小学上、下、前、后教学ppt课件

这是一份小学上、下、前、后教学ppt课件，文件包含第六单元第1课时认读11_20的各数教学课件-一年级数学上册人教版pptx、第六单元第1课时认读11_20的各数分层作业-一年级数学上册人教版docx、第六单元第1课时认读11_20的各数教学设计-一年级数学上册人教版docx、第六单元第1课时认读11_20的各数学习任务单-一年级数学上册人教版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
2.掌握 20 以内数的顺序和大小关系，初步了解十进制计数法，体验计数单位“十”。
1. 能正确数出数量在11~20之间的事物的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。
3. 通过数数,培养认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯。
能正确数出数量在11~20之间的事物的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。
掌握 20 以内数的顺序和大小关系，初步了解十进制计数法，体验计数单位“十”。
体会数学知识与日常生活的紧密联系,激发热爱数学的情感。
2.数一数，画一画每个图形再补几个就是10。
○○○ ○○○○○○○ □□□□□ □□□□□◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽
归纳总结：事物的数量超过10个时，把每10个看作一份更清楚。
小结：一根一根地数出10根小棒,把它们捆成一捆,就是1个十。
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小结：读数时从高位读起,个位是几读几,十位是1读十,是2读二十。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
7、8、9、10、11、12、13。
2.按规律填出□里的数。（1）10、11、12、 □、□、 □、□、 17 □、□、 20。（2）0、2、 □、□、 □、 10、 □、14、 □、□、20。（3）3、5、7、□、□、13、□、17 、□ 。（4）14 、□、□、17； 5、□、□、20。（5）20、19、18、 □、□、 □、□、 □、□、 □、10。
（1）13、14、 15、16、 18、19（2）4、6、 8、 12、 16、18、（3）9、11、15、、19 。（4）15、16 10、15（5）17、16、 15、14、 13、12、 11。
（1）把上面的数按照从大到小排列。
20>18>15>13>12>11>9>7>6>4>2
（2）把上面的数按照从小到大排列。
2