小学数学人教版一年级上册0的认识教学ppt课件

这是一份小学数学人教版一年级上册0的认识教学ppt课件，文件包含第三单元第7课时0的认识和0的加减法教学课件-一年级数学上册人教版pptx、第三单元第7课时0的认识和0的加减法分层作业-一年级数学上册人教版docx、第三单元第7课时0的认识和0的加减法教学设计-一年级数学上册人教版docx、第三单元第7课时0的认识和0的加减法学习任务单-一年级数学上册人教版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

2、通过观察、思考、讨论、深索等学习活动，提高学生自主学习意识。
1、学生初步了解0的含义、会读，会写数字0:初步掌提计具有关0的加，减法。
3、感受主动参与、合作交流的乐趣，感悟0是来源于生活并应用于生活，便学生对身边及数学有关的事物产生兴趣。
初步理解0的含义，会读。会写数字0，初步学会计算有关0的加，减法。
在认识0的情景中体验知识及生活的密切联系。
感受主动参与、合作交流的乐趣，感悟0是来源于生活并应用于生活，便学生对身边及数学有关的事物产生兴趣。
5>□ 2<□ 3>□ 4>□
5>4、3、2、1、0 2<3、4、5... 3>2、1、0 4>3、2、1、0
5–2= 2+2= 3+2= 4–3=
5 4 3 2 1 0
盘子里有2个桃子 2
盘子里有1个桃子 1
盘子里没有桃子 0
0和1、2、3、4、5一样，也是一个数，表示一个也没有。
0在中间，这表示什么意思？
归纳总结0 不仅可以表示一个也没有,还可以表示起点和分界线。
鸟窝里原有3只小鸟, 3
后来飞走了3只, 3
左边的荷叶上有4只青蛙， 4
右边荷叶上没有青蛙 0
鸟窝里有5只小鸟,一只小鸟也没飞走,求还剩几只？
归纳总结 1.两个相同的数相减,结果是0。2.一个数加0，仍得这个数。3.一个数减0，仍得这个数。
1.看图填写鱼的数量。
□○□=□ □○□=□
4.（1）写出两道0与一个数相加的算式。
（2）请你写出得数是0的两道减法算式。
□○□=□ □○□=□
1+0=1 2+0=2 3+0=3 4+0=4 5+0=5
1–1=0 2–2=0 3–3=0 4–4=0 5–5=0
1. 0 不仅可以表示一个也没有,还可以表示起点。
2.（1）两个相同的数相减,结果是0。 （2）一个数加0，仍得这个数。 （3）一个数减0，仍得这个数。
完成教材P30做一做。完成教材P31 第1~5题。3. 完成《分层作业》