小学3“贝”的故事精练

小学语文下册《“贝”的故事》练习

一、单选题

1．选一选，填一填。

（1）王字旁的字大多跟（　　）有关，如珍、玛等。  

A．旺盛 B．大王 C．王权 D．珍贵的玉石

（2）“锈”字的意思可能跟（　　）有关。  

A．秀丽 B．金属 C．木头 D．钱财

（3）下面的字中，意思跟钱财有关的可能是（　　）。  

A．胱 B．雎 C．赊 D．袄

二、填空题

2．根据课文内容填空。

（1）一些生活在水里的动物，用贝壳　     　自己的身体。

（2）古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作　     　戴在身上。

（3）用“贝”做偏旁的字大多与　     　有关。

3．选加点字的正确读音。

高耸（sǒng   shǒng）　     　   繁荣（róng    rǒng）　     　传统（chuán  zhuǎn）　     　

转身（zhuǎn  zhuàn）　     　珍贵（zhēn  zhěn）　     　煎豆腐（qiǎn   jiān）　     　

4．比一比，选字填空。

（1）珍    针    真

①这是一颗美丽的　     　珠。

②我　     　是太高兴了。

③我帮妈妈穿　     　。

（2）甲   假

①　     　骨文是一种古老的文字。

②他的手机是　     　的。

5．比一比，再组词。

湾　     　  坏　     　  抄　     　  浅　     　

弯　     　  怀　     　  炒　     　  钱　     　

6．看拼音，写词语。

7．同音字组词

gǔ：　     　头       　     　代

cái：　     　产      木　     　

bì：钱　     　      　     　须

bèi：　     　壳      棉　     　      后　     　

yǔ：　     　其       　     　天     　     　文

8．在横线上填上合适的词语。

　     　的贝壳       　     　的贝壳

　     　的故事       　     　的故事

　     　的动物       　     　的动物

三、语言表达

9．把下面的句子改写成“被”字句。

（1）我把花生种到地里了。

（2）大家把他玩具藏了起来。

（3）人们把花种在花盆里。

（4）我把菠萝吃完了。

（5）我把这瓶绿茶喝完了。

（6）奶奶把地里的红薯收完了。

10．把下列排列错乱的词语整理成句子，并写下来。

（1）很  中国  的  有趣  汉字 

（2）身体  保护  用  一些  自己  的  贝壳  生活  的  水里  动物  在 

11．照样子，写句子。

（1）古人把贝壳当作钱币。

　     　把　     　当作　     　。

（2）人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。

　     　很　     　，很　     　。

四、语段阅读

12．课内阅读。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当饰品戴在身上，而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝“作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚，赔，购，贫，货”。

（1）“漂”是一个多音字，“漂亮”一词中“漂”读　     　，另一个读音是　     　。

（2）用“贝”作偏旁的字大多与       有关。

A．衣服 B．钱财 C．饰品

（3）你能写出两个用“贝”作偏旁的字？　     　、　     　

五、现代文阅读

13．课外阅读

我爱你，汉字

 汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会觉得其乐无穷。

 由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“：篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”

 这些被囚禁在方格里的小精灵， 有着不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅“，伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力见到“月亮”就会觉得凄凉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞!汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可其深层含义却让人回味无穷。如“：小葱拌豆腐——一清(青)二白”。葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思比喻清清楚楚，明明白白；也指非常清白。

 汉字，多么有趣啊!我要大声喊出“：字!”

 中华汉字， 生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字。

（1）找出文中的一句歇后语，写在下面的横线上。

（2）文章共有　     　个自然段。

（3）写出汉字的演变过程。

（4）写一个你知道的汉字的故事。

答案解析部分

1．【答案】（1）D

（2）B

（3）C

2．【答案】（1）保护

（2）饰品

（3）钱财

3．【答案】sǒng；róng；chuán；zhuǎn；zhēn；jiān

4．【答案】（1）珍；真；针

（2）甲；假

5．【答案】台湾；破坏；抄写；深浅；弯曲；怀里；炒菜；工钱

6．【答案】钱币；有关；甲骨；财物；贝壳

7．【答案】骨；古；财；材；币；必；贝；被；背；与；雨；语

8．【答案】漂亮；珍贵；有趣；感人；可爱；温顺

9．【答案】（1）花生被我种到地里了。

（2）他玩具被大家藏了起来。

（3）花被人们种在花盆里。

（4）菠萝被我吃完了。

（5）这瓶绿茶被我喝完了。

（6）地里的红薯被奶奶收完了。

10．【答案】（1）中国的汉字很有趣。

（2）一些生活在水里的动物， 用贝壳保护自己的身体。

11．【答案】（1）蚂蚁；树叶；运动场

（2）西瓜；大；圆

12．【答案】（1）piào；piāo

（2）B

（3）赚；财

13．【答案】（1）小葱拌豆腐—— 一清(青)二白

（2）5

（3）由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书。

（4）略（点拨：根据自己查找的汉字的故事，用自己的话说出来，要做到语句通顺，前后连贯。） 新上任的知县要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的"竹竿”听成了”猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，店主马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了!”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了! ”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：”……耳……在……在……我的口袋里！”