。4. B 选择标题题。本题问：哪一个可能是本文的最佳标题？根据本文的主题句“The meaning f silence varies amng cultural grups”可选出答案，本题选B。
【难句理解】Many Native Americans value silence and feel it is a basic part f cmmunicating amng peple, just as sme traditinal Chinese and Thai persns d.
结构分析：这是一个复合句。feel后是省略了引导词that的宾语从句；逗号后是just as引导的方式状语从句。汉语大意：许多本土美国人都很重视沉默，认为它是人与人之间进行交流的一个基本组成部分, 就像一些传统的中国人和泰国人认为的一样。
_________ n. 目的(aim, bjective)_______ v. 撞，打，打击_______ n. 记录_______ v. 批评，责备___________ n. 帮助___________ n. 教练；教员_________ 脑子一片空白_________ 加速
对答案: 1-5 BDACA 6-10 BDCCA 11-15 BCBDA 16-20 CDADB
作者13岁时梦想胜过Miller King成为学校足球队的明星，为此他刻苦训练。后因车祸Miller King失去了右臂而不能参加比赛了，作者代替了他，并取得了骄人的成绩。作者心里感觉对不起他，但是他的话让作者深受感动。1. B 由上文的“t becme the star n ur ftball team”和“wh was the best…”可知，作者要成为足球队明星，就意味着要“胜过(beat ut)” Miller King。其余选项：cheer fr为……欢呼；rely n依靠；stay with与……待在一起。
2. D 由16题处作者代替Miller King可知，Miller King是校足球队的球员(player)。其余选项：cach教练，student学生，teacher老师。3. A 由前文“all summer lng I wrked ut”(整个夏天努力锻炼)可知，作者带着球在外“练习(practice)”。其他选项：shw表演；cmfrt安慰；pleasure乐趣。4. C 由前文“Miller was struck by a car and lst his right arm”可知，他出车祸，住院了，然后从“医院(hspital)”回来。其余选项：schl学校；vacatin假期；training训练。
5. A 由前文“他刚从医院回来”可知他脸色“苍白(pale)”。其余选项：calm平静的；relaxed放松的；ashamed羞愧的。6. B 由下文“We went 10:1 and I was named mst valuable player…”可知，作者“打破(break)”了Miller所有的纪录。其余选项：hld保持；set创造;try尝试。7. D 由空后的“the hme games frm the bench”可知，他坐在凳子上“观看(watch)”比赛。其余选项：reprt 报道；judge裁判，评判；rganize组织。
8. C 因“was named mst valuable player”与“I was t blame”是转折关系，故用but。9. C 由Miller’s以及前文讲述的Miller因车祸致残不能参加比赛可知，作者常责备自己，因为Miller遭遇车祸这一“事故(accident)”自己才有机会。其余选项：decisin决定；mistake错误；sacrifice牺牲。10. A 由后文“which wasn’t hard t climb if yu had bth arms”可知，他因失去右臂，在过篱笆时被“卡住(stuck)”了。其余选项：hurt受伤的；tired疲倦的；lst丢失的。
11.B 由空后的“if yu had bth arms”可知，现在他被卡住了，如果有两只胳膊，过篱笆对于他来说，不是“难(hard)”事。其余选项：steady稳定的；fun有趣的；fit合适的，健康的。12. C 结合13题所在句“I helped him mve slwly ver the fence” 可知，作者帮助了他，但是作者认为，Miller最不愿意接受作者的“帮助(assistance)”。 其余选项：praise表扬；advice建议；aplgy道歉。13. B 由下文“When we were finally…”可知，作者“帮助(help)”他从篱笆上下来。其余选项：let让；have有；ntice注意。
14. D 由前文的“mve slwly ver the fence”和空后的“n the ther side”可知，最后我们“安全(safe)”了。其余选项：drp落下；ready准备好的；trap卡住。15. A 由前文“We went 10: 1 and I was named mst valuable player”可知，Miller说作者做得“很好(fine)”。其余选项：wrng错误地；quickly迅速地；nrmally平常地。16. C 由filling in fr(代替)和上文提到Miller受伤，可知作者代替了他，此处是Miller说的话，故用me。
17. D 联系前文“I ften had crazy dreams in which I was t blame”可知，Miller的话让作者从这些不好的“梦(dream)”中解脱出来。其余选项：memry记忆；idea主意；attitude态度。18. A 由空前的“Damaged but nt defeated” (Miller尽管受伤，但是没有被打败)可知，他“仍(still)”胜过“我”。19. D 由前文“Miller King… the best player at ur schl”和前句“still ahead f me”可知，“我”一直“钦佩(admire)”他。其余选项：challenge挑战；cure治愈；invite邀请。20. B 由空后的“and a little mre real”可知，自己渐渐长“大(bigger)”。其余选项：healthy健康的；clever聪明的；cl酷的。
In the summer hliday fllwing my eighteen birthday，I tk driving lessns. I still remember hw hard first day was. Befre getting int the car，I thught I had learned the instructr’s rders，s nce I started the car，my mind ges blank. I frgt what he had said t me altgether.
(2017年全国Ⅰ卷)
The instructr kept repeating the wrd, “Speed up!” “Slw dwn!” “Turning left!” I was s much nervus that I culd hardly tell which directin was left. A few minutes late，the instructr asked me t stp the car. It was a relief and I came t a suddenly stp just in the middle n the rad.
本文主要讲述作者暑期学车的经历。1.eighteen→ eighteenth 表达几岁生日都是用序数词，因此应该把eighteen改成eighteenth。2.在first前面加the或者my 句意“我仍然记得第一天有多艰难”，表示第几天，序数词前要加定冠词the或者限定词my进行修饰。3.s→ but/yet 根据前后句意思可知这里表示转折概念，并非因果，所以把s改成but或yet。4.ges→ went 全文都是用一般过去时讲述，故所有谓语动词皆用一般过去时，所以把ges改成went。
5. wrd→ wrds 根据句意“教练不停地重复着那些话”可知这里该用复数形式，所以把wrd改成wrds。后面“Speed up！”“Slw dwn”… 也是提示。6. Turning→ Turn 根据前面两个教练发出的指令可知，这三个属于并列结构，都是祈使句，用动词原形，所以将Turning改成Turn，跟前面的Speed up和Slw dwn并列。7. 去掉much 这句话中含有一个s…that… (如此……以至于……)结构，故much在此处是多余的。
8.late→ later 根据句意“几分钟过后”，故把late(晚的；迟到的)改成later(随后；之后)。9.suddenly→ sudden 根据句意“突然车停止了”，可知后面的stp是一个名词，故名词前用形容词修饰，所以把suddenly改成sudden。10.n→ f 根据固定短语in the middle f… “在……的中间”可知要把n改成f。
___________ ……的关键___________疲惫不堪的___________ v. 补偿___________ v. 评价；评估_____________ 追踪___________ n. 动机
keep track f
_________ 坚持(a principle/prmise/decisin)____________ n.百万富翁，大富翁____________ n.饿死，挨饿______ adj.可爱的，漂亮的，聪明的______ v.拒绝接受，排斥___________ 靠近，接近
对答案: C B G F E
本文就如何养成良好的早起习惯，给出了一些有效的建议。1. C 该句“一个更好的睡眠计划是有帮助的”，引出下一句“以下是如何设定它的方法”，ne即为a plan。(代词指代)2. B 该句“找到正确的动机”是该段的总论，下文中提到的“与家人共进早餐，做晨练，或者为今天的工作做好准备”都是为早晨起床所找的理由，即起床的动机，故答案为B项。(总—分关系)
3. G 该句“再考虑一下你为了买一份咖啡而在咖啡馆排队时所花费的15分钟”与下一句“如果你买一个带有计时器的咖啡壶，早晨就可以多睡一刻钟了”，15分钟即“一刻钟”。(同义复现)4. F 该句“无论哪一天，都要坚持你设定好的上床和起床时间”呼应该段首句“周末也要坚持你的睡觉/醒来时间表”。(首尾呼应)5. E 该句“如果你所采取的措施是有效的，那么坚持下去”与下一句“如果无效，看看有没有你可以尝试的其他措施”形成并列关系。两句都是“条件状语从句+祈使句”的模式, 同时, steps与methds也构成了并列关系，故答案为E项。(并列关系)
Chengdu has dzens f new millinaires, Asia’s biggest building，and fancy new htels. But fr turists like me，pandas are its tp 1 _________ (attract). S it was a great hnur t be invited backstage at the nt-fr-prfit Panda Base，where ticket mney helps pay fr research. I 2 __________ (allw) t get up clse t these cute animals at the 600acre centre. Frm tmrrw，I will be their UK ambassadr.
(2016年全国Ⅰ卷)
The title will be 3 ________(fficial) given t me at a ceremny in Lndn. But my cnnectin with pandas ges back 4 ____ my days n a TV shw in the mid-1980s，5 ______I was the first Western TV reprter 6 _________ (permit) t film a special unit caring fr pandas rescued frm starvatin in the wild.
My ambassadrial duties will include 7 _________ (intrduce) British visitrs t the 120-plus pandas at Chengdu and thers at a research center in the misty muntains f Bifengxia. On my recent visit，I held a lively three-mnth-ld twin that had been rejected by 8 ____(it) mther. The nursery team switches him every few 9 ______(day) with his sister s that while ne is being bttle-fed，10 _____ther is with mum—she never suspects.
intrducing
本文主要讲了作者参观熊猫基地的经过。1. attractin 在形容词性物主代词“its+形容词tp”后应填名词，attractin指“吸引人的事物”。2. was allwed 因I与allw之间是被动关系，故用被动语态；又由前句的was可知，用一般过去时的被动语态。3. fficially 修饰动词，应用副词，表示“正式地”。4. t 因g back t(追溯到)为固定搭配。5. when 引导定语从句并在从句中作时间状语，先行词是days，故用when。
6. permitted 句中已有谓语was，故permit应填非谓语动词形式；又因reprter与permit之间是被动关系，故用过去分词作后置定语。7. intrducing 由include 后习惯上接动名词作宾语，即include ding，可知填intrducing。8. its 在名词前作定语，表示“a lively three-mnth-ld twin的”妈妈，故用its。9. days 空格前有few 修饰，故day用复数。10. the 前句提到twins和“ne is being bttle-fed”，因此表示“另一个”用the ther。
___________ adj.已打折的______________ 好好利用___________ adv.完全地_________作为回报_________ vt.安排___________ vt.通知，宣布________ n.订金，押金________ n.益处________ n.起源，来源_________ n.婚姻
_____________ 出现在脑海中g n sale ____________________生效，开始实施__________ n.款项，款额__________ v.讨价还价__________ vt.牺牲__________ adj.令人信服的__________ vt.预订，预约(rder, bk)__________ adj.聪明的_______________做决定_________ 求助
cme int effect
intelligent
make decisins
对答案: 1-5 CBDAA 6-10 BACCB 11-15 ADDCB 16-20 DBCAD
这是一篇记叙文。Jrdan由于与女友分手，手里多了一张环球旅行的机票，但这机票不可转让，于是他便在社交网站上发帖，将这张票无偿赠予与他前女友同名同姓同国籍的人，结果收到了几千封索取机票的电子邮件。1. C 根据下句“Yu must be named Elizabeth Gallagher and have a Canadian 2 .”可知，机票对名字及国籍都是有要求，即这是有限制(restrictins)的，故答案选C。
2. B 根据第三段第二句“…including…with the 10 passprts”可知答案选B。你的名字必须是Elizabeth Gallagher，而且你得持有加拿大护照。3. D 根据前文中的then girlfriend(当时的女朋友)以及but, ended等字眼可知，此处是指Jrdan与女友的关系(relatinship)结束了。故答案选D。4. A 联系上下文可知，Jrdan与自己的女友分手了，但他又不想机票浪费掉(g t waste)，故答案选A。5. A 前文提到机票对名字及国籍都是有限制的，即这张机票有不可转让的政策(plicy)。故答案选A。
6. B 根据本段第一句中的“bked the heavily discunted rund-the-wrld air tickets”可知，答案选B (bking)。7. A 根据下文中的“I just want t see the ticket g t gd use”可知，答案选A。原词复现。8. C 句意：我只想看到这张机票能被好好利用，让人体验(experience)旅行的乐趣。9. C 根据第一段第一句“A Trnt man is ffering a free rund-the-wrld air ticket t the right wman”可知，答案选C。原词复现。10. B 根据前文内容可知，你的名字必须是Elizabeth Gallagher，而且你得持有加拿大护照。故答案B“恰当的”，符合语境要求。
11. A 空格后的内容提到，很多加拿大人为了拿到机票，竟然把名字改为(changing) Elizabeth Gallagher，Jrdan觉得这很有意思(interesting)。故答案选A。12. D 除了有30封来自真实的叫Elizabeth Gallagher而且有正确的护照的人之外, 还有几百个加拿大人对把她们的名字改为 (change) Elizabeth Gallagher感兴趣。write写作；give给予；lend借出。13. D Axani只能提供一张免费机票, 却收到了成千上万封电子邮件, 这说明情况失去了控制 (ut f cntrl)。ut f tuch失去联系；ut f questin毫无疑问；ut f date过时。
14. C 上文提到Jrdan收到了成千上万的邮件，世界各地的人在分享(sharing)自己的旅游故事。因此选项C符合语境。15. B 根据前文的ffer以及后文提到的使用机票的女生可以选择跟Jrdan一起去或者选择带走机票独自去旅行可知，Jrdan并不寻求(lking fr)回报。故答案选B。16. D Jrdan已经与女朋友分手了，因此这张机票对于Jrdan来说是多余的(extra)。故答案选D。
17. B 使用机票的女生可以选择跟Jrdan一起去或者选择带走(take)机票独自去旅行。18. C 根据最后一段最后一句“the trip will be shared nline”可知，答案选C。19. A 旅行在12月21日从纽约开始，途径米兰、布拉格、巴黎、曼谷和新德里，1月8日回到多伦多。因此回到多伦多意味着环球旅行结束了，故答案选A。20. D 能免费得到环球旅行的机票的女士是很幸运的(lucky)，故选D。
The teenage year frm 13 t 19 were the mst difficult time fr me. They were als the best and wrse years in my life. At the first，I thught I knew everything and culd make decisins by yurself. Hwever，my parents didn’t seem t think such. They always tell me what t d and hw t d it.
(2016年全国Ⅲ卷)
At ne time，I even felt my parents culdn’t understand me, s I hped I culd be freely frm them. I shwed them I was independent by wear strange clthes. Nw I am leaving hme t cllege. At last，I will be n my wn，but I still want t have my parents t turn t whenever need help.
本文主要讲了作者从13岁到19岁这一段时期的经历和体会。1. year→ years 表示从“13到19岁”这几年，year为可数名词，故应用复数形式。2. wrse→ wrst 根据前面的best可知此处应用形容词的最高级。3. 把first前的the去掉 因at first(最开始，起初)为固定搭配。4. yurself→ myself 句子的主语是I，是由“我自己(myself)”做决定。
5. such→ s 指代上文提到的事情，用s，表示“这样”。6. tell→ tld 结合全文时态可知，此处应用一般过去时。7. freely→ free 因be free frm(不受……影响)为固定搭配。8. wear→ wearing 介词后的动词用ing形式。9. t→ fr 因leave fr为固定搭配，意为“动身去某地”。10. 在need前加I 分析句子结构可知，whenever引导状语从句，从句中缺主语;再根据句子意思，表示“我”需要的时候。
______ v. 储存______ n. 边缘___________ n. 冰箱(ice bx)___________ n.气氛_________ n.回忆，记忆中的事_________ vt.着手处理，接近_______ vi.关系重大(be imprtant)____________ 偶然(by chance)
refrigeratr
by accident
___________________ 以做某事开始______________对于，就……而言__________ 大量，众多(a large number f)_________________ 关心__________ 回到，追溯到________________ 与……建立关系_______________ 制订计划_______ adj. 特别的___________ adv. 彻底地
start with ding sth.
with respect t
be cncerned abut
build a bnd with
wrk ut a plan
对答案: F A E C G
本文是一篇说明文，主要告诉人们如何打造理想的花园。1. F 空前句说“你是否参观过正合你意的花园……”，空后句说“但这不是偶然发生的。它开始于听听你自己的心声……”，可知空格处谈论的应是“你自己的花园”，纵观各选项，只有F项“你也可以使你自己的花园产生那样一种魔力”前后衔接紧密。
2. A 由该空所在位置可知这是一个小标题，即段落主题句；与另一小标题Recall(回忆) yur childhd memries一样，应是祈使句，且较为简短，将答案锁定在A和B两项。由文中的“a number f ther reasns that might explain why yu want t garden”可知，选A项。3. E 由本段中的Sme…Others… (有的人……有的人……)可知应选以Still thers(还有的人)开头的E项。
4. C 空前句“但那一点不重要”，那什么才是重要的呢？浏览B、C、D、G四个选项，只有C项这个强调句“我们对花园的感受才是重要的”，与前句衔接紧密，也与破折号后的“你身处花园时给你的感觉如何(才是重要的)”相吻合。5. G 空前句说“花一些时间回忆你孩提时的花园”，空后句说“然后走出去，制订计划，把你孩提时代的记忆变成你成年后的花园”。 浏览B、D、G三项，只有G项符合。该选项中的memry与前句中的recall(回忆)及后句中的memries(记忆)为同义复现。
Yangshu， China It was raining lightly when I 1 _______ (arrive) in Yangshu just befre dawn. But I didn’t care. A few hurs 2 ______________, I’d been at hme in Hng Kng，with 3 ____(it) chking smg. Here, the air was clean and fresh, even with the rain. I’d skipped nearby Guilin， a dream place fr turists seeking the limestne muntain tps and dark waters f the Li River 4 ___________are pictured by artists in s many Chinese 5 __________ (painting). Instead， I’d headed straight fr Yangshu.
(2015年全国Ⅰ卷)
befre/earlier
Fr thse wh fly t Guilin, it’s nly an hur away 6 ____ car and ffers all the scenery f the better-knwn city. Yangshu 7 _____(be)really beautiful. A study f travelers 8 _________ (cnduct) by the website TripAdvisr names Yangshu as ne f the tp 10 destinatins in the wrld. And the twn is fast becming a ppular weekend destinatin fr peple in Asia. Abercrmbie & Kent，a travel cmpany in Hng Kng, says it 9 ___________ (regular)arranges quick getaways here fr peple 10 ________ (live) in Shanghai and Hng Kng.
本文记述了作者游览阳朔的所见、所闻、所感。1. arrived 由主句中的was和后一句中的didn’t可知， 这里要用一般过去时态。2. befre或earlier 由“I’d been at hme”的时态可知此处表示“几个小时前， 我待在香港的家里”，“待在家里”应该是发生在过去动作arrived之前， 故此处填befre或earlier均可。3. its 因为smg是名词， 所以用it的形容词性物主代词形式。4. that/which 根据句意和句子结构可知此处是一个定语从句， 因为先行词是物， 且引导词在定语从句中作主语， 所以用that或which引导从句。
5. paintings 因为该词由s many修饰， 所以用复数形式。6. by 表示乘坐交通工具可用by表达， 而且名词原形前不用冠词。7. is 考查主谓一致和时态。根据后文的时态可知这里使用一般现在时， 介绍客观情况， 又因为Yangshu是第三人称单数， 所以这里使用is。
8. cnducted 该句主干为“A study f travelers names Yangshu as ne f the tp…”可知此处为非谓语动词， 又因study和cnduct之间为被动关系， 所以使用过去分词作定语。9. regularly 修饰动词arrange，应用副词。10. living 分析句子结构可知， 空格处为非谓语动词，又因为peple与live之间为主动关系， 所以用现在分词形式， 作后置定语。
_______ n. 盘; 餐具; 一盘食物_________ adj. 感激的，感谢的______________母亲节___________ 一束____________ 去购物
Mther’s Day
(2018全国Ⅱ卷)When I was little, Friday's night was ur family game night. After supper, we wuld play card games f all srt in the sitting rm. As the kid, I lved t watch cartns, but n matter hw many times I asked t watching them, my parents wuld nt t let me.
They wuld say t us that playing card games wuld help my brain. Still I unwilling t play the games fr them smetimes. I didn’t realize hw right my parents are until I entered high schl. The games my parents taught me where I was a child turned ut t be very useful later in my life.
作者回忆小时候， 周五晚上家里人常常打牌， 而作者喜欢看动画片。作者要求看电视， 家里人不给看，而且会告诉作者玩牌有助于大脑，但作者依然不愿同他们玩牌。到了高中作者才意识到父母教育的原来是正确的。1. Friday’s改为Friday 表示“星期五晚上”习惯上不用所有格， 又如Sunday mrning。2. srt改为srts 由all可知， 要用复数。3. the改为a 意思是“作为一个小孩”而不是“作为那个小孩”。4. watching改为watch 表示“要求做某事”是ask t d sth。
5. 删除wuld nt后的t 在wuld， shuld， will， shall等后要直接接动词原形， 不能加t。6. us改为me 由前文的I， my等可知， 谈的都是“我”的经历。7. 在unwilling前加was 句中unwilling(不愿意的)是形容词， 缺谓语动词， 要加be。8. fr改为with 此处意思是“和他们一起打牌”， 表示“和……一起”用with。9. are改为were 由前面的didn’t和后面的entered可知， 应用一般过去时， 事实上全文都是叙述小时候的事。10. where改为when 表示“当我是小孩的时候”。
Dear Peter, Our schl phtgraphy club is ging t hld an Internatinal High Schl Student Phtgraphy Shw. The theme f the shw is envirnmental prtectin. It will start frm June 15th and last fr three weeks. Any student wh is interested is welcme t participate. I knw yu take gd pictures and yu’ve always wanted t d smething fr envirnmental prtectin.
I remember yu shwed me sme phts n that theme the last time yu visited ur schl. This is surely a gd chance fr mre peple t see them. If yu want t jin, yu can send yur phts t intlphtshw@gmschl.cm. Hpe t hear frm yu sn.Yurs,Li Hua