小学人教版连加、连减和加减混合教学课件ppt

这是一份小学人教版连加、连减和加减混合教学课件ppt，文件包含第二单元_第07课时_连加连减教学课件-二年级数学上册人教版pptx、第二单元_第07课时_连加连减教学设计-二年级数学上册人教版docx、第二单元_第07课时_连加连减分层作业-二年级数学上册人教版docx、第二单元_第07课时_连加连减学习任务单-二年级数学上册人教版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

2.能运用连加、连减解决生活中的实际问题。
1.掌握笔算连加、连减的方法和竖式的简便写法，能正确地笔算100以内的连加、连减算式。
3.在解决问题的过程中，提高运算能力。
掌握笔算连加、连减的方法和竖式的简便写法。
能运用连加、连减解决生活中的实际问题。
在解决问题的过程中，提高运算能力。
你能提出什么数学问题？你会列式解答吗？
个位相加满十要向十位进一。 个位相减不够要向十位借一。
三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个？
要先求第一组、第二组一共摘的个数；再加上第三组摘的个数。
要先算28+34，再用得数加22。
28+34+22=88（个）口答：三个组一共摘了88个。
你更喜欢哪种方式计算呢？
小结：计算连加算式时，按照从左往右的顺序计算，前两个加数相加得出的得数再和第三个加数相加就是最后的得数。 列竖式计算时可以列两个竖式计算，也可以列一个竖式计算。
54＋20＋16= 46+25+17= 7+59+20=
病例一： 病例二： 病例三：35＋27＋14=62 35＋27＋14=40 35＋27＋14=76 3 5 3 5 2 6 3 5 + 2 7 + 2 7 + 1 4 ＋ 2 7 6 2 6 2 4 0 6 2 1 4 7 6
共有84个南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？
怎么列式解决呢？
84-40能口算，可以不用列竖式。
一共运走了：40+26=66（个）
还剩：84-（40+26）=18（个）
小括号读作：40与26的和。
小结：计算连减算式时，要按照从左往右的顺序进行计算，列竖式计算时，可以列两个竖式，能口算的可以直接口算，不用列出竖式；也可以用被减数减去两个数的和。
84-40-26=18（个）口答：还剩18个。
84-（40+26）=18（个）
90﹘58﹘30= 75﹘28﹘19= 72﹘（6+44）=
80-22-25=33（箱） 口答：还剩下33箱。
水果店进了80箱苹果，第一天卖出了22箱，第二天卖出了25箱，还剩下多少箱？
1.计算连加算式时：按照从左往右的顺序进行计算，先计算前两个数的和，再用前两个数的和与第三个数相加。列竖式计算时可以列两个竖式计算，也可以列一个竖式计算。2.计算连减算式时：要按照从左往右的顺序进行计算，列竖式计算时，可以列两个竖式，能口算的可以直接口算，不用列出竖式；也可以用被减数减去两个数的和。
1. 用自己的话说说怎么计算连加、连减；2. 完成本节《分层作业》。