小学数学人教版一年级上册5 6～10的认识和加减法6和7教学ppt课件

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2．掌握6和7的加减法的计算方法。
1．熟悉6和7的组成，能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式，并算出得数。
3．培养操作能力，观察、比较能力语言表达能力和解决问题的能力。
根据6、7的组成掌握有关6和7的加减法的计算方法。
能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数，感受调换两个相加的数的位置，得数一样的客观事实。
在学习“一图两式”的过程中培养学习数学的兴趣和探索精神。
6可以分成：1和5、2和4、3和3、4和2、5和1
7的组成:7可以分成1和6、2和5、3和4
（2）再画几个○就是7个？请你接着画
（1） 6 □ 7 □ 3 □ 2 4 3 □ 2 5
调换“+”前后两数的位置，得数相同。
小结：根据一幅图通常可以写出两道加法算式，相加的两个数相同,得数相等，只是相加的两个数在算式中的位置不同。
“–”前面两数相同， “–”后面和“=”后面的数位置不同。
小结：根据一幅图通常可以写出两道减法算式，在这两道减法算式中,减号前面的数相同，减号后面的数与等号后面的数位置不同。
1. 根据6和7的组成能很快算出有关6或7的加法及6或7减法的算式的结果。2. 列“一图两式”时，一定要弄清楚是列两道加法算式还是列两道减法算式如果求两部分的和,列加法算式;如果是去掉总数中的一部分，求另一部分，列减法算式。
小结： 看图列式时，如果两部分的数量不相等,可以列两道加法算式和两道减法算式。如果两部分数量相等,可以列一道加法算式和一道减法算式。
1.先找出规律再填一填。
▲ △ ■ □ □ △ △
2＋5＝75＋2＝77－2＝57－5＝2
3＋4＝74＋3＝77－3＝47－4＝3
5.想一想，算一算。
□+○=7 △+○=6 □–○=3
□=（ ） △=（ ） ○=（ ）
看图列式时，如果两部分的数量不相等,可以列两道加法算式和两道减法算式。如果两部分数量相等,可以列一道加法算式和一道减法算式。
完成教材P43~44第4~12题。2. 完成《分层作业》