济南版八年级下册第三节 生物进化的历程导学案

济南版生物八下导学案 5.1.3 生物进化的历程

【学习目标】

1．举例说出生物进化的总体趋势。（难点）

2．概述生物进化的主要历程。（重点）

3．复习巩固各种生物的主要特征。

【学习过程】

一、温故互查

1．越是古老地层中发掘的生物化石结构越         ，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越          。

2．具有同源器官的生物都是由共同的            进化而来的。

3．亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性         ；亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别             。

二、设问导读

认真阅读课本第13--14页，边读边思考，然后回答下面的问题（1～2小题不用填写，只需在课本中勾画出即可）：

（一）生物进化的总体趋势

1．植物特征比较：  

2．脊椎动物心脏结构的比较：

3．进化总体趋势：

从简单到          、从水生到        、从低等到          。

请阅读并观察5.1-13生物进化树的图片和文字资料，然后完成下面的问题：

（二）生物进化的主要历程

1． 描绘了生物进化的历程。此“树”从“树根”到“树梢”代表                   ，“树干”代表                                ，“树枝” 代表                         。

2．生物的共同原始祖先是           。

3．植物进化的历程：

4．动物进化的历程：

讨论：

1．最高等的无脊椎动物是哪类？

2．从生物进化的历程分析，两栖类是由现在的鱼类进化而来的，这种说法对吗？为什么？

3.有人认为生物进化树还不够全面，你认为怎样修改才更完善？

三、自主检测

1.[2020•贵州遵义，23.1分]下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的是（　 　）

A.结构简单→结构复杂   B.低等→高等   C.体型小→体型大   D.水生→陆生

2.[2020·贵阳，11.2分]下列关于生物进化历程的叙述错误的是（　 　）

A.在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据 

B.在比较古老的地层中会存在爬行类和哺乳类化石 

C.比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系 

D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生

3．（2019·德州中考改编）如图是生活中常见的五种动物。图中①～⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是    (    )

A．①②⑤④③     B．③④⑤②①     C．⑤④①②③     D．③⑤④②①

4.下图表示几种生物类群的进化关系，下列有关叙述不正确的是(  )

    A．最先出现的植物类群是甲    B．乙和丙都是由甲进化来的

    C．戊最有可能比甲低等        D．丁的结构比丙复杂

5．[2020·兰州，8.1分]下列有关生命起源和生物进化历程的说法，正确的是（　 　）

A.米勒实验结果表明原始地球能产生原始生命 

B.在研究生物进化历程中，化石是唯一的证据 

C.生物进化的总体趋势：由单细胞到多细胞，由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生 

D.越低等的生物化石出现在越新进形成的地层里

6．下图为生物进化历程示意图——生物进化树，下列生物进化树中的序号与生物类群的对应关系，不正确的是(  )

    A．①指哺乳类    B．②指两栖类   C．③指种子植物    D．④指苔藓植物

四、巩固训练

7．（2019·德州中考）原始生命分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物的根本原因是  (    )

A．运动方式的不同   B．营养方式的不同C．细胞结构的不同   D．对外界刺激反应不同

8．[2019·黑龙江省绥化]下列关于生物进化总体趋势的概括，不合理的一项是（　　）

A．由简单到复杂B．由低等到高等C．由水生到陆生 D．由体型小到体型大

9．[2020•广安，29.2分]下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是（    ）

A.鱼类    B.两栖类     C.爬行类    D.哺乳类

10．下列植物中，结构从简单到复杂的是    (    )

①被子植物 ②裸子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植物 ⑤藻类植物

A．③→④→②→①→⑤            B．①→②→③→⑤→④

C．①→②→③→④→⑤            D．⑤→④→③→②→①

11．把下列植物按照由低等到高等的顺序排列，排列正确的是    (    )

A．葫芦藓 紫菜  满江红 银杏  水稻       B．紫菜  葫芦藓  满江红 水稻  银杏

C．紫菜  葫芦藓 满江红 银杏 水稻        D．葫芦藓 紫菜  满江红  银杏  水稻

12．下列几种动物中，亲缘关系最近的一组是    (    )

    A．猫和犬      B．虎和狮      C．猫和虎       D．虎和狼

13．[2019·甘肃定西、平凉]下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的一项是（　　）

A．原始生命起源于原始海洋 

B．化石是研究生物进化最直接的证据 

C．越古老的地层里，形成化石的生物越简单、越低等 

D．生物进化的总体趋势是从体型小到体型大、从水生到陆生、从低等到高等

14．下列三种鸟类出现的顺序排列正确的是    (    )

    A．始祖鸟→啄木鸟→孔子鸟        B.啄木鸟→始祖鸟→孔子鸟

    C．孔子鸟→啄木鸟→始祖鸟        D．始祖鸟→孔子鸟→啄木鸟

15．动物进化树可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，下列选项中推测不准确的是    (    )

A．②比③高等              B．在地层中出现化石最早的生物是④

C．①是⑤进化而来的        D．①②③④⑤都有共同的原始祖先

16．现在地球上进化程度最高的植物和动物类群分别是    (    )

A．苔藓植物和鸟类        B．被子植物和哺乳动物

C．种子植物和鱼类        D．蕨类植物和哺乳动物

17．根据始祖鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处，经逻辑推理可得出的结论是    (    )

A．爬行类进化成鸟类                B．鸟类进化成爬行类

C．爬行类与哺乳类有亲缘关系        D．生命起源于无机物

18．成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是    (    )

A．指鹿为马      B．鸡犬不宁      C．虎头蛇尾      D．沉鱼落雁

19．（2019·广东中考）剪纸是我国的传统艺术，下列剪纸图案所示动物最低等的是    (    )

20．（2019·东营中考）“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，如图为部分“进化树”示意图，据此可以推测    (    )

   A.abcdeA.abcde五种生物的共同祖先是f            B．在地层中出现最早的生物是c

    C．较a和b而言，a和d的亲缘关系更近     D.a、b一定比c、d高等

21.下图表示脊椎动物的进化历程，下列叙述正确的是(  )

A．甲类和乙类都只能生活在水中   B．丙类体温恒定，是两栖类

C．丁类是由丙类进化来的         D．鸟类最高等，因为可以飞行

22.如图为动植物进化大致历程的进化树，序号①-⑫表示不同动物类群。请结合图形，根据所学生物学知识回答问题：
（1）细菌与图中的变形虫同属于单细胞生物，两者在细胞结构上最大的区别是细菌没有 ______ 。
（2）“有口无肛门”是图中哪些动物类群的主要特征？ ______ （填序号）。
（3）类群⑪的代表动物蛔虫营寄生生活，其体表包裹着一层 ______ ，起保护作用。
（4）蚯蚓、蛭、沙蚕均属于图中③环节动物类群，请从中任选一种动物，说一说环节动物与人类生活的关系： ______ 。
（5）动物类群⑩生活在水中，体表常有 ______ 覆盖，用 ______ 呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 ______ 的协调作用游泳。
（6）动物类群⑦的牙齿有 ______ 的分化。
（7）若将序号①-⑫表示的不同动物类群分成两类，请你写出其分类依据：

23 .图①所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。而图②是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽真空后将CH4、NH3、H2从（a）处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请据图回答下列问题：

（1）从图①的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是______。在图①中比较a和e而言，a、b间的亲缘关系更______（选填“近”或“远”）。
（2）图②A装置中的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有______。
（3）图②中的模拟实验，支持了生命起源过程的______。
A．无机物→有机小分子阶段    B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→独立体系阶段   D．独立体系→原始生命阶段
（4）从图①中，可以看出生物是______进化而来的，其生物的进化遵循从单细胞到多细胞、______、从水生到陆生的发展规律，生物不断地进化。
（5）“自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是______。
A.袁隆平   B.达尔文   C.列文•虎克  D.巴斯德

24.仔细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自已所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题：

（1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，但甲动物属于______动物，其运动是靠______辅助完成的。乙动物有足和翅，身体外有______，属于______动物。
（2）比较丙和丁两种动物，从外部形态看差异不大，但分属于两个不同的纲，其区别在于丁动物的体表覆盖______，而丙动物的体表无此结构，但皮肤能______，且幼体离不开水。
（3）如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物的体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有
“骨架”的动物称为______，像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为______动物。
（4）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列是______。

25.[2020•连云港，18.4分]地球上动物种类繁多。图8为五个动物类群的代表动物。回答下列问题。

（1）②的身体内有发达的   与肺相通，有贮存空气，减少摩擦，散热，辅助呼吸的作用。

（2）⑤的身体由许多体节构成，体表湿润，肌肉的收缩和   的协助在土壤中运动。

（3）将上述动物①②④分为一类，③⑤分为一类，分类依据主要是                 。

（4）比较、分析不同动物类群的形态结构、生殖方式及生活环境等，可归纳总结出生物进化的总趋势（即生物进化的主要历程）是什么？                。

五、拓展探究

26.下图图①所示的是进化树，简要表示几种生物之间的亲缘关系，图②是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽真空后将CH4、NH3、H2泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请据图回答下列问题：
          
（1）从图①的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是______。
（2）图②A装置中的气体相当于______，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有氧气。
（3）图②中的C装置里的液体相当于______，图①中各种生物都可能起源于这里。
（4）图②中的模拟实验，支持了生命起源过程的______（填正确选项前的字母）。
A．无机分子→有机小分子阶段　　 B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→原始生命　    D．原始生命→原始单细胞生物

27.下图“进化树”简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,据图回答:
 

(1)A代表原始生命,生活在__________中,它是动植物的共同祖先。

(2)A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,其中能够通过光合作用自养的一类为__________侧主干。

(3)鸟类和哺乳类都是由B古代__________进化来的,C与蕨类植物的区别是用__________繁殖。

(4)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是__________。

参考答案：

【自主检测】

1.C解析：由分析可知，在研究生物的进化过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。

2.B

3．B解析:脊椎动物的进化历程：原始的鱼类→原始的两栖类→原始的爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。

4.C解析：生物进化的总体趋势是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等。由图中的进化顺序可以推测出，甲是最先出现的植物类群；乙和丙均由甲进化而来；丁和戊均由丙进化而来，因此丁和戊的结构应该比丙复杂。

5.C

6.C 

【巩固训练】

7. B

8.D

9.A

10．D解析:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物且结构由简单到复杂，被子植物和裸子植物都属于种子植物。

11．C解析:紫菜属于藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化。葫芦藓属于苔藓植物，比藻类植物高等一些，有了茎、叶的分化。满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化。银杏属于裸子植物，水稻属于被子植物。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代。故从低等到高等的顺序依次是紫菜、葫芦藓、满江红、银杏、水稻。

12．B解析:分类单位越大，生物之间的共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，生物之间的共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据题图可知：猫和虎同科，狼和虎同目，虎和狮同属，猫和犬同目，亲缘关系最近的一组是虎和狮。

13.D

14．D解析:鸟类起源于原始的爬行类，1861年，在德国发现了距今约1.5亿年的“始祖鸟”化石。1993年在辽宁发现了年代仅次于始祖鸟的化石，就是后来著名的“孔子鸟”化石。因此三种鸟类在地球上出现的顺序是：始祖鸟→孔子鸟→啄木鸟。

15．B解析:由题图所示的进化树可知，在地层中出现化石最早的生物是⑤。

16．B解析:植物在地球上的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始种子植物，种子植物包括裸予植物和被子植物，被子植物的种子外面有果皮包被，所以是地球上进化程度最高的植物类群。动物的进化历程：原始的无脊椎动物→原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、原始哺乳类。哺乳类是现在地球上进化程度最高的动物类群。

17．A解析:始祖鸟的身体结构既和爬行类有相似之处，又和鸟类有相同之处，科学家认为始祖鸟是由原始爬行类进化到原始鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于原始的爬行类。

18．A解析:“鹿”“马”都属于哺乳类；“鸡”属于鸟类、“犬”属于哺乳类；“虎”属于哺乳类、“蛇”属于爬行类；“鱼”属于鱼类、“雁”属于鸟类。因此亲缘关系最近的两种动物是鹿和马。

19．A解析:动物进化的历程是无脊椎动物→脊椎动物，无脊椎动物的进化历程是：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类一原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。因此题中动物最低等的是A蝴蝶，最高等的是D马。

20. A解析:由题图所示的进化树可知，a、b、c、d、e五种生物都由共同祖先f进化而来，但亲缘关系远近不同，在地层中出现最早的生物是f；从进化树可以发现：较a和b而言，a和d之间的亲缘关系更远；从进化树可知a、b、c、d、e五种生物都由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能性更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间哪种生物更高等。

21.C解析：脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类

甲是原始鱼类，终生生活在水中，乙是原始两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。丙是原始爬行类，体温不恒定；原始鸟类和丁（原始哺乳类）都是由丙（原始爬行类）进化来的；脊椎动物中最高等的动物类群是哺乳类。  

22.（1）成形的细胞核（2）②⑫（3）角质层（4）蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；有利于植物根的呼吸，还是优良的蛋白质饲料（5）鳞片  鳃  鳍（6）门齿、臼齿和犬齿（7）体温是否恒定  体内有无脊柱
解析：（1）细菌与图中的变形虫同属单细胞生物，变形虫属于动物，有成形的细胞核，而细菌属于原核生物，没有成形的细胞核。
（2）图中的⑫水母属于腔肠动物，主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；②涡虫属于扁形动物，主要特征是：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。可见图中有口无肛门的是②和⑫。
（3）图中的⑪蛔虫属于线性动物，体表有角质层，防止消化液的侵蚀，有保护作用。
（4）蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分，能提高土壤的肥力。
（5）⑩鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动的动力来自于躯干部的摆动，身体的平衡来自于各类鳍的协调．
（6）⑦小狗属于肉食性哺乳动物，牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿。
（7）根据体温是否恒定，将动物分为变温动物和恒温动物。图中⑦⑧体温恒定，属于恒温动物，其他体温不恒定，属于变温动物。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图中⑥⑦⑧⑨⑩属于脊椎动物，分为一类；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图中其他属于无脊椎动物，分为一类。
 

【拓展延伸】

23. （1）f 近 （2）氧气 （3）A （4）从低等到高等，从简单到复杂（本小题两点写完才可以给分，顺序可以互换） （5）B

解析：（1）进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f，在图①中比较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
（2）图②这一实验装置是米勒设计的，米勒是美国青年学者。A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。
（3）图②中的模拟实验，支持了生命起源过程的无机物→有机小分子阶段
（4）从图①中，可以看出生物是从低等到高等进化而来的，其生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律，生物不断地进化。
（5）“自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是达尔文
24.（1）环节  刚毛  外骨骼  节肢 （2）鳞片 辅助呼吸  （3）无脊椎动物 脊椎 （4）甲→乙→丙→丁

解析:（1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看部分“节”，但甲动物属于环节动物，其运动是靠刚毛辅助完成的，乙动物有足和翅，身体外有外骨骼，属于节肢动物； （2）丁蜥蜴的体表覆盖，属于爬行动物，丙大鲵皮肤能辅助呼吸，且幼体离不开水，属于两栖动物； （3）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，像甲蚯蚓一样体内没有“骨架”的动物称为无脊椎动物，像丙大鲵一样体内有“骨架”的动物称为脊椎动物； （4）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。甲蚯蚓属于环节动物，乙蝗虫属于节肢动物，丙大鲵属于两栖动物，丁蜥蜴属于爬行动物，因此按照由低等到高等的进化顺序排列是甲→乙→丙→丁。

25.（1）气囊（2）刚毛（3）体内有无脊椎骨（4）由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生

26.（1）f（2）原始大气（3）原始海洋（4）A。
解析:（1）进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f。
（2）图②这一实验装置是米勒设计的，米勒是美国青年学者。A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了条件。
（3）图②中的C装置里的液体相当于原始海洋。图①中各种生物都可能起源于这里。
（4）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。

27.（1）原始海洋（2）右（3）爬行动物；种子（4）由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂

【解析】（1）据图可知，“进化树”的根部表示A原始生命，它生活在原始海洋中，是动植物的共同祖先。（2）由于营养方式不同，A原始生命进化成代表不同生物类群的两大主干，一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体能自养的藻类植物。其中能够通过光合作用自养的一类为右侧主干。（3）脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。因此，鸟类和哺乳类都是由B古代爬行动物进化来的。蕨类植物属于孢子植物，裸子植物属于种子植物，因此，C裸子植物与蕨类植物的区别是用种子繁殖。
（4）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂。