人教版二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀教学ppt课件

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2.经历编制9的乘法口诀的过程，感受其规律和价值，培养学生分析问题、解决问题的能力。
1.理解9的乘法口诀的意义，熟记口诀，能用口诀计算和解决简单的实际问题。
3. 在数学游戏中，让学生体会数学存在于生活中，从而提高学习数学的兴趣。
会编制和熟记9的乘法口诀。
理解9的乘法口诀的意义。
四十 五
1. 把口诀补充完整。
五九（ ） 二九（ ） 九九 （ ）（ ）九二十七 （ ）九五十四 （ ）九六十三
三
十八
六
6×9= ( )
2×9= ( )
2.算一算，说一说口诀。
7×9= ( )
9×8= ( )
9×9= ( )
9×5= ( )
9×9= ( )
9×4= ( )
3.五九四十五和六九五十四，得数个位、十位正好交换位置……
1.每一个积比前一个多9。
2.每一个积的个位和十位上的数 相加正好等于9。
1. 对号停车
5 × 9 = 45（米）
9 × 5 = 45（米）
6×9= 9×4= 8×9=5×9＋9= 9×3＋9= 9×9－9=7×9－9= 9×5－9= 7×8＋9=
54 54 54
36 36 36
72 72 72
4.李奶奶带了8个筐去菜地里收白菜，每个筐都装了9棵白菜，李奶奶一共收了多少棵白菜？
8× 9 = 72（棵）
9 × 8 = 72（棵）
答：李奶奶一共收了72棵白菜。
1.每一个积比前一个多9。2.每一个积的个位和十位上的数相加正好等于9。3.五九四十五和六九五十四，得数个位、十位正好交换位置……
1.学会了9的乘法口诀。2.9的乘法口诀共9句，每相邻的两句口诀之间的结果 相差9。3.每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积（除“九九八十一”外）
1. 背诵9的乘法口诀；2. 完成《分层作业》。