鲁教版 (五四制)八年级全册第一节 燃烧与灭火复习课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)八年级全册第一节 燃烧与灭火复习课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了考点一燃烧与灭火，着火点，接触面积，可燃物，2常见的灭火方法，隔绝氧气，消除可燃物，有限的空间，大量的热，放置易燃物等内容，欢迎下载使用。
写出图中反应的化学方程式注:“→”表示物质之间存在转化关系。
①　 (碳充分燃烧) ②　 　(碳不充分燃烧) ③　  ④　 　 ⑤　 　 ⑥　  
1.燃烧(1)定义:通常情况下,可燃物与　 　发生的剧烈的　 　、　 　的　 　反应。 
(1)有发光、发热现象的不一定是燃烧,如灯泡发光、发热;(2)不是所有的燃烧都有氧气参与,如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧;(3)影响可燃物燃烧的因素有:可燃物的性质、可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度等。
(2)条件:①物质具有　 性;②可燃物与充足　 接触;③可燃物温度达到其自身的　 　。三者缺一不可。 
物质的着火点属于物质固有属性,一般不会改变。
(3)促进燃烧的方法:①增大可燃物与氧气的　 　;②增大氧气的　 　。 2.燃烧条件的实验探究(详见实验6)3.灭火的原理与方法(1)燃烧条件与灭火原理的关系
考点二　易燃、易爆物的安全知识
1.爆炸:可燃物在　 　内急剧地燃烧,瞬间放出　 ,使气体体积急剧膨胀,就发生爆炸。 2.燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的比较
3.注意事项(1)在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。(2)在防火重点场所,如油库、面粉加工厂、纺织厂等,要严禁烟火,在醒目位置张贴安全图标。4.与燃烧、爆炸有关的标识
当心火灾 当心爆炸 禁止　  
禁止　 　　　 禁止　 　 
考点三　燃料的合理利用及开发
1.化石燃料(1)化石燃料包括　 　、　 　和　 　,是　 　能源,属于混合物。 (2)三大化石燃料的比较
2.化石燃料的综合利用(1)煤的利用措施①煤的　 　;②煤的　 　;③煤的　 　;以上利用属于　 　变化。 (2)石油的利用措施
煤的焦化属于化学变化,石油的分馏属于物理变化。
3.使用燃料对环境的影响
(1)酸雨的形成与二氧化硫和氮的氧化物有关,与一氧化碳、二氧化碳无关。(2)二氧化碳不属于空气污染物,但它含量过高会加剧“温室效应”。
4.能源的开发与利用(1)可再生能源与不可再生能源
(2)清洁能源和新能源常见的清洁能源有乙醇(酒精)和氢气,这两种能源均为　 　能源。 
实验6　燃烧条件的实验探究
乒乓球片的着火点比滤纸片的低
由于铜片上的白磷露置在空气中,燃烧时会产生五氧化二磷对空气造成污染,将白磷放置在密闭的环境中进行实验,防止对空气的污染。
4.探究实验涉及的实验方法(1)对比实验法:铜片上的白磷与红磷是一组对比实验,白磷的着火点低,可以燃烧,红磷的着火点高,不能燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验,说明燃烧需要与氧气接触。(2)条件控制法:把白磷放在热水中,通过液封来隔绝空气,设计意图是提供可燃物与反应所需的温度,使可燃物隔绝空气,检验是否能够燃烧(或提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件)。
1.(2022莱阳期末)如图为探究物质燃烧条件的实验装置,其中图Ⅱ和图Ⅲ是改进后的装置。请回答下列问题。
(1)可燃物燃烧同时满足的条件是:①与氧气接触;②　 　。 (2)白磷燃烧的化学方程式为　 。 
温度达到可燃物的着火点
(3)对比图Ⅱ和图Ⅲ两套装置,你认为改进得更合理的是　 　,理由是　 _ 　。 (4)烧杯中热水的作用是　 　。 (5)在图Ⅰ实验中,说明物质燃烧需要氧气的实验现象是　 　。(6)在图Ⅱ实验中,通过观察两支试管中发生的现象,得出的结论是　 _ 。 
二磷污染空气,又能防止白磷燃烧放出热量把胶塞冲出去(合理即可)
铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不燃烧
燃烧需要温度达到可燃物的
2.(2022威海一模)科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。某化学兴趣小组为探究燃烧的条件做了如下实验。
实验一:小红按照如图1微型实验装置探究燃烧条件。将制得的氧气通入此装置中后,点燃酒精灯,观察到右侧红磷燃烧而左侧红磷不燃烧,说明可燃物燃烧的条件之一是　 _ 　;写出点燃酒精灯后,酒精完全燃烧的化学方程式:　 。 
实验二:小明同学对实验进行改进如图2。(1)将注射器中的溶液缓缓推入V形管以制备氧气,反应的化学方程式为　 。 (2)用80 ℃的热水同时加热盛有红磷和白磷的W形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是　 　。 (3)白磷燃烧过程中最右侧V形管中液面的变化情况为　 　。 
[例1] (2022东营广饶县模拟)火的使用标志着人类文明的伟大进步,下列说法不正确的是(　 　)A.烧锅炉用的煤加工成粉末状,是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使可燃物隔绝氧气而灭火C.发现家中天然气或者液化气泄漏时,应先关闭阀门,并开窗通风D.当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧
(1)灭火的原理:移走(或清除)可燃物;隔绝氧气;降低温度到可燃物的着火点以下。(2)降低温度灭火,而不是降低可燃物的着火点。
1.(2022东营垦利区模拟)古代取火方法有“木燧”(钻木取火)、“金燧”(用铜制凹面镜聚焦太阳光取火)和“石燧”(撞击固体产生火星取火)三种。下列说法不正确的是(　 　)A.三种方法都是使可燃物升温达到着火点B.“木燧”时的木材变焦黑发生了化学变化C.“金燧”时铜镜表面发生了光的反射现象D.“石燧”时固体撞击产生的火星提供了可燃物
2.(2022泰安模拟)以下关于燃烧和灭火的叙述中,正确的是(　 　)①燃烧是一种缓慢氧化反应②一些着火点较低的可燃物,如果堆放不合理,空气不流通,时间久了易自燃引发火灾③“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是隔绝氧气④用嘴吹灭燃着的蜡烛是降低了蜡烛的着火点⑤篝火晚会时架空木柴,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧⑥“钻木取火”的原理是提高可燃物的温度达到其着火点A.②④⑤B.①②③C.②⑤⑥D.①②⑤
考向2　燃烧条件的探究
[例2] (2022牡丹江)在探究“物质燃烧条件”的实验中,观察到实验现象如图所示,下列判断不正确的是(　 　)A.①③说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于70 ℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①②说明两种可燃物的着火点不同
根据变量控制原理,当有若干个条件影响燃烧时,设计实验时只改变一个条件(需要探究的条件),其余的条件要相同或保持不变。另外,还要设计好需要观察的现象或测量的数据。
3.(2022泰安岱岳区模拟)为了探究“烧不坏的手帕”原理,将滤纸(着火点130 ℃)浸在不同浓度的酒精溶液中,进行如图1所示实验,并收集实验过程滤纸中心温度,绘制曲线如图2所示,下列说法错误的是(　 　)A.曲线①在18 s时温度突然升高的原因是滤纸燃烧B.曲线②的温度始终没有达到滤纸的着火点,滤纸不燃烧C.由曲线②、③得到,燃烧还需可燃物浓度达到一定值D.“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热降低了滤纸的着火点
图1 图2　
4.(2022潍坊一模)某化学兴趣小组设计实验验证可燃物燃烧的条件,实验装置如图所示(夹持仪器已略去),已知:白磷、红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。实验步骤:Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入80 ℃热水中Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面下列说法正确的是(　 　)A.操作Ⅰ中,白磷、红磷均不燃烧B.操作Ⅱ和Ⅲ中,白磷、红磷均燃烧C.对比操作Ⅱ和Ⅲ,可验证可燃物燃烧的条件是可燃物需与氧气接触D.白磷在常温下不能保存在水中
考向3　生活中的安全常识
[例3] (2022东营模拟)2021年3月29日是第26个全国中小学生安全教育日。安全无小事,人人需谨慎。下列说法错误的是(　 　)A.天然气泄漏造成室内失火,立即关闭阀门,打开门窗通风B.高层建筑物起火,不可乘电梯,应从安全通道撤离C.乘坐公交车时,不能携带酒精、汽油等易燃易爆物品D.手机充电器不使用时应及时拔下,不能长时间插在插座上
解答此类题目应明确以下几点:(1)知道一些特殊环境下灭火的方法。(2)了解常用的火灾自救方法,如用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。注意不能打开门窗,以免使火势加大并蔓延。
5.(2022淄博淄川区一模)下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是 (　 　)A.运输:为方便运输,将烟花厂建在市中心B.贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧密堆积C.使用:家用天然气泄漏时,用打火机检测泄漏位置D.生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标6.(2022潍坊三模)2022年5月12日是我国第14个防灾减灾日,今年的主题是“减轻灾害风险,守护美好家园”。下列做法不符合安全要求的是(　 　)A.发生震灾不能乘坐电梯逃生B.水基型灭火器用于扑救带电设备的火灾C.加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火D.在有明火的区域内禁止喷洒含酒精的消毒剂
考向4　燃料的合理开发和利用
[例4] (2022烟台模拟)下列关于煤、石油和天然气的说法中,不正确的是(　 　)A.都属于化石燃料B.都只能做燃料C.都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成
(1)常见的化石燃料:煤、石油和天然气。(2)煤和石油燃烧都会产生烟尘等有害物质,天然气是相对较清洁的化石燃料。(3)煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化,这些措施都属于化学变化。(4)石油的综合利用:石油分馏制得汽油、煤油和柴油,属于物理变化。
7.(2022泰安模拟)下列有关说法正确的是(　 　)A.煤、石油、天然气属于化石燃料,属于纯净物B.由煤加工成焦炭发生的是物理变化C.家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品D.煤燃烧排放的SO2、NO2是形成酸雨的主要物质
8.(2022济南莱芜区模拟)能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。(1)化石燃料主要包括煤、石油和　 　。  (2)燃烧发电时,将煤块粉碎成煤粉,目的是　 　,使燃料充分燃烧;化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和 加热的条件下反应,生成甲烷(CH4)和水。该反应的化学方程式是　 　。 (3)通过煤的综合利用可获得多种产品。下列说法正确的是　 　(填字母)。 A.煤加工成焦炭的变化属于物理变化B.人类只能通过燃料的燃烧获取能量C.煤燃烧产生的CO2是污染空气的主要物质D.煤和石油都属于混合物,是不可再生能源
增大可燃物与氧气的接触面积
易错点　对燃烧现象或灭火的原因分析错误
[例] (2021东营模拟)下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是(　 　)
A　　　 B C　　　 D
A.火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点B.将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间C.由图中的现象可知,由金属镁燃烧引起的火灾不能用二氧化碳灭火D.蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
易错分析:本题易错选A或D。对A项选错的主要原因是对着火点的不理解导致的,着火点是物质的固有属性,一般不会改变;对D项的选择错误,则是对蜡烛熄灭的原因分析出现偏差,认为空气流动慢,蜡烛因氧气消耗而熄灭。
1.(2022东营)生活中的下列做法不正确的是(　 　)A.电动车应利用充电桩充电,以免引发火灾B.不因好奇点燃杨絮、柳絮,以免发生危险C.高层楼房发生火灾时,立即乘电梯逃生D.避免将燃着的烟头等物品扔进下水道,以免引起爆炸
2.(2021东营)下列有关灭火的知识,错误的是(　 　)
3.(2021淄博)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(　 　)A.可燃物只有在空气中才能完全燃烧,且产物一定有二氧化碳B.水是常用的灭火剂,其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点C.发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气D.有效控制燃烧条件,可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的
考点二　燃烧条件的探究
4.(2022烟台)某兴趣小组利用图一装置探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响,进行了以下操作。①点燃蜡烛后伸入广口瓶,立即塞紧橡皮塞,观察到蜡烛在瓶内燃烧,白磷不燃烧。②待蜡烛自动熄灭,装置冷却后,在t1时,将滴管中的水全部滴入广口瓶,铝盒中的白磷开始燃烧。图二是广口瓶内O2浓度随时间变化的图像。(1)图二中0～t1时间内,曲线下降的原因是　 　。 (2)生石灰的作用是　 　。 (3)盛放在铝盒中的白磷燃烧,说明金属铝具有良好的　 　性。 
与滴管中的水进行反应放热,引燃白磷
(4)本实验能得出的结论是　 　(填字母)。 A.可燃物燃烧氧气必须充足B.白磷燃烧结束后广口瓶内没有O2存在C.蜡烛燃烧需要O2的最低浓度高于白磷燃烧需要O2的最低浓度
考点三　生活中的安全常识
5.(2021烟台)2021年5月12日是我国第13个防灾减灾日。下列做法不符合安全要求的是(　 　)A.加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火B.在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使可燃物隔绝空气而灭火D.发现家中天然气或者液化气泄漏时,应先关闭阀门,并开窗通风
6.(2022威海)燃放烟花棒有可能引发火灾,我们一定要提高防火防爆意识。下列生产、生活中的做法正确的是　 　(填字母序号)。 A.烟花棒燃放结束,要确认无火星后再离开B.发现厨房燃气泄漏,立即关闭燃气阀门并打开油烟机C.乘坐飞机、高铁等公共交通工具时,禁止携带易燃易爆物品D.地下煤矿要保持通风,降低瓦斯(主要成分为甲烷)浓度
考点四　燃料的合理开发和利用
7.(2022泰安)我国具有丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划。由煤制取乙二醇的流程示意图为:
(1)煤属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)资源。 (2)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是　 　(填字母序号)。 A.甲醇(CH3OH)　　B.乙醇(C2H5OH)C.尿素[CO(NH2)2]
1.(2022新疆)下列不属于化石能源的是(　 　)A.煤B.风能C.石油D.天然气2.(2022湘潭)高铁是中国一张靓丽的名片,车厢内禁止吸烟须张贴的标志是(　 　)
A　　　　 B C　　　　 D
3.(2022晋中改编)在一次家庭小实验中,当点燃装有半杯水的纸杯时,发现水面以下部分没有燃烧,其主要原因是(　 　)A.纸杯着火点变低B.温度低于着火点C.与氧气接触面太小D.纸杯不是可燃物4.(2022枣庄)下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是(　 　)
5.(2022河北)树立安全意识,掌握科学知识,做到“加强防范,守护生命”。下列做法符合安全要求的是(　 　)A.加油站、面粉加工厂严禁烟火B.室内起火,迅速打开门窗通风C.更换灯泡时,不必断开电源开关D.在高速公路上,汽车超速行驶6.(2022苏州)天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是(　 　)A.天然气是一种不可再生的化石能源B.天然气燃烧能放出热量C.天然气完全燃烧时,会产生大量炭黑颗粒D.发现家中天然气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风
7.(2022湖州)将一根火柴折断,分成火柴头和火柴梗两部分,放在铜片上,如图所示。用酒精灯加热铜片,发现火柴头先燃烧。下列叙述中,错误的是(　 　)A.用酒精灯加热要使用外焰B.利用了铜片良好的导热性C.说明了火柴头和火柴梗有不同的着火点D.说明了燃烧需要助燃剂8.(双选)(2022潍坊)利用如图装置探究燃烧的条件。试管①中充满氮气,试管②、③中充满氧气,升温至40 ℃,仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是(　 　)A.对比①、③可验证燃烧需要氧气B.试管②中白磷燃烧产生大量白雾C.对比②、③可得出红磷的着火点比白磷高D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用
9.(2021郴州)如图为探究燃烧条件的实验装置,已知:白磷有毒,且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。
(1)对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象,说明燃烧的条件之一是　 　。 (2)图2和图1相比,图2的优点是　 　;已知P2O5+3H2O 2H3PO4,请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式:　 。 
(3)图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示,灭火时应选择合适的方法,下列处理方式正确的是　 　。 A.油锅着火:用水浇灭B.室内起火:打开门窗C.图书馆内图书起火:用二氧化碳灭火器(4)“纸火锅”是用纸来代替铁锅,纸不会燃烧的原因是　 　。 (5)经上述实验探究,请预测白磷在实验室的保存方法:　 　。 
温度不能达到纸的着火点